经济全球化与发展中国家现代化道路的选择

经济全球化是指随着科学技术的进行、生产力的发展和国际分工的深化,世界各国在经济上相互联系、相互影响、相互制约的程度不断加深,从而形成一个有机整体的过程与趋势。战后特别80年代以来,经济全球化趋势明显加强。在这一新的国际经济形势下,广大发展中国必须树立全球意识,努力扩大对外开放,积极参与国际竞争与合作,大力发展科学,实施以“知识促进发展”的“国家战略,只有这样,广大发展中国才能快速实现现代化。后来居上。     

现代化理论与依附理论的比较分析

关于第三世界国家的发展问题，出现了两大理论：现代化理论与依附理论。现代化理论从发达国家的角度考虑发展中国家的现代化问题，认为发达国家已为发展中国家提供了走向现代化的现成道路，这是发展中国家实现现代化的一个最有利的条件。依附理论则站在发展中国家的立场思考自身的发展问题，认为发展中国家的落后直接缘自发达国家对其进行的经济剥削。在论及第三世界国家的发展时，这两大理论都从外部因素出发，将发展问题设想得比较简单，而对于不同国家不同的发展背景以及第三世界国家内部制约其发展的因素未能予以充分考虑。尽管如此，它们对于发展中国家制定自己的现代化发展战略仍有一定的启示作用。     

经济全球化对中国现代化的影响

经济全球化为发展中国家提供了一个利用外资、引进技术、进入国际市场、发挥“后发优势”的难得历史机遇。但同时也会对社会主义尤其是中国特色的社会主义的发展带来一些消极影响，形成严峻的挑战。社会主义国家应该积极地参与和推动全球化进程，在融入中谋求自身的发展；社会主义国家在谋求发展的同时，要更加注重体制的创新；社会主义国家在参与经济全球化的同时，要坚持合作与斗争的原则。     

浅谈教育全球化的概念及其带来的挑战

全球化（globalization）是个具有煽动性的词。拥护者憧憬它会给整个世界带来空前的进步和繁荣;批评者断言它会给发展中国家带来贫困、战争甚至文化灭绝。全球化是20世纪80年代以来在世界范围内日益凸现的新现象,是当今时代的基本特征。     

全球化与发展中国家的关系解读

世界发展到今天,全求化已成为必然,而发展中国家面临着既想参与全球化又害怕受到全球化的负面影响的两难境地,这种悖论不仅体现在经济领域,也将体现在政治和文化领域,而且对后两者的影响将更为深刻。处于有同阶段的发展中应用审时度势,认真分析自身的境遇,制定既符合自身利益又能保护自身健康发展的策略是当下之需。     

经济全球化时代党的现代化建设的几点思考

经济全球化是一把双刃剑，既给中国的经济繁荣带来机遇，又使中国承担不同程度的风险和考验，机遇和挑战并存。在世界经济、政治、文化盘根错节和复杂多变的情况下，党如何在世界性的经济大潮面前，顺应潮流，进行自身的现代化建设问题就凸显出来，文章旨在论述党进行自身现代化建设的必要性和如何进行自身的现代化建设的对策探寻。     

国际政治理论研究的新视角——评李云霞、靳利华新著《全球化时代的国际政治理论》

恩格斯说:"一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维."一个国家的国际政治研究同样不能没有系统的理论.     

全球化与中国现代化的文化取向

伴随着全球化，世界秩序正在重构。这使中国的现代化面临更为复杂的时空背景，同时也使中国的化面临巨大挑战。当今中国社会发展的实质是如何实现“中国式的现代化”，而要实现“中国式的现代化”，传统化的现代化至关重要。     

全球化与中国现代化道路抉择

全球化是中国现代化道路上一股无法避免的潮流，它在经济、政治、文化等方面始终影响着中国现代化发展道路的选择。由于全球化已成为人类社会发展的必然趋势，所以中国的现代化道路必须走出自己的特色，才能真正取得成功，真正融入全球化的进程中。     

现代化、全球化与公民教育

公民教育是社会现代化的产物,是人类在现代化过程中,人自身实现现代化的一个根本途径。现代化进程中的三种基本因素,即市场经济、民主制度和公民社会是它存在的客观基础。所以,现代化的进程决定了公民教育的总体发展趋势。作为现代化的必然结果——全球化为公民教育的发展提供了新的机遇,但也带来了新问题。     

