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1考查干燥管的常规用途(1)作为干燥装置。在使用时需注意以下两点:①干燥管的粗端为气体进口,细端为气体出口。使用时粗端应配上带导管的橡皮塞,细端接上橡皮管,以便和其他仪器导管连接。②干燥管内填装干燥剂时,应先在细端内口塞一团胶脂棉。棉团的作用是堵住干燥剂不让其流散 相似文献
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用干燥管做酒精与水混合体积缩小实验 总被引:1,自引:0,他引:1
初中化学教材中用量筒做酒精与水混合体积缩小实验,酒精用量多、效果不明显.改用干燥管,方法如下:把干燥管粗端放入水槽中使水面至A处;手捂住细管上端倒过来粗端用橡皮塞D塞紧后小端向上如图所示,用针筒由B端沿壁快速注入带红色酒精至B处.迅速颠倒干燥管让酒精与水充分混合并恢复原状细端向上,液面降至C以下,此实验酒精用量少、效果明显.用干燥管做酒精与水混合体积缩小实验@刘金城$江苏姜堰市梁徐中学!225526 相似文献
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一.实验操作1.取一支大试管,塞入带干燥管的胶塞,用铁夹把试管固定在铁架台上.2.取下带干燥管的胶塞,在干燥管里垫一层石棉绒或玻璃丝,往试管内加入约1克高锰酸钾晶体,再注人约2毫升浓盐酸,立即塞紧带干燥管的胶塞,用一小块硬纸片盖住干燥管口.3.高锰酸钾跟盐酸反应产生氯气,当干燥管里出现黄绿色气体时,移开硬纸片,向干燥管内投入用滤纸吸干煤油的绿豆大的金属钠.金属钠在氯气里激烈燃烧,在干燥管里产生大量白烟,这就是氯化钠固体.如果再向干燥管投入金属钠,金属钠仍在氯气里燃烧.二.实验装置图三.优点1.改进后,… 相似文献
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反应器采用干燥管和一塑料小瓶组成 二、实验方法 在干燥管的球形体中放入两小块铜片,滴入几滴乙醚后微热,乙醚挥发,干燥管内的空气被驱除。接着加入稀硝酸(用普通浓硝酸1体积加水2体积配成),继续微热。当反应开始后停止加热。即可见铜和稀硝酸反应放出无色气 相似文献
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干燥管、试管以微小量的试剂在较常规的仪器装置中进行化学实验时,在保证试剂用量少、污染小、省时、易操作的同时,仍能达到常规演示实验的可见度。一、干燥管在易污染实验中的巧妙应用1.实验仪器创新改进。干燥管进气端位置用酒精喷灯集中加热至红热状态,并用玻璃棒或小铁棒的一端稍稍点压至凹陷出一小凹口,如图1所示。 相似文献
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安全方便演示钠和水反应的方法江苏省沛县师范学校(221600)宋志贵实验装置:取一较大的干燥管,一端连接一止水夹,一端装一带有漏斗和尖嘴玻璃管的双孔橡皮塞.如图所示.实验方法:关闭上水夹1,在干燥管中注入近1/3容积的酚酞溶液,然后加入煤油至满,塞上... 相似文献
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一、实验步骤方案甲1.将一根长约45 ̄50cm、直径约为0.8mm的细铜丝一端穿过具支试管(20cm×2.2cm)的支管(图1)。将铜丝的a端在玻璃管上绕成螺旋状,然后将其伸入试管底。a2.装置如图2(夹持装置已略去),在一支单球干燥管细口端塞一小团棉花,并将铜丝b端穿过干燥管。从干燥管大口处装入颗粒状碱石灰,再塞一团棉花,防止干燥剂倒出。将干燥管套在支管口的橡胶塞上,从b端将铜丝拉直。3.滴管的c、d处分别缠绕一条润湿的品红试纸和蓝色石蕊试纸,吸取一滴管98%的浓硫酸(约1.2mL),插到具支试管上,用铁架台竖立固定。4.滴完浓硫酸,使铜丝的螺旋部分浸… 相似文献
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球形干燥管的构造如图1所示,虽然结构简单,但是如果能和其他仪器巧妙连接,就可在许多中学化学实验中应用,而使实验达到更好的效果。下面谈谈球形干燥管在中学化学实验中的几种应用。 相似文献
