促进医学成人高等教育教学质量提高的对策

随着医疗卫生事业的发展．社会对医疗人员的从业要求不断提高,因此医学成人高等教育越来越受到人们的关注。如何保证教学质量？文章分析了成教学生的特点和成教现状,提出从转变办学观念,完善管理机制,强化教师和学生在教学活动中的主体作用等方面加强管理。以促进成教教学质量的提高。     

加强教学管理,提高医学成人高等教育教学质量

针对目前医学成人高等教育的现状,成教学院要结合本校实际,转变教育观念、制定具有成教特色的人才培养计划,改革教学内容和教学方法,建立完善的教学管理制度与运行机制,解决存在问题,提高教学质量。     

对于如何提高服装工艺课教学质量的探讨

随着科学技术的迅速发展,应转变教育思想,树立现代教育理念,打破封闭式教育方式,创建“强化能力培养,提高综合素质”为主线的人才培养工程,以新的教学模式保证应用型人才、创新型人才培养的实现。     

探讨提高医学成人教育教学质量的新模式

为了进一步提高成人教育教学质量,针对医学类成教学生的特点,文章从课堂教学与网络教学相结合、课堂教学与自学相结合、实施学分制教学、改变单一的考试形式上,探索更适合成人教育的教学新模式.     

针对成人特点,提高医学专升本病理学教学质量

病理学是联系基础学科和临床学科的重要桥梁学科,在医学课程中起着承前启后的作用,在此我们结合实际教学工作,针对成人学生的特点,谈谈病理学教学的一些感受。     

提高留学生医学微生物学教学质量的探讨

日趋多元化和全球化的趋势使更多的留学生进入了我们的课堂,也必将有更多的师资进入留学生的医学教育系统。了解不同的语言、文化和学术背景的留学生的能力以及掌握更有效的教学方法将变得越来越重要。我们希望通过加强课程体系的建设、师资队伍的培养及多样化的教学方法,使对留学生的教学达到较高水平。     

“巧借”临床病例 提高成人医学教学质量

教学方法是提高成人教育教学质量的重要因素。根据成人教育自身特点,灵活采取临床病例,并将临床与理论知识紧密结合,以达到提高教学效果的目的。     

提高本科医学生物化学教学质量的策略探讨

医学生物化学课程因其研究对象是生物大分子,抽象难懂,号称是"医学基础课的难点课"。而医学生物化学又是医学重要的基础课,怎样帮助本科生更好地学习这门课程,我们从教师、教学手段和教学环境等方面提出解决策略,帮助学生提高学习效率。     

把握成人社会心理提高成人教学质量

人是社会性的动物,人的发展过程就是人的社会化过程,个体在社会化的不同阶段,社会心理成熟水平也有差别,并且会对其学习有一定的影响。成人教学需要基于学员的心理特征,本文主要探讨成人社会心理成熟水平,以期给予成人教学一些启示。     

成人英语听力教学质量提高初探

本文根据当前成人英语听力的教学现状和存在问题,结合笔者的教学体会,提出了通过加强英语语言基础知识的积累,提高英语听力技巧的训练,扩大知识面、提高听力的综合能力的一些对策。     

多管齐下提高成人高等教育教学质量

成人高等教育已经发展到一定规模,迫切需要提高教学质量,以增强其竞争力和生命力.文章针对制约提高成人高等教育教学质量的因素,提出了采取加强宏观管理、完善体制建设、端正办学思想、加大投入力度、完善课程体系、推进教学改革等措施和手段,多管齐下,加强落实,以提高成人高等教育的教学质量.     

实施学分制 提高成人教学质量

文章分析了其他国家学分制概况、我国学分制的概况,阐述了学术界对于学分制研究的一些主要内容及特点。重点探讨了我国成人教育实施学分制的意义、学分制实施原则、学分制实施中存在的瓶颈以及实施的主要内容。这些能够帮助进一步探讨和广泛推开成人教育学分制。     

浅议提高成人高等教育教学质量

党的十四届六中全会《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》中指出:“各级各类学校都要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强德育工作,努力培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。”成人高等院校是培养高质量的适应社会需求的专门人才的基地。因此,如何提高成人高等教育教学质量是高等学校亟待解决的问题。     

提高成人高校教学质量刍议

改革开放20多年来,成人高校为国家培养出大量的实用型人才,为科技兴国作出了重要贡献. 但是,近年来成人高校的招生和毕业生的分配遇到困难,为什么?是社会上不需要科技人才了?据1995年统计,全国小型企业单位有731万家,从业人员达1亿多人,加上国营大中型企业,社会上需要的科技人才很多.随着全国城镇化进程加快,以及我国加入WTO后,人才资源短缺的矛盾将更加突出.最近的新闻媒体报导说,应聘的大学本科生多,研究生也不少,但招聘具有丰富实践经验的高级技工和技师,却很难找到.这说明了社会需要人才的动向,成人高校在培养实用型人才方面有很大的优势,正好填补这个空白,成人高校将大有作为.     

提高成人业余教育教学质量初探

如何逐步提高电大成人业余教育的教学质量,实践证明,在教学中抓住精、透、效、趣四个关键,是行之有效的途径。一、精讲是成人业余教育教学中的画龙点睛,如何利用有限的时间,提纲挈领地将知识教给学员,精讲起着重要的作用。     

提高成人函授教学质量的途径

教育质量是成人函授教育能否健康发展的主要因素．本就成人函授教育现行存在的问题，从函授教学管理、考勤管理、考试管理等方面为切入点，探讨了提高函授教学质量的途径．     

提高成人高等教育教学质量的思考

本文分析了目前成人高等教育存在的教育模式"普教化"、教师队伍不稳定、学员素质参差不齐、教学管理不规范等主要问题.提出了解决这些问题,提高成人高等教育教学质量的主要措施.