教育部办公厅文件 教基厅[2000]6号 关于加强学具管理工作的意见

各省、自治区、直辖市教委(教育厅),计划单列市教委,新疆生产建设兵团教委: 为贯彻落实第三次全国教育工作会议和<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>精神,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作,现就整顿、规范学具市场,加强学具管理工作,提出以下意见:     

国家教委关于重新印发《全国中小学教材审定委员会工作章程》的通知

各省、自治区、直辖市教委、教育厅，新疆生产建设兵团教委：《全国中小学教材审定委员会工作章程》（以下简称《工作章程切自1987年10月10日制定以来．在实行中小学教材多样化方针的过程中，对加强教材审查工作，提高教材的质量起到了重要的作用．但随着中小学教材建设和改革的进一步发展，《工作章程》中的一些内容已经不能适应新形势的要求，需要修改和完善．为进一步加强中小学教材建设，规范中小学教材审定委员会的工作，在充分征求审定（查）委员意见的基础上，对《工作章程》进行了修改，现予发布．今后关于中小学教材审定委员会的工…     

教育部关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知

各省、自治区、直辖市教委、教育厅,新疆生产建设兵团教委: 近年来,减轻学生过重负担的工作取得了一定成效。但是,学生负担过重现象至今仍没有从根本上得到有效遏止,有的地方甚至还相当严重,已成为全面推进素质教育的严重障碍,也直接影响教育行政部门和学校的形象。为了尽快改变这一状况,在加快课程教材改革的同时,现就减轻学生过重负担的若干问题紧急通知如下:     

关于调整现行普通高中数学、物理学科教学内容和教学要求的意见

各省、自治区、直辖市教委、教育厅,新疆生产建设兵团教委：根据《关于推进素质教育调整教育教学内容、加强教学过程管理的意见》教基[1998]1号文件的精神,决定调整现行普通高中数学、物理两科教学内容和教学要求．一、调整的原则：本次调整是在不改变现行教学计划、教学大纲和教材体系的前提下,本着有利于减轻学生过重的课业负担,有利于深化普通高中的课程改革,有利于稳定普通高中的教育教学秩序的原则,删减数学、物理两科的部分教学内容和降低部分教学要求．二、调整的范围见附件一、二．三、实施要求：（一）各级教育行政部门、教…     

关于减轻中小学生过重负担的若干规定

各市教委 ,沈铁、东电教育处 ,辽油教育培训部 :为贯彻教育部《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》 ,省教委对减轻中小学生过重负担特作如下规定 :一、各级教育行政部门必须严格按照国家教育部和省教委公布的《中小学教学用书目录》选用教材、地方课程用书和学具。严禁任何部门、单位和个人组织学生订购教育部和省教委《中小学教学用书目录》以外的教学用书和学具。各级教育行政部门和学校在选用中小学生教学用书工作中 ,必须严格遵守省教委关于各年级学生教辅用书最高限额的规定。否则 ,一律视为乱收费。二、各中小学校要严格执行教学…     

市县教育一瞥

济源市教委扎扎实实抓“减负”为切实减轻学生过重的课业负担,济源市教委要求各中小学必须严格执行国家规定的课程计划,开齐全部课程,开足规定课时。同时要求体音美课、劳动课和活动课,要做到“五到位”：师资到位、教材到位、课时安排到位、教学器材到位、活动场地到...     

教育部办公厅关于加强中小学教材管理全面清理违规教材的通知

各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局：中小学教材是教师教学的基本依据,是学生获取知识的主要来源。教材的质量直接影响人才培养质量,关系国家和民族的根本利益和长远发展。     

教育新论点扫描

删减教学内容降低教学层次缩小考试范围教育新论点扫描国家教委调整中小学教育教学中小学生课业负担过重,一直是困扰教育界的一大难题。近日国家教委决定调整中小学部分教育教学内容和教学要求,并加强对教学过程的指导与管理,以推进实施素质教育,减轻中小学生过重的课...     

教育部办公厅文件教基厅[2000]6号 关于加强学具管理工作的意见

各省、自治区、直辖市教委 (教育厅 ) ,计划单列市教委 ,新疆生产建设兵团教委 :为贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作 ,现就整顿、规范学具市场 ,加强学具管理工作 ,提出以下意见 :一、充分认识加强学具管理工作的必要性和紧迫性。学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本的材料和器具 ,分教学和课外活动两类 (本意见只涉及教学用学具 ) ,属教育技术装备的一个组成部分。利用学具进行教学 ,具有…     

关于加强学具管理工作的意见

各省、自治区、直辖市教委 (教育厅 ) ,计划单列市教委 ,新疆生产建设兵团教委 :为贯彻落实第三次全国教育工作会议和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神 ,进一步加强中小学教育技术装备和减轻中小学生过重负担的工作 ,现就整顿、规范学具市场 ,加强学具管理工作 ,提出以下意见 :ａ .充分认识加强学具管理工作的必要性和紧迫性。学具是供学生按照教育教学要求进行动手加工组装或操作的基本材料和器具 ,分教学和课外活动两类 (本意见只涉及教学用学具 ) ,属教育技术装备的一个组成部分。利用学具进行教学 ,具有鲜…     

