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在我国的高中教学阶段,要不断地重视对于创新人才的培养,不断地在高中教学中进行改革,促进我国教育的发展。在教学的过程中,可以不断地培养学生的兴趣,激发出他们学习的潜能,同时要将兴趣、志向和潜能作为其创新人才培养的切入口,不断地培养学生的创新思维和创新人格,通过与相关领域资源的整合和高校、科研院校的合作,不断地促进创新人才的培养,为我国高中教育改革提供一定的借鉴作用。 相似文献
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陈旭东 《新课程导学(上)》2014,(3)
我国对课程进行改革的同时,也在对高中体育进行革新,主要是针对高中体育的有效进行研究和创新,只有做到有效教学,高中生的体育成绩才能越来越好。针对我国高中体育教学的缺陷和不足,本文着重分析了如何提高高中体育教学的有效性,并提出了相关的参考意见。 相似文献
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随着我国教育教学体制工作的持续深入推进,如何在新课改的大背景下实现高中体育教学思路与方法创新已成为当前体育教育工作者需要关注的重点问题。受限于我国传统体育教学模式以及应试教育的影响,使高中体育的教学时间往往被让道于其他学科,导致教学质量大打折扣。本文从新课改下高中体育教学思路与方法创新的必要性出发,阐述了当前我国高中阶段体育教学存在的问题,并在此基础上提出改进的措施,希望能够为新课改下高中体育教学思路与方法创新研究工作提出新的参考思路。 相似文献
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随着教育改革的不断深入,体育教学在国家教育政策当中的份量越来越重,我国高中体育教学当中教育理念的创新也在不断开拓。本文简要说明高中体育教学思想的转变方向,并对新的教育背景下的高中体育教学创新思维的思路进行了较。 相似文献
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随着我国新课程改革的不断深入,高中信息技术教育也在不断创新发展,本文主要针对新课改背景下高中信息技术教育课程改革进行分析,阐述了新课程改革之后高中信息技术课程设置的特点,提出了提高高中信息技术教育质量的措施。希望能够为信息技术研究和创新培养最具创造力和实践能力的人才。 相似文献
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丁清 《科普童话·新课堂(中)》2021,(12):38-39
为了适应现代教育体系发展的要求,在进行高中体育科目教学时必须将教育体系创新作为教育改革的主导方向.高中体育教学是培养学生体育素养的重要阶段,是我国进行体育教学的基础阶段,在培养学生形成良好的体育习惯和锻炼强健的体魄方面发挥着关键作用.在高中体育教学中,教师的引导对学生的创新意识的形成以及发展具有举足轻重的作用,因此教师应当加强对学生创新意识的培养.本文通过分析当前高中体育教学发展现状对高中体育教学过程中创新意识的养成进行了简要的论述. 相似文献
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裴满霞 《试题与研究:高中理科综合》2019,(27):0145-0145
随着社会的不断发展,我国的教育事业也发生了翻天覆地的变化。在新课程改革的大背景下,高中体育教学也越来越受到更多人的关注。而高中体育教学也需要在新的形势与背景下不断地创新发展,打破以往的教学模式,创新出一种适合教学要求、适合学生需求的教学模式,从而促进学生的全面发展。因此本文作者结合自身多年教学经验,对创新高中体育教学模式的路径进行了分析与探讨。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
体育教学是高中阶段教育的重要组成部分。为适应我国教育改革的发展需求,在高中体育教学中教学应积极创新教学工作,强化教学中的素质教育,促进学生健康地发展。就新课改环境下的高中体育教学进行了若干思考。 相似文献
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经济和社会的发展给新形势下的高中政治课教学提出了新的要求。作为政治课教师,笔者就新形势下如何提高高中思想政治课教学效果的问题谈一些粗浅认识。一、解放思想,提高认识,培养学生创新意识和创新精神创新能力的培养是素质教育的灵魂,知识创新为人类认识世界、改造世界提供新理论和新方法,为人类文明的进步和社会发展提供动力。要及早培养青年学生创新意识和创新能力,以便将来为我国社会发展做出更大的贡献。 相似文献
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夏训红 《新课程导学(上)》2013,(1):86
本文先是对当前我国高中体育课堂教学目标的有关问题进行了探讨,进而指出了高中体育课堂教学行为创新的途径,旨在推动我国高中体育教学事业的不断发展,为社会培养德、智、体全面发展的高素质人才。 相似文献
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州长高中是由美国各州政府批准成立并予以财政支持,面向全州跨区域和学区招录拔尖创新学生进行集中培养的学年制公立高中学校。在人才培养实践层面,州长高中设计了指向学生全面发展和领导力提升的培养目标,设置了精深的特色学科领域课程,运用了促进学生创新能力发展的自主探究等教学法,并通过以学业成就为前提的综合评价来选拔人才。在办学过程中,包括各州政府在内的多方力量为州长高中拔尖创新人才培养提供了坚实的政策、财力和智力支持。州长高中不仅在人才培养方面成绩斐然,而且在教育改革和教师专业发展方面对全州其他高中发挥示范与引领作用。伴随卓越的办学成效,州长高中也招致了公平性质疑。 相似文献
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顺应世界高中教育发展的潮流,我国也在积极探索综合高中的发展模式。从我国20世纪90年代后期综合高中改革的探索和当前世界综合高中发展的经验来看,我国综合高中的实质性改革与突破性发展至少需要实现五个方面的战略转移:从关注学校的生存到关心人的发展,从简单附属到相对独立,课程从简单拼凑到高度融合,从细节突破到制度创新,从学校本位到校际合作。 相似文献
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改革是时代发展的必然趋势,近些年来,我国在各个领域都取得了较为显著的成绩,随着经济和信息技术的不断发展,我国在教育方面进行改革是势在必行的。素质教育背景下,高中课程的教学创新要不断深入探讨,从而更好地适应逐渐完善的教育体系,培养出更加优秀的人才。本文简要说明了现如今高中体育教学中存在的问题,并对新的教育背景下的高中体育教学创新思维的思路进行了较为详细的阐述。 相似文献
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班主任在教育工作中扮演着重要角色,其中高中班主任工作是全方位的,也是多变复杂的,因此,班主任在教育过程中的方法必须遵循多样化原则。班主任需要借助创新和科学的方法进行班级管理,这是班主任工作有效开展和与时俱进的时代要求。本文就当前高中学校班主任教育工作中遇到的问题展开分析研究,探讨高中班主任管理的艺术性,为我国的教育事业的发展献计献策。 相似文献
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作文教学作为整个语文教学的一个重要环节,成为语文界在新课程改革中致力改革和优化的核心问题。虽然高中教材在作文教学上有所改进,但要真正扭转作文教学中的误区任重而道远。本文分析了当前我国高中作文教学仍然存在的问题,并针对这些问题,对高中作文教学如何创新提出了几点建议。 相似文献