实行科学管理 创建和谐校园——民主治校管见

要实行民主治校,需牢固树立依靠教职员工办好学校的理念,体现全体师生员工的主人翁意识,这就要求改变治校理念,不断完善民主集中制原则,发展校内民主。实行民主治校,我们应该科学理解校长负责制的内涵。校长负责制是上级领导在落实工作责任过程中对校长提出的具体要求,其实就是在具体工作中,要求校长承担更大的责任,运用科     

实行科学管理 创建和谐校园——民主治校管见

要实行民主治校,需牢固树立依靠教职员工办好学校的理念,体现全体师生员工的主人翁意识,这就要求改变治校理念,不断完善民主集中制原则,发展校内民主。实行民主治校,我们应该科学理解校长负责制的内涵。校长负责制是上级领导在落实工作责任过程中对校长提出的具体要求,其实就是在具体工作中,要求校长承担更大的责任,运用科学的管理手段,出色地完成相关任务。作为一名校长,怎样才能使学校管理民主和谐,充满生机与活力,笔者认为可以从以下几个方面入手。     

为教育植入“责任和担当”——访深圳市罗湖区教育局局长王琦

罗湖区是深圳最早的建成区,罗湖教育几乎与深圳经济特区的建设同步。面对近年来内、外部环境的变化,2012年,罗湖区花大气力调整校长队伍,将"德"能"勤"绩"的行政干部式考核标准细化为二十多项新的考核标准。2013年,罗湖区在教师队伍建设方面出台新举措,搭建教师专业发展层级攀升机制,打开教师上升通道,激发教师的干事、创业激情,使教师享受职业幸福,消除教师的职业倦怠。在区委、区政府的大力支持下,具备丰富职业经历、拥有广泛兴趣爱好的罗湖区教育局局长王琦以"天地大书本"的理念布局教育,深刻理解家长的愿望和学生的需求,以围棋中"外势"与"实地"的辩证关系审时度势,着力于学校的软件建设,令罗湖区的教育面貌焕然一新。本期《深度报道》专访深圳市罗湖区教育局局长王琦,梳理和总结罗湖区教育的思路和经验,以飨读者。     

浅谈深圳市罗湖区小学足球课程的建设

培养青少年的足球运动对我国足球发展水平非常重要。中小学生是中国足球后备力量中的重要成员,对小学生进行足球运动的培养对我国足球运动的发展有极其重要的作用。本文通过对深圳市罗湖区小学的调查,总结了深圳市基层足球课程的开设状况,通过调查其足球课程的开设方式,来促进各地区小学足球课程的发展,在足球教学中提高小学生的足球兴趣及足球运动技能,对我市甚至我国足球发展来说都至关重要。     

创建历史高效课堂的几点做法

在传统教学中许多教师都有这样一种认识：文科教学尤其是像历史、政治之类的学科,教师最重要的是将知识的重点传授给学生,让学生能够当堂记住。而我通过二十多年的历史教学经验发现,历史课堂的高效性是建立在学生兴趣基础上能够通过具体的历史事件去用历史的思维分析问题。如何才能创建高效课堂呢？我认为应该从以下几个方面着手：     

浅谈高效课堂的创建

正高效课堂是每一个教育工作者一直在追求的教学境界。什么是高效课堂?不同的人有不同的理解,于是就会有不同的教学行为。新课程提倡在课堂教学过程中要以学生为中心,并且提倡以学生自主性的探究性学习为主的教学模式。创建高效课堂,不仅是要达成课堂教学的高效率,更是现代教育教学形式的一种新改革。我认为,要使课堂具有高效性,就必须协调好老师、学生、教学内容、以及教学方法、教学情境等各个因素之间的关系,这样才能在轻松、愉快的教学氛     