九年制义务教育课程教材试验工作座谈会纪要

一九九○年九月十三日至十五日,国家教委中小学教材审定委员会办公室在山东省诸城市召开了九年制义务教育课程教材试验工作座谈会。参加会议的有七个省、自治区(山东、福建、贵州、云南、广西、宁夏、黑龙江)教委负责试验工作的领导同志和九○年秋开始试验的九年制义务教育教材的编写单位的负责同志。     

自治区教委从2000年起实施全区中小学骨干教师和学科带头人培训计划

最近 ,许多读者纷纷打电话或来信 ,询问自治区关于选拔或培训骨干教师和学科带头人的情况。本刊记者为此专门采访了自治区教委师范教育处负责人 ,现做如下答复。自治区教委为落实国家教育部《关于做好中小学骨干教师国家级培训工作的通知》精神 ,决定从２０００年起实施自治区中小学中青年骨干教师和学科带头人培训计划。目前 ,正在进行选拔工作。选拔范围 :①普通中学、小学、幼儿园教师 ;②职业中学文化课教师 ;③特殊教育学校教师 ;④各级中小学教育教学研究机构教研员 ;⑤县（市、区）教师进修学校教师。选拔名额 :①教育部中小学骨干教…     

部分省市中学化学课程研讨会在北京召开

由国家教委基础教育司、教委中小学教材审查委员会办公室、课程研究所和中国教育学会化学教学研究会联合召开的化学课程研讨会于5月21日—26日在北京市平谷县举行。参加会议的有原中小学教材审查委员会办公室副主任南国芬;人民教育出版社社长张健如;教委中小学教材审查委员刘知新教授、郭卓群副教授、傅     

教育部发出《关于在小学减轻学生过重负担的紧急通知》

各省、自治区、直辖市教委、教育厅，新疆生产建设兵团教委：近年来，减轻学生过重负担的工作取得了一定成效。但是，学生负担过重现象至今仍没有从根本上得到有效遏止，有的地方甚至还相当严重，已成为全面推进素质教育的严重障碍，也直接影响教育行政部门和学校的形象。为了尽快改变这一状况，在加快课程教材改革的同时，现就减轻学生过重负担的若干问题紧急通知如下：一、各级教育行政部门、学校应当落实以下规定，首先把小学生过重的负担减下来：１．小学开设的语文、数学、思想品德、音乐、美术、社会、自然课程，每门只准使用一本经审…     

教育部关于印发《2004年春季普通中小学教学用书目录》的通知

各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教委: 现将《2004年春普通中小学教学用书目录》印发你们,请按照《教育部关于印发〈2003年秋季普通中小学教学用书目录〉的通知》(教基[2002]20号)精神,结合本地实际,进一步加强和规范中小学教学用书的管理工作,并须坚持对贫困地区和农村地区中小学生供应黑白版教科书的工作,切实减     

刊中报

为从根本上解决小学生课业负担过重问题,石家庄市教委日前做出6项新规定,其中包括:今天暑假招生后,各中小学一律按照国家教委、省教委审定的用书日录选用教材;严格按照教学大纲及     

我区表彰中小学校长岗培工作先进

我区表彰中小学校长岗培工作先进本报讯在近日召开的自治区＂八五＂中小学岗位培训工作总结会上，１０个先进集体和２２名先进个人受到自治区教委的表彰。目前，我区首轮中小学校长培训工作已圆满结束．第二轮提高培训已经启动。为促进这项工作项利开展，自治区教委今后将...     

教育信息

国家教委新闻出版署要求加强对中小学教材出版发行工作的管理 国家教委、新闻出版署最近就普通中小学教材出版发行问题联合发出通知。通知规定,普通中小学教材,是指国家教委每年春秋两季颁发的《全国普通中小学教学用书目录》以及由各省、自治区、直辖     

内蒙古中小学蒙汉文教材研究会成立

近日，内蒙古中小学蒙汉文教材研究会在呼和浩特市成立。该研究会由从事中小学蒙汉文教材编写、翻译和研究的专业团体和个人及从事中小学教学研究、教学工作的学校和教师组成，由内蒙古教育厅主管，内蒙古教育出版社主办。内蒙古教育科学联合会副会长王学俭、自治区教育厅副厅长何成保到会祝贺并做了讲话。     

贯彻调整意见 改进高中数学教学

教育部于今年四月份就关于调整现行高中数学教学内容和教学要求专门下发了文件,这是自93年实施九年义务教育以后对高中数学教学第三次提出调整意见。由于与九年义务教育相配套的高中教材尚处在试验阶段,因此本次调整也只能是在“不改变现行数学计划、教学大纲和教材体系的前提下,本着有利于减轻学生过重的课业负担,有利于深化普通高中的课程改革,有利于稳定普通高中的教育教学秩序的原则”进行的局部删减。实施九年义务教育以后,初中数学本着素质教育的要求和普及教育的原则,其内容已作了删减,要求已有所降低,但随之与原高中大纲的差距也越来越大,给现行高中教学带来一定困难。这次高中教学要求的调整也是缩小初、高中教学要求的差距、保证大多数学校在规定的教学时间内能完成教学任务,使学