借鉴"超市经济"理念强化高职教育市场

教育部对职业教育提出了"以社会经济为导向的就业教育"的思想,并要求各院校贯彻.我们南通纺院已从观念上、行动上走在了前面,而且已产生了社会效益.我们认为:必须把高职教育作为一种服务,一种面向社会、面向未来,以就业为导向,以人为本,以质取胜的开放性、可选择性和竞争性的教育服务.我们鲜明地提出了"借鉴'超市经济'理念,强化高职教育市场"的理论.     

教育理性与现实突破——《无锡市玉祁中心小学自然教育纲要》及其标准的说明

正一、"自然教育"提出的背景《无锡市玉祁中心小学自然教育纲要》(下文简称《玉小自然教育纲要》)及其标准的核心内容,是关于自然教育思想的校本化理解、表达和实施标准。我们提出自然教育,主要基于对学校发展历史和现实需要的思考,体现了我们的教育价值观和贵在行动的实践取向,寄托着我们的教育理想和信仰。在自然教育理论校本化方面,我们强调理论的批判、创新和重构,逐步形成学校自己的教育理解和话语系统。在实践操作上,强调转知     

青年大学生参与奥运志愿服务的教育价值探析

奥运给我们留下了很多的遗产和反思。从教育价值角度反思青年大学生参与奥运志愿服务,我们认为大学生参与奥运服务,体现了较突出的实践教育价值、人格教育价值、社会教育价值、爱国主义教育价值和国际主义教育价值,正是这些教育价值给大学教育理念和德育工作提出了新的课题,也留下了教育遗产。     

我县抓普及小学教育工作的几项措施

党的十二次代表大会提出,教育和科学列为今后二十年内实现经济发展目标的战略重点之一,这是对我们教育工作者提出的新要求,也增强了我们搞好小学教育工作的信心。为了早日在我县实现普及小学教育的任务,我们打算采取以下一些具体措施:一、从实际出发,切切实实抓小学教育的普及工作。根据各公社经济基础     

在音乐中融入生活的元素

陶行知生平提出了很多先进的教育思想：包括生活教育、创造的教育、教师教育思想、科学教育思想等。都为我们后人留下了宝贵的经验财富。他作为一个现代教育家，有着对教育的执着和超前的意识，所提出的许多教育理论至今仍有不少现代价值!     

以“四心、四满意”为目标坚持教育为人民服务

党的十六大在研究确定新世纪教育方针时,在“教育必须为社会主义现代化建设服务”的基础上,又增加了“为人民服务”,把我们党的宗旨写进了教育方针。这既是对我们全国教育工作者寄予的殷切希望,更是对我们提出的严格要求。因此,教育为人民服务应该是我们办教育、办学校永远不变的宗旨。为了将教育为人民服务这一宗旨落到实处,我们密切结合本地实际和教育行业特点与工作规律,明确提出了“四心、四满意”的具体工作目标与要求。这既是我们各项工作的努力方向,也是我们对每一位教师、校长和教育行政工作者提出的具体工作准则。让学生在校学习与…     

新时期学生思想问题探源

随着时代的进步，社会的发展，越来越多的新事物、新思想走入了我们的生活，这些不同于父辈的新思想、新观念不同程度地影响着时下青少年的思想与行为。这对我们的教育事业提出了新的考验。时代要求我们与时俱进，教育更要求我们与时俱进，针对现在学生的思想观念以及行为意识，我们要改革原有的教育管理机制，采取更新、更有针对性的教育管理机制。     

新时期学生思想问题探源

随着时代的进步,社会的发展,越来越多的新事物、新思想走入了我们的生活,这些不同于父辈的新思想、新观念不同程度地影响着时下青少年的思想与行为。这对我们的教育事业提出了新的考验。时代要求我们与时俱进,教育更要求我们与时俱进,针对现在学生的思想观念以及行为意识,我们要改革原有的教育管理机制,采取更新、更有针对性的教育管理机制。     

新时期学生思想问题探源

随着时代的进步,社会的发展,越来越多.的新事物、新思想走入了我们的生活,这些不同于父辈的新思想、新观念不同程度地影响着时下青少年的思想与行为.这对我们的教育事业提出了新的考验.时代要求我们与时俱进,教育更要求我们与时俱进,针对现在学生的思想观念以及行为意识,我们要改革原有的教育管理机制,采取更新、更有针对性的教育管理机制.     

