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相似文献
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从建立校园视频点播教学系统的架构入手,详细介绍了系统各个组件的结构和功能及其实现技术。  相似文献   

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校园数字化的建设充分利用数字影音技术和带宽优势,将视听教学成功地延伸到计算机多媒体教学和网络教学中,使创建以数字影音制作、点播、下载、学习、交流为特点的校园视频点播系统成为可能和必要。本文根据国内外多媒体技术和视频制作设备现状和发展趋势,结合当代教育技术的研究内容与发展趋势,构想一套多媒体视频点播系统。  相似文献   

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基于校园网的视频点播系统   总被引:6,自引:0,他引:6  
视频点播是一种双向视频传播技术,它比较适合于远程教学、企业培训、媒体娱乐等领域。如今,随着视频点播技术的日益成熟和网络教育的广泛展开,各个学校无论是高校还是中小学,都在把视频点播系统作为校园网建设的一个重要组成部分。该文主要讲述了怎样构建基于校园网的视频点播系统,以及如何运用视频点播系统来开展多种形式的双向多媒体教学。  相似文献   

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视频点播是一种双向视频传播技术,它比较适合于远程教学、企业培训、媒体娱乐等领域。该文主要讲述了怎样构建基于校园网的视频点播系统,以及如何运用视频点播系统来开展多种形式的双向多媒体教学。  相似文献   

6.
CATV网络双向交互式视频点播综合教学系统   总被引:1,自引:0,他引:1  
CATV网络双向交互式视频点播系统能提供实时、大容量的视频广播信息,它能实现在每个教室的视频点播服务,且使用遥控操作简便易学,这使教学资源利用率得到了提高,该系统是学校多媒体教学系统建设的一个组成部分。  相似文献   

7.
双向视频教学系统是开展现代远程开放教育的一种重要技术手段,本在云南电大建设双向视频教学系统的实践基础上,探讨系统建设过程中经常遇到的一些重要技术指标、常见问题及对策。  相似文献   

8.
物理教学中需要大量的音频、视频资源辅助,如果能够将这些资源存储在校园网上,通过VOD视频点播系统供广大师生查阅.将极大地提高资源的利用效率。使用Windows Server 2003所提供的Windows Media服务。就可以轻松地在校园网中实现VOD视频点播。  相似文献   

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双向视频教学系统是远程教学的重要手段,随着技术的发展,根据不断提高教学质量的要求,应对原有系统进行升级改造。其升级改造的途径是主课堂到分课堂的下行信号利用有线电视网络,各分课堂到主课堂的上行信号利用计算机网络。  相似文献   

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在现有的网络实验室环境下,使用Starlight公司Starworks软件解决视频点播系统VOD的技术问题。  相似文献   

11.
关于远程教学中双向视频教学系统建设的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
本从分析国内远程教学环境中双向视频教学系统的建设切入,探讨了在远程教学环境中双向视频教学系统建设过程中应注意的问题,提出了具有参考价值的看法。  相似文献   

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视频点播是一种双向视频传播技术,它比较适合于远程教学、企业培训、媒体娱乐等领域。但随着视频点播技术的日益成熟和网络教育的广泛开展,无论是高校还是中小学。都在把视频点播系统作为校园网建设的一个重要组成部分。本主要讲述怎样构建基于校园网的视频点播系统,以及如何运用视频点播系统来开展多种形式的双向多媒体教学。  相似文献   

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如何提高学校计算机网络教学质量、计算机相关学科的教学水平以及教学数字视频流式传输,已经成为广大网络教育工作者面临的最为紧迫的课题。  相似文献   

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本文从目前视频点播(VOD)系统及视频资源库由于繁杂的视频编码格式给用户带来兼容性问题出发,针对开放源代码软件的优点,提出以开源软件为核心设计开发一套视频点播系统。该系统通过将不同编码格式的视频统一转换为.flv视频格式的方法解决兼容性问题,易用性强,功能丰富,有效降低开发部署成本,适合于在我国教育领域推广应用。  相似文献   

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焦沫 《时代教育》2012,(22):148
视频点播作为互联网上的一种热门技术,已经得到广泛应用,适合于远程教学、智能小区、数字图书馆、酒店网吧等领域。随着视频点播技术的日益成熟和网络教育的广泛展开,各所学校都把视频点播系统作为校园网建设的重要组成部分,将视频点播应用于校园网这一特定的环境下,既丰富了师生的课余生活,又能服务于教学。  相似文献   

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本文介绍了当前流行的视频点播系统在学校教学领域内的一种应用实践。  相似文献   

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基于计算机网络的教学平台的研究,并不意味着对电视媒体教学方式的彻底否定或取代,本文对网络教学媒体和电视教学媒体的特点进行剖析,指出两大教学媒体必将走向融合的趋势,以及基于IP机顶盒的双向交互网络教学系统的功能特点和现实意义。  相似文献   

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校园网视频点播系统是一种现代化教育手段。笔者结合高校校园网的特点,构建出一套基于流媒体技术的视频点播系统。  相似文献   

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