抓紧抓好教学改革

抓紧抓好教学改革西安交通大学重视教学工作，重视人才培养，为社会输送高质量人才，一直是交通大学在１００年的悠久历史中办学的主旋律。长期的教学实践，我校在教学工作中形成了“起点高，基础厚，要求严，重实践”的优良传统，积累了丰富的、行之有效的经验，有力地保...     

职业教育教学改革

教育教学质量的提升成为当前职教领域亟待解决的重要问题。教育部职成教司教学教材处处长陈光指出，上世纪90年代初、90年代末，职教领域曾搞过两次较大规模的教学改革，同时出台有关教学改革意见，对课程安排进行调整，对文化课、专业基础课提出要求，并结合指导方案（或教学计划）进行了教材改革，起到了一定效果。转型期社会形势变化对职业教育目标定位与培养模式提出新要求，职业院校教育教学表现出很多不适应。在探索解决途径的过程中，形成了一些较为一致的意见，如工学结合、产教结合、校企合作、半工半读等。其中有很多问题值得探讨，比如转变以课堂教学为中心的教育模式，完善企业接受实习制度，学生学习费用减免，学生职业道德培养，等等。目前，教育部正准备推行工学结合试点工作，在全国抓一批试点校（首批百所），探索工学结合、半工半读的有效模式，形成一些成型经验。其中，有几个问题必须明确：首先，工学结合、半工半读中工和读必须是专业对口，同时要审慎选择企业；其次，在整个实习期间，“工”的期间由学校和企业共同管；第三，探索16岁以内、16～18岁年龄段学生在工学结合中的权益保障问题，如建立专业保险等。     

语文课堂教学改革浅议

新课程改革正在如火如荼地进行着，这为教师的发展带来机遇的同时，也给教师提出了更高的要求。以往的课堂教学，总是教师讲，学生听，并且教师还要不断地重复，生怕学生没有记住。于是，学生成了听众、旁观者，成了记录员、速记员，而教师成了演讲者，成了课堂的主角。一节课下来，往往是教师讲得口干舌燥，学生的书上也画得密密麻麻，可是学生却没有多少进步，不但语文成绩没有提高，就连老师一再强调的知识点有些学生也不知道。     

政治经济学教学改革探索

市场经济的挑战，传统教学模式的弊端，研究方法的发展，要求政治经济学课教改。多元化教学，交叉学科有机结合的教改尝试，突出了课程内容的时代特征，拓展和加深了学生对社会问题的了解，培养了学生社会应变能力。     

体育教学改革刍议

应试教育脱离实际，脱离社会，远离生活，错误地认为体育教学就是竞技比赛和达标，把分数当做衡量学生整体素质的惟一标准。这一切都违背了体育发展的规律，损害了大多数学生的利益，影响了大多数学生的身心健康。     

中专教学改革之我见

中专教育有着辉煌的过去，为我国的社会主义现代化建设事业培养和造就了大批专业技术人才，随着历史的发展和时代的进步，社会上越来越需要理论基础扎实，技术功底过硬的一线技术人员，一方面为中专教育的生存与发展提供了广阔的生存空间，另一方面，对中专教学也提出了富有挑     

电路教学改革初探

总结了《电路》课程在教学改革实践中实际采取的一些方法，概述了理论教学与实验教学改革的的意义和措施，提出了多媒体教学与传统教学相结合、教师主讲与引导学生自学相结合，形成了课程特色，获得了较好的教学效果。     

中学语文教学改革漫笔

中学语文教学改革漫笔贵池市杏花中学周桃楼中学语文教学改革已进行了多年，许多同仁在这方面付出了艰辛的劳动，取得了很大的成绩。但是，实事求是地说，成绩和经验至今还没有推广开来，没有变成广大语文教师的自觉行动。也就是说，广大的语文教师仍在那里按照传统的或者...     

谈电工学教学改革

对电工学的教学内容，教学方法，教学手段的改革进行了探讨，给出了21世纪电工学教学改革的展望。     

谈语文教学改革

当代中国正处在一个改革的时代．教育改革就是这个大潮中的一支洪流，正推动着我国的教育事业滚滚向前，但凡事皆有例外，偏偏就有积极地改、大张旗鼓地改而至今未能搞活的．这就是我国的语文教学改革．想当年，语文教学改革犹如一只春燕，起飞既早，雷声也大．它的发动者是著名语言学家吕叔湘先生．吕叔湘于1978年4月，在当时召开的全国人民代表大会上发了一通言，戳到了语文教学的痛处，指出它费时既多、收效又低的两个迫切问题，一下子引发了广大语文工作者的共鸣，从而轰然掀起了一场声势浩大的语文教学改革热潮．笔者也是过来人，当年…