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章立早 《中小学心理健康教育》2004,(8):46-46
"手表效应" 大家都有这种体会:一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只手表,他往往不知道现在几点了,也就是说,他无法确定哪一只表更精确,于是他也就无法确定精确的时间.这就是"手表效应"的原义. 相似文献
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徐建华 《小星星(作文100分)》2011,(11):76
一天,一辆警车停在卡德家门口。罗伊芳警官和报案人米尼从车里出来,叩响了卡德家的房门。卡德打开门,罗伊芳警官对他说:"米尼说你抢了他的手表。"卡德辩解道:"我没有抢他的手表!""你抢东西还想赖!"米尼大声说,"中午我在沙滩上晒太阳,两个高个子一下子把我的手表抢走了。我看见他们那么高,也不敢叫人,就悄 相似文献
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一、"手表效应"
一个人如果只有一只手表,他会知道现在几点了;如果有两只手表,他却往往不知道现在几点了,也就是说,他无法知道哪一只手表更加精确,因此他也就无法确定精确的时间。这就是"手表效应"的原义。 相似文献
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童玲 《小学生导刊(高年级)》2005,(5)
盘漫画名言·想一想·手表的主人某天,一名警察在街上巡逻,忽然听到争吵声。他走过去,看到一个壮汉和一个瘦子正在争夺一只手表。警察将他们分开后,瘦子说:“警察先生,我回家时,他突然冲过来抢走我的手表。”壮汉反驳说:“你不要相信他的话,这只手表很贵,他根本买不起。手表是我的。”警察看一看衣着陈旧的瘦子,然后再拿手表看一看。警察把手表交给瘦子,然后将壮汉拘捕。好奇提问:“警察是怎么知道手表是瘦子的?”·笑一笑·金子和铜有个成年人,看到一个孩子在玩一枚金币,就想把它骗到手。他走近孩子,给孩子看几个铜币,说:“你把你的这个给… 相似文献
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(一)“手表效应”:注重各科教师之间的合作与协调“手表效应”是说一个人如果只有一只手表,他知道几点了;如果有两只表,他往往不知道现在准确的时间。也就是说,他无法知道哪一只表更精确,于是他也就无法确定准确的时间。 相似文献
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历历和男友发生了“那件事”,但让历历没有想到的是,他“变”了——历历的男朋友是高中时期的“死党”,两个人形影不离。高考之后,历历和男友“各奔东西”了,一个在南一个在北,惟一牵扯的就是一根细细的电话线。历历原本就是一个细腻敏感的女孩,现如今变得更加多愁善感,她每回给男友打电话都要哭着收线,似乎不这样就无法表达自己的相思之情。男友开始的时候还能一如既往地宽慰她,可时间长了,再好的脾气也被磨得失去了“韧性”。历历觉得自己受到了伤害,她想不通深深的思念有什么不对。更令她气愤的是:自己如此痴情,甚至连课都上不好,满脑子… 相似文献
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学校管理需关注的几个心理效应 总被引:2,自引:0,他引:2
“手表效应”。大家都有这种体会:一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只走时不同的手表,他往往不知道现在几点了,也就是说,他无法知道哪一只手表更加精确,这就是“手表效应”的原义。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2017,(10)
<正>"这次,该用什么理由来蒙混过关呢?"杰奇的背上,是一个书包,书包里虽只比往常多了一张薄薄的纸,却让他觉得有如多了几块砖头,他的脚步,如灌了铅一般沉重。"来看看吧!小兄弟。"一位老人,手上晃着几只像手表的东西,如幽灵一般飘到杰奇面前,"小兄弟,你看看,这些是价格便宜的……""我有手表了。"杰奇正沉浸在沮丧之中,不想有人来打扰他,只晃了晃手腕上的表,便要继续往前走。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2014,(30)
<正>一、主谓颠倒例一:崔颢《黄鹤楼》中"晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲","汉阳树"和"鹦鹉洲"置于"历历"、"萋萋"之后,看起来好像是宾语,实际上却是被陈述的对象(主语),现代汉语语序为"晴川(晴朗的原野上)汉阳树历历(可数),鹦鹉洲芳草萋萋"。例二:辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》的"七八个星天外,两三点雨山前","天外"和"山前"是陈述对象,而"七八个星"、"两三点雨"应是名词性短语作谓语,现代汉语语序为"天外七八个星,山前两三点雨"。例三:王维《山居秋暝》中"竹喧归浣女,莲动下渔 相似文献
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“手表效应”。大家都有这种体会:一个人如果只有一只手表,他知道现在几点了;如果有两只手表,他往往不知道现在几点了,也就是说,他无法知道哪一只手表更加精确,于是他也就无法确定精确的时间。这就是“手表效应”的原义。“手表效应”对学校管理的启示是:学校领导班子成员之间要加强彼此的沟通,既要有默契的协作,也要有明确的分工,尤其对 相似文献
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谢长华 《东方少年(阳光阅读)》2005,(7)
茫茫雪野上走着一只小老鼠。他瘦小伶俐,皮毛灰青。他的名字叫历历。走过村庄,看到巨大的粮仓时,他按着饥肠辘辘的肚皮:我没有付出汗水和劳动,我不能吃这些粮食……他继续向前走去。但茫茫冰雪,哪里又是历历的归宿呢?累了,缩在雪窝里喘口气;渴了,啃几口洁白的雪花。只是后来,雪 相似文献