儿子成了我的“小老师”

儿子今年刚刚9岁。最近,我们玩了一个有趣的“抢数”游戏。游戏的规则是这样的：甲乙双方玩,从1开始,每次说1个数或者2个数,指定一个大于2的数,谁先抢到谁就赢。生活中,绝大多数的时候,我是他的老师。但没想到的是,这次他竞成了我的“小老师”了。我惊奇着儿子的成长。     

我教儿子用手机

如何引导孩子健康、合理地使用手机,这是摆在我们家长面前的一个亟待解决的问题。显然,“堵”不如“疏”,我在这方面是这样教儿子使用手机的。     

我给儿子发工资

儿子不到6岁就上小学了,因为头脑比较灵活,学习一直在班里名列前茅,做值日也非常积极,经常受到老师的表扬,但在家里却不喜欢干家务,每当我指派他拿点东西,总是因为贪玩而推三推四的,我觉得长此以往,定会让他养成衣来伸手、饭来张口的小皇帝惰性,不利于身心的健康发展。     

我给儿子发工资

儿子不到6岁就上小学了，因为头脑比较灵活，一直在班里名列前茅，做值日也非常积极，经常受到老师的表扬，但在家里却不喜欢干家务，每当我让他拿点东西，他总是因为贪玩而推三推四。我觉得长此以往，定会让他养成衣来伸手饭来张口的小皇帝惰性，不利于身心的健康发展。     

为儿子“打工”

我是一个体校的负责人，我的儿子沙涛在高一的期末考试中各门功课考试成绩在全班名列前茅，我问他：“在假期有什么打算？我尽量给你满足，作为对你的奖励。”看他犹豫的神情，我猜想他会提出什么去海南、西藏、新马泰旅游之类的要求。不料，第二天晚上，他一脸郑重地提出要和我“正式”地谈谈。谈就谈吧，我反正已经打好了主意，任他有什么要求，我只掏出1500元，     

给网虫儿子的一封信

亲爱的儿子：刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候,你设置的开机“问候”真是吓了我一大跳,那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到,你已经是个大男孩了。转眼间你已经16岁,到了具有逆反心理的年龄,这使得我们之间越来越无法“兼容”,“冲突”也越来越多。     

我帮儿子走过高三

那年高考,儿子以565分的成绩夺得我们县的理科"状元",并顺利被北京科技大学录取.照理,这一成绩也没有什么惊人之处,但因为儿子所在学校是县里的二中,是一所普通中学,多少年来,"状元"都出在县一中.学校为了扩大影响,请来电视台录像,也请记者采访,一些兄弟学校又在电视台点歌祝贺,一时间闹得沸沸扬扬.     

儿子考上重点的秘诀

“家有读书郎。急坏爹和娘!”这样的“爹”和“娘”们碰在一起．“切磋”的都是孩子的学习问题．如谁家有个学习不让人操心的孩子．孩子自己又考上了重点不用多花钱、不用四处求人．是多么让人羡慕的事情啊!     

儿子给我零花钱

我和老公家里的亲戚很多,且都在外地,亲戚们来天津都会住在我家,临走时也都会给儿子一些钱。儿子上小学时把钱交给我们,从他上了初中后,我们就放心地让他自己掌管了。儿子有了钱后也很少花。他喜欢买书,但后来他在图书馆办了一张借阅证,便很少买书了,除此之外他几乎没什么开销。     

“素质教育”究竟是什么

儿子放暑假了,从学校带回一份“暑假素质教育培训班”的招生广告。我看了一下,开设的培训班有:钢琴班、小提琴班、舞蹈班、声乐玉、书法班、绘画班……我问儿子想上哪个班,他说:“哪个班我都不想上,我想回老家去!”我问为什么。他说:“老家有鸭子、有牛、有竹林、还有西瓜地……”是让儿子去学校练书法学绘画.还是回老家放牛赶鸭子?我一时拿不定主意。     

“海归”儿子习惯了压力生活

2005年的夏天,我带着儿子在一片劝阻声中做了“海归”。在加拿大生活了两年,出国时还是一个小男孩儿的儿子,在这两年里迅速长大,成了一个高高大大的15岁的少年。很多朋友对我们的回国不解,因为加拿大可称作是孩子们的天堂,大多数移民过去的孩子都乐不思蜀,甚至当父母萌生回国的想法时,很多孩子都会说:“你们回去吧,我要自己呆在这里。”但我的儿子却似乎是个异类,他说他不喜欢加拿大。我看着他在那里一天天地委顿下去,最后还是做出了回国的决定。回国之后他几乎变了一个人,在国内紧张而充满压力的学习中,他竟然兴高采烈又劲头十足。我惊讶地…     

素质教育背景下语文教学如何实现“以人为本”

传统教育始终把传授知识放在教育教学的首位，但今天看来，自主运用知识的技能和具有丰富的创造力显然更具魅力。因此教师要全力以赴归还学生的学习自主权，让学生自己学会学习。     

给老乡当“儿子”

1945年麦收之前，据侦察员报告，日寇正在纠集伪军，又要向我抗日根据地进行拉网式“扫荡”了。[第一段]     

说不尽的玩具：儿子的“土”玩具

儿子已10岁．自他出生以来。玩过的玩具已不计其数。闲来翻阅我和爱人陆续写下的《育儿记》,发现一些特别有趣的和玩具有关的往事——     

儿子给我的感动

三八妇女节这天,上三年级的儿子回家写的作文是《妈妈最令我感动的一件事》。 儿子准备写在他生病时妈妈对自己的照顾。我告诉儿子,妈妈无时无刻不在关心你、牵挂你,你要用心去体会。比如,生病时背你上医院,无微不至地照顾你（吃药、擦汗、换衣服、用酒精擦身降体温等）;     

儿子和他的“朋友”

有一个从越南战场上归来的士兵,从旧金山打电话给他的父母,告诉他们：“爸妈,我回来了,可是我有个不情之请,我想带一个朋友同我一起回家。”     

儿子的＂财迷＂人生

儿子刚一出生，我就瞪大眼睛，妄图发现他有什么特殊才艺，以便于因材施教，重点培养。可惜一直未遂，心下不免失落。后来，我终于发现他一条“熠熠闪光”、异于常人的特殊才能：爱钱。虽说这个优点不像别家孩子成绩优异、体格矫健、文武双全那么令人得意，但是，智商情商财商，好歹都是“商”嘛。     

素质教育要给学生“自我“意识

本文认为,要全面理解素质教育的含义,提出把培养具有创造力人才做为素质教育的核心内容,从给学生“自我”、“自主性”、“勇气”方面阐述了目前国民教育学校应还给学生“自我”意识。并以此做为培养具有创造力人才的思想基础。     

坦然看待“不争气”的儿子

我的孩子上一年级,期末考试成绩一般。我父母着急,叮嘱我们"管紧点,最好能请个家教",妻子开始怀疑儿子是不是智力有问题,同事也建议我给孩子换     

我教儿子“打地鼠”

儿子5岁时,特别喜欢玩一种游戏——打地鼠,这是一种简单的游戏,投入游戏币后,游戏台上的十几个小洞里,会不时地冒出一只或几只地鼠,只要及时用锤子打到地鼠就会得分。