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胶头滴管在气体操作技巧上的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
胶头滴管体积小巧,拆卸和进一步加工都十分方便,是中学开展微型实验的好材料。它不仅可用于液态试剂的简单吸取和滴加,在有气体参加或生成的微型实验中,捏挤滴管胶头也可以吸入或排出气体。根据气体的不同性质灵活操作和使用滴管,能使它发挥反应器、集气瓶、导气管、干燥管或玻璃搅棒等器皿的作用。 相似文献
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朱志江 《中学化学教学参考》1999,(6)
利用烧杯、干燥管、导气管等基本化学仪器可以装配简易启普发生器。现介绍如下。一、实验装置如附图所示。二、说明1.优点是装备操作简单、仪器易得;缺点是整个装置稳定性较差。2.干燥管和烧杯的大小比例选择要适当,固体药品颗粒大小要适当。附图实验装置图用烧杯干... 相似文献
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为了快速制取、收集、溶解氨气,选用干燥管、废果冻盒作反应器,采用氢氧化钠和浓氨水制取氨气,实现了氨气的制取、收集、溶解一体化;该实验操作简单,现象明显,安全环保,成功率高,有利于培养学生的创新精神和开拓能力. 相似文献
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氯气能与氧化铜反应吗湖南省零陵农校(425000)龙石红,李君氯气能与氧化钢反应吗?为此我们首先查阅了大量的化学书籍和资料,均没有发现氯气能否与氧化钢发生反应的有关内容,然后我们做了大量的有关实验.实验装置图:(干燥管内加硅胶)实验步骤(1).检查整... 相似文献
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一、了解和掌握化学实验基础知识和基本技能1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法如:(1)容器或反应器。能直接加热的有:试管、蒸发皿、坩埚燃烧匙。需隔石棉网加热的有:烧杯、锥形瓶、烧瓶、蒸馏瓶。不能加热的有:集气瓶、试剂瓶、启普发生器。(2)干燥器。可干燥气体的有:干燥管、洗气瓶。 相似文献
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程锦洪 《中小学实验与装备》2000,10(1):43-43
高中化学课本第一册中铜与硝酸反应演示实验 ,是直接将铜片浸入硝酸中 ,这样的操作污染环境 ,教室内飘散着刺激性NO2气体 ,实在无法时 ,教师只得将试管拿到教室外。为克服弊端 ,我以此实验操作做了改进。取一支干燥管 (指定粗端为进口管 ,小端为出口管 ) ,从容器底到出口管量取 1cm长 ,用小砂轮在 1cm处沿管旋转二周 ,手戴布手套 ,双手握痕迹两边轻折 ,将折断后干燥管横截面放在酒精灯焰上灼烧至红热 ,然后冷却。 (见图 1)图 1 往改造后的干燥管内加入一块铜片 ,在进口管塞上带有 3cm长玻璃导管的皮塞 ,另取 3个 10 0ml的小烧… 相似文献
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高云霞 《中学化学教学参考》2001,(1):64-64
取一干燥管,先用一点棉花轻轻塞着干燥管的细口处,再由粗口处加入适量的木炭粉,将干燥管固定在铁架台上,如附图所示。把事先配好的高锰酸钾溶液入干燥管中,这样液体象过滤一样缓慢地从下端流出。滤出的液体为无色,与未过滤的高锰酸钾溶液做对比,现象明显,效果很好。 相似文献
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增设“过氧化钠和二氧化碳反应”演示实验沪闵行鲁汇中学(201112)程彩宜一、实验装置:二、实验步骤:1.在广口瓶里放入几小块碳酸钙;2.在干燥管球部装满过氧化钠;3.按上图连接好实验装置;4.点燃烧杯D和烧杯E中的蜡烛;5.从分液漏斗中加入盐酸。三... 相似文献