实现教育手段现代化 为教育现代化服务

一、教育手段必须现代化小平同志提出“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”已十多年了。在此期间,我国教育手段有了很大改善。面临新世纪的挑战,努力实现教育手段现代化是一个战略问题。首先我们简要分析一下教育的特点和当前为什么要提出教育现代化问题。     

高师中文教育的师范性定位及其教学改革--"新世纪中学语文教师培养模式研究"论题之一

高师中文教育的师范性应该体现在整个教学过程——尤其是要体现在中文专业学习之中。为此,我们对高师中文教育的师范性重新进行定位,提出高师中文教育的师范性主要应体现在三个方面,即它应该是人文教育、经典教育与通识教育。以此为出发点,我们对现行高师中文教育的教学改革提出了一系列的建议。     

用科学的教育思想推进素质教育

党的十七大指出,“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代水平,培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意教育。”这就给我们今后教育工作提出了明确要求,虽然在教育改革和发展中取得了举世瞩目的成就,但我们的教育观念、教育体制、教育内容和教学方法相对滞后,城乡教育发展不平衡,这就给广大教育工作者提出新的考验。     

我们怎样上好思想教育课

我们怎样上好思想教育课葛坤英我们郑州工学院于１９８２年初建立德育教研室，开设了思想教育课程。经过十二年的探索和实践，思想教育课程体系日趋完善，质量日益提高。我们结合工科院校的特点，对思想教育课程提出了一些改革设想，并已初步应用于课程建设的实践中。一、...     

党的三代领导核心教育目的论比较

教育目的是教育工作的根本性问题.毛泽东提出了"德、智、体"全面发展论,邓小平提出了"四有"新人论,江泽民提出了"四个统一"论.认真学习和比较研究党的三代领导核心的教育目的论,对于我们进一步做好教育工作,全面推进素质教育具有重大的现实意义.     

论邓小平的教育思想

邓小平同志在教育方面，创造性地提出了一系列的新思想、新观点、新概念，是毛泽东教育思想的继承和发展。他的教育要“三个面向”等观点，是社会主义中国发展教育的战略方针，是我们进行教育教学改革的思想武器。我们要以“三个面向”为指针，做好教育工作。     

生活视角下的学校教育

社会、经济与技术的快速发展悄然地影响着学校教育的各个角落,也为今天的学校教育提出了新的问题。提升学校办学的积淀,宜川中学附属学校提出了"热爱生活,和谐发展"的办学思想。教育和生活的关联是一个关乎教育观的问题,也是一个教育实践的问题。我们对教育与生活关联的中心理解是:学校教育是生活。以此核心理念为指导,我们进行了系列化的教育探索实践。     

透视教育中的关心——读《学会关心——教育的另一种模式》

关心是我们日常生活中常常提到的词语,作者诺丁斯把关心引入到教育中来,提出了一种有别于传统教育的新模式。这种教育模式围绕关心来组织课程,并且详细论述了教育中的关心的六个不同层次,为我们重新构建了一个理想教育的蓝图。本书为当下的课程改革提出了一种新的思路,不仅对教育工作者有特殊的意义和重大价值,而且对任何关心孩子、关心教育的人都会有所裨益。     

基于和谐社会背景的大学生思想政治教育内容思考

构建社会主义和谐社会对我们的大学生思想政治教育工作提出了新的要求,其中,更新教育内容是最根本的,本文从深入开展和谐社会教育、以社会主义核心价值体系贯穿始终两个方面对大学生思想政治教育的主要内容进行了思考和概括,提出了个人观点。     

学习践行习近平法治思想,做尊法守法的新时代大学生

在新时代办好人民满意教育的赶考之路上,我们提出了培育美的教育构想:教育美、教育真美、教育必须美.教育之美,除了有结构之美、体系之美、形态之美以外,还应该有一种哲学之美、理性之美、规范之美. 这种美,就是法治之美.法治美在保障我们的基本权利,维护我们的生活秩序,守护我们的公平正义,助力我们的民族振兴.法治就像阳光雨露,已...     

农村师资队伍薄弱亟需采取必要措施加以解决

长期以来,农村教育发展相对缓慢、滞后,新的教育理念和教育方法难以推广。针对这一问题,我们有目的的选择了县域幼儿园、小学、初中、高中等学校对教师队伍情况进行了初步调研,发现了一些明显的问题。经过认真思考,我们也有一些建议,提出来供教育主管部门参考。