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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
黑夜     
正每每遇上黑夜,我总是害怕得很。光影变幻,也只区区一刻。天际还残留有一抹支离破碎的余晖,绽放着它最后的光芒,无比安心  相似文献   

2.
夜,降临了.   朦胧的,迷茫的,虚幻却又真实的夜.孤独地置身于神秘的夜空下,细雨霏霏,寒风呼啸.   那彻骨的寒风被含冤而死的人关注了哀怨吗,直往人的骨子里钻,让你的心也打了个寒战,睁着那双空洞无神的大眼,眼睁睁地看着夜吞噬你的心灵吗?……  相似文献   

3.
白天VS黑夜     
一直以来我都喜欢宁静的夜晚,我觉得只有黑夜才是属于我的,蜷缩在一个黑暗的角落里,我可以宣泄所有的情绪。没有了白天的车水马龙,没有了白天的喧嚣与纷争,有的只是宁静与孤寂。所以我害怕阳光,抗拒阳光,把自  相似文献   

4.
在歌曲演唱中,可以从深入理解歌词含义,准确体验感情基调,细腻表现歌曲所表达的情感变化三个方面来说明怎样体现歌曲情感和音乐风格。要准确表达歌唱中的情感表现,要在学习生活中认真体会,情感的体验是一个日积月累的过程,要注意积累生活中亲身经历的体验,了解文学作品、音响资料及其他艺术领域的情感体现。要把绚丽多彩的情感世界用于歌曲的演唱中。  相似文献   

5.
吴星光 《教学随笔》2013,(16):23+62
只有在长期的课堂实践中,不断地积累并反思,优化自己的朗读指导,让有效的朗读真正走进学生,让学生真正感受到语言文字的魅力,真正达到"书味在胸中"的境界。  相似文献   

6.
作为语文教师,我们要充分挖掘文本中的语言文字,去把握文本的情感基调,透视文本的情感焦点,让孩子们与文本产生情感共鸣,从而充分激活学生的内心世界,引发他们个性的张扬,让语文学习变得生气勃勃。  相似文献   

7.
正朋友送给我一只手电筒。它不用电池,也不用充电,只需"充"阳光,就是白天把它放在阳光底下,等到夜晚,一按开关,手电筒就能放射出阳光般明亮的光芒。小时候,每当白天看到明晃晃的阳光,就突发奇想:如果把  相似文献   

8.
春日的夜晚,骑着车走在回家的路上。街边的路灯突然熄灭了,刚才还五彩缤纷、灯火闪耀的店铺也变得黯淡无光,黑暗像无边的大海一般吞没了一切。我加快了蹬  相似文献   

9.
改革开放30年,中国的迅速崛起给很多国家带来了不安以至于催生了各种名目的“中国威胁论”。2005年胡锦涛主席在联合国成立60周年大会上提出了建设“和谐世界”的新理念,正式而高调地向世界表达了中国外交的诚意。几年来中国在“和谐世界”建设中外交成就显著,但由于社会制度的不同及文明冲突等存在,中国建设“和谐世界”的道路不会一帆风顺,充满了挑战。  相似文献   

10.
本文从情感因素入手,并以影片《爱有来生》中的片段做具体分析,讨论了话语基调中情感关系与话语方式选择之间的关系。  相似文献   

11.
温庭筠的创作历来被归入艳科,但在其"侧艳"的表面风格下,却蕴含着凄怆悲凉的情感内涵.这样的情感基调,与诗人自身的经历和时代特征密不可分.  相似文献   

12.
情感是影响歌唱者声音质量、表情动作和演唱效果的重要因素,歌唱者要通过加强整体歌唱的意识,养成用心灵歌唱的习惯,使歌唱与情感表现同时进行.在演唱中通过艺术想象力创造出无限多样的审美意象和深邃的意境,准确表达歌曲的情感.通过深挖词意内涵、准确体验情感基调及正确运用声乐技巧来完成一首歌曲在演唱过程中要达到情真意切的感人效果.  相似文献   

13.
杨秀 《考试周刊》2008,(23):226-227
歌唱艺术是最情绪化、最能触动心灵的艺术.歌唱艺术通过洗练的音乐语言、动听的歌喉以及优美的旋律,直接抒发特定的情感.歌唱的目的就是用歌声来表达歌曲的思想内容,表达人在社会环境中由于受到各种事物的感染与刺激,所表现出来的感情状态."声情并茂"就是这种感情的最高境界.  相似文献   

14.
杨琴  李福莉 《文教资料》2009,(31):22-23
话语基调理论研究已经为广大学者所接受和认同,并广泛用于话语分析领域。本文笔者从话语基调理论的权力、接触和情感三个变量的角度对埃德加-爱伦·坡的著名诗歌《乌鸦》进行了分析。  相似文献   

15.
王富仁教授在《古老的回声》中对易安《声声慢》词有精彩的阐析,但其对词作情感基调的把握似有不够妥帖处。其一,他以"淡淡凉凉"把握该词的情感基调不够到位;其次,他认为该词叠字所表达的"心灵感受不具有任何的剧烈性",这也不够准确;第三,关于此词的悲情,他既言其"似在非在"、"若有若无"又说是"一点凄凉"、"半段愁绪"、"哭不出来"、"笑不出来",显然是有矛盾的。这种"旧诗新解",在一定程度上背离了易安的词心,该词所表现出来的应是一种沉痛的难以排遣的悲情。  相似文献   

16.
本文试图走进张爱玲的早期散文世界,从审美取向、情感基调、理性内蕴、语言风格等几个方面去欣赏其独特的艺术风貌。  相似文献   

17.
陈煜芳 《湘南学院学报》2004,25(3):103-105,124
在少儿舞蹈教学中,要从设计导语、讲解背景、增强趣味、培养想象力等多方面下功夫,努力使少儿了解舞蹈的情感特征和所表现的情感基调,进而培养少儿的观察力和想象力。  相似文献   

18.
《采薇》、《出车》和《六月》都是参战者在战胜犭严狁之后对战争的回忆之作,但是它们却呈现出完全不同的情感基调.《采薇》是受难者的哀歌,《出车》是带着淡淡忧虑的凯歌,《六月》是英雄主义赞歌,也是贵族的宴歌.具体体现在情感的类型、战争过程的描写和言说方式差异三个方面.  相似文献   

19.
徐俭 《华章》2012,(32)
《水仙》是英国浪漫主义诗人华兹华斯的名篇.对篇中诗人的情感历程,汉译多有错误解读,笔者细读文本,着重探讨了本诗的情感基调.  相似文献   

20.
在小学语文教学中,阅读教学占据着比较重要的地位。所以,教师使用科学有效的阅读教学方式有助于提高学生的阅读能力,帮助学生养成良好的阅读习惯,对学生语文成绩的提高也很有帮助,对学生语言表达能力的提升也起到关键性作用。所以说,选择恰当的阅读教学方法是提高阅读教学质量的首要前提。语文教师在阅读教学过程中必须牢固树立"以阅读为本,以学生自读为本"的阅读教学思想。语文阅读能力的提高是一个长期的过程,语文教师只有在自己的教学实践中进行探索和研究,为培养和提高学生的语文阅读能力出发,进行行之有效的训练,一定能有所作为的。  相似文献   

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