此中有真意

路灯亮了,天已变得很暗了。橙黄色的灯光洒下来,给这个夜色中的城市涂上了层忙碌和疲劳。橙黄色的灯光下,我从学校出来,习惯这样地走在夜色中。我是个很不喜欢喧嚣的人,但连自己也不清楚为何要选在这样一个充满喧闹的时间走在路上。看着周围忙碌的人们匆匆地赶路,低着头疾步如飞。突然觉得他们的这种样子很可笑,然而立刻又笑不出来了。或许我也是这些忙碌得几近麻木的人中悲哀的一分子吧。虽然日日穿行在这座都市中,但内心深处却依然对这个城市中的某些东西强烈地排斥着——不习惯这种只充满匆匆脚步的夜晚,不习惯这种几乎被麻木所取代的内…     

此中有真意

我一直相信:语言绝不仅仅是语言本身,它是一个民族的文化的一部分。这正是语言的魅力所在。我常常会在几百人的课堂上两眼放光,情不自禁地感叹:Language is so beautiful!(语言太美丽了!)(注:作者现在是上海新东方学校兼职英语老师)。起初的几节课上,当我忘乎所以地高呼这句话的时候,学生们往往会惊叹,从他们迷惑的表情我可以读出他们心里的不解:Oh,she must be crazy!(她肯定是疯了!)是呀,如果一个人从小学英语只是为     

此生情在校园中

采访曾旭英老师时,她的一些话让记者回味。她说："一天的时间很短,早上的计划,晚上发现只是完成了很小的一部分;一生也是很短的,年轻时的心愿,可能到年老时只是实现了很小的一部分。今天的计划没有完成,还有明天;今生的心愿没有实现,却不可能再有来生了。早上洗脸,是一天的开始;晚上洗脸,是一天的结束。洗着洗着,人就这样老了。所以,我时刻有一种紧迫感,逼着自己每天多做一点事。"从这些话语中,记者感受到曾老师挚爱教育、热爱孩子的一片心。“芙蓉姐姐"的知心话在长沙市芙蓉区各个学校里,学生如果在学习、生活方面有什么…     

瓷中味

我总觉得自己与瓷有缘。无论何时何地,看见瓷,心中总有一种亲切的感觉,犹如见到阔别已久的挚友一般。但我总认为瓷应当是各显情态的女子:或是开朗大方的大家闺秀,或是朴素文雅的小家碧玉。她含情脉脉地注视着我,我怎能不心生亲切的感觉呢?瓷的清纯洁净总是令我沉醉。不管是浓墨重彩的彩瓷,还是清丽典雅的素瓷,都给人一种冰清玉沽的感觉。欣赏美丽的瓷,如同在三伏天灌下一壶冰茶,整个人都忽悠     

茶中味

有时,是一个人。风轻轻吹过,暖暖的阳光绕过窗棂悄悄映照进来。喜欢临窗而坐,品一杯绿茶,让清新的香气溢满周身。翻开书,不疾不徐地阅读,偶尔     

乐在此 爱在此

有快乐的地方必然有爱存在,有爱的地方一定洋溢着欢乐爱和快乐的种子,就这样在顺德校园小记者站生根、发芽2003年9月16日,佛山市顺德区30多所中小学的600多名同学欢聚一堂,一张张兴奋的笑脸上闪耀着比太阳更加灿烂的光芒———因为佩戴上了《广东第二课堂》小记者证,他们终于迈出了实现梦想的第一步,此时此刻,爱在快乐中满足了。在顺德校园小记者站的成立仪式上,小记者们首先聆听了广东教育杂志社社长陈湘年的讲话,明确了作为一名小记者的职责,更体会到了作为一名小记者的光荣。仪式结束后,广东实验中学的特级教师罗易给小记者们上了第一课…     

乐在此爱在此

地理在高中属于文科,但地理学科实际上是一门文理交融的科目,综合性较大。要学好地理,需要掌握灵活的学习方法,有坚韧的恒心。在此,我想分享一下自己多年来地理学习的几点心得,希望对更多的地理学习者有所启发,让大家都能乐在此、爱在此。     

在沉沦中寻找此在

此在（Dasein）是海德格尔在《存在与时间》中提出的一个重要哲学概念,它是探讨存在意义问题的一个特殊存在者。理解此在,是指理解通过对“存在”的领会而展开的存在方式。为此,我们首先必须投入到日常生活中去,投入到与之关联的世界中去。沉沦,作为此在被抛入世界的状态,是理解此在的关键环节。通过畏,我们才能从在世之在的沉沦中寻找到被遮蔽的此在之身影,从而领会到此在的真谛。     

“此中有真意”

陶渊明《饮酒》诗之五,抒写了“采菊东篱下,悠然见南山”的归隐生活。高中第六册编入此诗时,有“思考和练习”题说:“这……是陶渊明弃官归田后的作品,自叙摆脱官场的羁绊,在农村过着清静安适、淳朴自然的生活的情景。……对于作者的这种思想感情我们该怎样认识?”引导中学生认识陶诗,自然宜简不宜繁。但我却要说得远一点,从文学史上几家的论评来看看这首陶诗。     

淡中求味

一教师在教学《西门豹》一课时,没有按惯例先提出问题,而是先让学生自由地、仔细地通读课文之后,提出了以下几个平平常常的问题让学生思考讨论:1．读了这篇课文你心里痛快不痛快?2．读了这篇课文你心中佩服不佩服?3．读了这篇课文你心中有没有愤恨?4．读了这篇课文你心中有没有同情?5．课文中有没有什么使你觉得奇怪的地方?     