托起深圳明天的太阳——记深圳市罗湖区小记者协会

2003年10月16B,艳阳高照。这是一个令80多万少年儿童欢呼雀跃的日子。这一天,备受社会各方关注的深圳市罗湖区小记者协会诞生了。广东省和深圳市的领导们纷纷到会祝贺或发来贺电、贺信,深圳市各媒体也进行了报道。这一天,来自深圳市40多所中小学的学生代表、老师、家长和社会各界人士齐聚一堂,共同欢庆这一时刻。深圳是一座移民城市,也是一座极具活力和创新精神的城市。深圳人深知,少年儿童是深圳的明     

浅谈高中历史高效课堂的创建

现如今,通过对高中历史的教学现状分析,我们发现必须要为建立高效的高中历史课堂作出努力。高效课堂的建立不仅能够极大地提高教学效果,还能够令课堂教学的需要得到满足。因此,本文针对高中历史高效课堂的创建作出了以下详细的分析。     

实行动态管理,抓实基础教育——徐汇区教育局局长李骏修同志访谈录

提起徐汇区教育局所进行的“长桥教育工程”,人人赞不绝口,无不“OK”。实施仅仅一年的“长桥教育工程”是如何获得成功的呢?为此,在一个大雨如注的上午,我们采访了李访骏修局长,直截了当地提出了这样一个问题:“李局长,您是怎么会想到要搞‘长桥教育工程’的?”李局长爽朗地笑了起来:“这也是形势逼出来的。说实话,基础教育发达、教育总体水平高曾是我区的传统优势。然而随着区域的变化,大量人口机械性导人     

科学管理,共创辉煌——浅谈高三班级管理

高三是每个中学生最关键、最重要的一年,十年寒窗,最主要的目的就是考一所理想的大学。这不仅是每位学子的愿望,同样牵动着无数家长的心。高三这一年能否取得一个良好的结果,学生自身起着决定性作用,但是班主任的作用也不容小视。     

教育信息化是教育现代化的引擎和保障——深圳市南山区教育局信息管理中心主任余耀贤访谈

2010年11月8日,本刊记者段荣生专程到深圳市采访了南山区教育局信息管理中心主任余耀贤。他向记者介绍了南山区教育信息化建设的做法和经验。南山区的教育信息化起步早,他们从1990年开始在小学开设信息技术课,1995年在全区中小学普及;1998年开始建校园网,2008年全区公民办学校、公办幼儿园通过千兆光纤接入教育城域网,并建成了深圳市第一个区域性教育综合应用大平台。南山区把教育信息化当作是教育现代化的基础和条件,     

特色学校创建——深圳市龙岗区推进特色学校创建的系统思考

一、从学校视角理解特色学校 （一）特色学校的界定目前学术界和实践领域对特色学校还没有统一的界定,学者们从不同的角度去阐述特色学校,主要有以下几种看法。     

不积跬步,无以至千里——关于打造高效课堂的一些做法

<正>高效课改开展以来,教育一线的各位教师不管是通过高效课堂的理论知识培训,还是自我的强化学习,都是在努力尝试、探索,为新的课程改革开拓出新的局面。要改革必然就会遇到重重困难,但同时也会在此基础上积累更多好的做法和经验。下面我就打造高效课堂谈谈自己的一些粗浅做法。     

浅谈小学语文高效课堂的创建

小学语文是小学教育中的重中之重,是学生整个学校教育阶段的基础课程,为此教师要不断创新教学理念,丰富教学手段,增强小学语文的教学效果,努力创建高效课堂。在此,笔者根据多年的教学实践经验,为创建高效课堂献计献策,希望起到抛砖引玉之效,与广大教育界同仁共同学习探讨。     

浅谈如何创建高效的中学数学课堂

课堂教学效率是中学数学教学活动过程中对教学活动进行合理评价的重要内容。创建高效的中学数学课堂应该从备课和课堂教学两个方面入手,不仅要注意数学课堂内实际的教学时间与有效的教学时间之比,还需要重视单位时间内学生对知识与技能的掌握程度和对数学策略的掌握优化以及对数学思维能力的培养等方面。下面结合中学数学课堂教学的实际,笔者从...