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邹兴平 《语数外学习(初中版七年级)》2013,(12):24-25
初学分式方程时,同学们因存在对概念理解得模糊、考虑不周全、思维定势等问题,常常会出现各种各样的错误.现对几类比较常见的错误剖析如下,望同学们能引以为鉴.一、去分母时,常数漏乘公分母而出错例1解方程2-x/x-3=1/3-x-2.错解:方程两边都乘(x-3),得2-x=-1-2.解这个方程,得x=5.错因分析:解分式方程需要去分母,根据 相似文献
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我们初学分式时,由于对知识的理解不透彻,方法运用不熟练,常常出现一些不必要的错误,失分率较高.本文对同学们在学习分式时出现的几种常见错误进行了梳理,对其错因作简单剖析,希望帮助同学们避免错误,走出误区.一、随意约分例1 x~2-y~2/x+y是整式还是分式?1/x+2呢?x-1-π呢?错解因为x~2-y~2/x+y=(x+y)(x-y)/x+y=x-y,所以x~2-y~2/x+y是整式;1/x+2是整式;x-1/π是分式. 相似文献
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李印 《数理化学习(初中版)》2010,(4)
解分式方程是数学中十分重要的基础知识,因此,掌握解分式方程的一般思想方法和解题技巧非常重要,但在学习中,同学们常因解题方法或解题思路不当,知识认识上考虑欠缺或概念模糊,从而造成错解,这里举例加以剖析, 相似文献
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解分式方程的具体方法是去分母法和换元法.去分母是解分式方程的基本方法,用换元法解分式方程的主要目的是使方程变得简便易解. 相似文献
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解分式方程的基本思想是把分式方程化为整式方程.但有些分式方程的结构有特异之处,直接去分母会产生不易解的高次方程.因此,要抓住这类题目本身的结构特点,选择一些特殊方法,先将原方程进行有效变形,使解题合理、简捷.现介绍几种巧解的方法,供参考. 相似文献
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