此女

<正>话说若干年前,天降一女,此女健康可爱,活泼伶俐。待若干年后,此女一头短发扎脑后,一副眼镜鼻上挂,且上天未经她同意私自做主,给了她一副讨喜的婴儿肥,这就决定了她的脸比瓜子脸饱满,比国字脸可爱。母亲对她宠爱有加,希望自家的宝贝安宁,就给她取名贝宁。因为这个名字,同学们慷慨地送了她一个响亮的外号老贝壳。每每有人高呼老贝壳时,她总会瞪大眼睛,撇一撇嘴巴,修正道:我老吗?不过贝壳还不错,能产珍珠,多值钱。小学时,此女一直霸占着班里英语第一的宝     

此中有真意——浅谈古诗词教学

古诗词,它以丰富的情感,深邃的意境,生动形象、含蓄凝练、富有节奏感和音乐美的语言,成为人类的精神营养。中国是一个泱泱诗国,祖先留下了灿如星海的优秀诗篇。千百年来,这些优秀诗篇融入中华民族的脉搏,时时刻刻撞击着国人的灵魂,滋养着国人的性情。所以,古诗词在语文教学中有着非常重要的地位。     

味在读中浓情在读中升

《北京的春节》（人教版六年级下册第6课）“除夕”语段教学：师：从哪些热闹的细节感受到了过年的气氛,浓浓年味？边小声读边勾画。     

此题不妥

初中平面几何第一册尸.225第13题中有不妥之处,原题是: 已知:△ABC中,CD是高,求证: CA,一CBZ=DAZ一DBZ二刀召(DA~DB)。 这里,DA’一DBZ二AB(DA一DB)不一定成立。 这是因为,当△ABC的/刀刀C和/BAC DAZ一DBZ=(DA+DB)(DA一DB)==AB(DA一DB)。 此时原题方才成立。 而当乙ABC为钝角时,如图2,则应有如下结论: DAZ一DBZ二(D月+DB)(DA一DB) 二月B(DA十DB)。而当匕BAC为钝角时,如图3,则应有如下结论:C月 DAZ一DBZ二(DA十刀B)·(DA一DB、图3图l图2都是锐角时,文图1,二一(D召一DA)(DA+DB、二一A口(DA十D刀)…     

差别在此

方老师在数学课上问阿细:“1/2和8/16有何差别?”阿细没回答．方老师说:“想一想．如果要你从1/2个橙子和     

树犹如此

正西汉的辞赋家枚乘在著名的《七发》一文中写了一株梧桐树,历尽艰辛——它的根是一半生一半死,夏日被雷电劈打,冬日被风雪摧残,被急流冲刷,群鸟哀鸣,它却顽强地生长,于树干中积聚了很多纹理。终于有人把它砍下制成琴,音质太好了,使师堂操畅,伯子牙为之歌,真是天下独一份的琴声。经历这种艰辛的过程,终于修成正果,这也是很理想的结局了。不论是人、是物,存在于世,都有来自逆向的力量,使行进的历程百般不畅万般蹭蹬,严重的就称之为磨难了。磨难因人而异,司马迁在《报任     

树犹如此

悉尼办奥运的时候,我去过一次澳大利亚。印象深刻的是那片土地上的森林。从悉尼到墨尔本,沿海滨公路驱车千里,不时要穿过莽莽林海。游目所至,一片苍翠。有老朽了的树,被风刮倒,就那么横在路边,透一股沧桑。那时就想,这些树生在澳洲,真是幸福。我还留意到,澳大利亚人在城市的每一棵树下,在围着树根的防护圈里,都撒上一层碎木,既透水,又避免扬尘。更重要的是,碎木能     

此乐何极

他是高声朗诵着“我愿以我毕生的心血,种得人类的花朵灿烂如锦;我愿以我满头的白发,换来祖国的栋梁成荫成林”的豪迈诗句踏上讲台的。那时他风华正茂,朝气蓬勃,充满激情。30多年过去,弹指一挥间。而今他激情不减当年,只是岁月的风尘已使他满头堆雪。青山不改,绿水长流;白发红烛,初衷不变。讲台对他的吸引力实在是太大了!同事们说:“讲台上就像长着一棵磁铁树,吸引着老肖那颗坚如钢铁般的心。”学生们则干脆说:“肖老师本身就是棵讲台上的劲松!”他听了这些话,心里就像打翻了蜜糖罐,甜滋滋的。