全球化与党的执政方式现代化

全球化使党的传统执政方式的弊端显现出来，党的执政方式受到挑战。全面推进全球化条件下中国共产党执政方式的现代化建设，是全面提高党的执政能力的迫切需要，是建设社会主义政治文明的必然要求，是实现中国特色社会主义现代化的重要保证。     

“一场管理学的革命” ——国外学习型组织理论简介

“学习型组织理论”是上世纪90年代以来兴起的新型管理学理论。学习型组织理论是处于前沿的管理学理论，被誉为“一场管理学的革命”。它主要包括以下三个方面内容。     

论全球化与中国教育现代化

以市场化、网络化和知识经济为特征的全球化 ,正以强势推进着世界现代化历史进程。用全球化视野来观照中国教育现代化 ,理当对以应试为特点、以复制为功能的计划经济下的传统教育进行深刻的扬弃 ,实现教育价值观从适应论向超越论的历史性转换。文章由此出发 ,阐述了以创新为价值先导、以立人为目标追求的中国教育现代化之要义 ,其中包括教育理念、人才结构、课程设置和教育体制诸方面的现代化。     

经济全球化与中国社会现代化

当代的经济全球化浪潮，给我国和其他发展中国家的现代化带来了机遇和挑战。为此，我们深入研究和把握经济全球化的现状和规律，走出认识误区，探索应对之策，对于我国社会主义现代化建设的胜利具有重要的意义。     

全球化与中国现代化战略抉择

:当今时代 ,全球化已经成为人类社会历史进程中一股不可阻逆的潮流。全球化的影响已经超越了民族、国家、地区的界限 ,在经济、政治、军事、文化等领域不断渗透 ,深刻地影响着 2 1世纪世界各国的发展进程 ,也影响着中国现代化的进程。全球化一方面是现代化的深化 ,另一方面也为一个国家实现现代化带来了机遇和挑战。我国应顺应这一历史趋势 ,作出积极的战略抉择 ,争取早日实现现代化     

发展中国家与全球化进程

全球化是随着社会生产力和科技发展而产生的客观趋势,它将给世界各国带来深刻的影响,每个国家都将面临机遇和挑战。全球化是一把“双刃剑”,既有积极作用,又有消极影响。发展中国家由于经济发展水平较低,更应全面认识全球化的影响,制定合理的经济社会发展战略,积极参与全球化,抓住机遇,趋利避害。     

全球化背景下文化现代化的历史使命

化现代化是一个发展的概念。在全球化背景下，化现代化作为一种必然的现象，有其特殊的历史使命。事实证明，西方化由于其狭隘性不能作为实现全球现代化的基本理念，形成适应现代化的化是一个漫长的过程，需要世界各种优秀化的对话与沟通。     

全球化与国际机制:理论上的启示

全球化是 90年代国际关系研究的一个“标签” ,全球化理论是探讨国际机制的理论大背景和根本基础。作者正是从这一点出发 ,分析全球化理论与国际机制理论的关系 ,以期得出某些启示。本文首先概述了全球化理论的基本观点、介绍国际机制理论的主要流派 ,而后具体分析了全球化理论对国际机制理论的启示。     

试论国际环境对拉美现代化的影响——霸权主义影响下的拉美国家现代化进程

通过把经济全球化划分为5个阶段的阐述，主要探讨经济全球化进程中国际因素的变化对拉美现代化进程的影响，研究拉美三次现代化战略选择同国际因素的关系；重点探讨20世纪90年代以后国际关系的演变和拉美现代化战略实践问题，并对拉美现代化战略的经验教训作出分析和概括，探讨拉美国家现代化进程的一般规律及其前景。这不仅对于深入认识和正确预测拉美的未来有益，而且也对我国制定自己的对策有一定的参考价值。     

经济全球化对中国现代化的影响

全球化与现代化是交织在一起的。经济全球化为发展中国家提供了一个利用外资、引进技术、进入国际市场、发挥“后发优势”的难得历史机遇。但同时也会对社会主义尤其是中国特色的社会主义的发展带来一些消极影响,形成严峻的挑战。社会主义国家应该积极地参与和推动全球化进程,在融入中谋求自身的发展;社会主义国家在谋求发展的同时,要更加注重体制的创新;社会主义国家在参与经济全球化的同时,要坚持合作与斗争的原则。