电功率问题的中考题型

一、成额定功率例1（’98上海）某电热器有两档不同功率,铭牌上附有电路图（图回）,并标出高档功率是回千瓦．低档功率标出的数值已模糊不清．现闭合S1、断开S2,可测得见上的功率为90瓦,则电热器的低档功率值可能是多大？（假设电源电压不变）分析与解S;闭合,断开马,凡、凡串联,此时,电热器的总电阻最大,功率最小,为低档功率．S;、马都闭合,R被短路,只有儿连人电路,此时,电热器电阻最小．功率最大、为高档功率．由题意可知,闭合S;,断开马,R上的功率为叨瓦,则电热器低档功率问）代人（2）,有90＋P,＝3O0八／H整理…     

电热器中考在线

利用电流热效应工作的电热器，在中考中出现频率非常高，可以说生活中常见的电热器在2010年考卷中，都能找到它们的身影．     

保温、加热二合一电路

电热器在工作时既可以加热又可以保温，有多个挡位供选择．解决电热器电功率的计算题，要明确多挡位是靠改变内部电阻的连接方式来实现的，因此解题关键是明确不同挡位下内部电阻的连接方式．     

白炽灯热量计算之误区

有的同学在解有关电热器与白炽灯产生的热量这类题目时，对白炽灯产生的热量认识上不是很清楚．例1有三只用电器，其中一只为“220V60W”的电风扇，一只为“220V60W”的白炽灯，另一只是220V60W”的电热器，都在额定电压下工作同样的时间，比较三个用电器产生的热量是：（）A．电风扇最多；B．白炽灯最多，C．电热器最多；D．都一样．例2一只“220V100W”的白炽灯，正常发光的灯丝的电阻是484欧，求它正常发光时每小时产生的热量．解析大多波同学在扭网1肘，选择的苦菜是C．但在解网2肘，有的同学认为白炽口不同于电热留，所以不能简…     

电热器烧水时间的求解捷径浅析

电热器烧水时间的求解捷径浅析通山县黄沙中学阮班庆（４３７６００）题目：有甲乙两电热器阻值分别为Ｒ１、Ｒ２，用甲电热器烧开一壶水需用１２分钟，用乙电热器烧开同一壶水，需用４分钟。若将两电热器分别串联与并联起来，接在同一电源上使用，烧开同样的一壶水所用的...     

多档电热器题的归类辨析

电热器作为电能与内能转化的家用电器,是电热在实际生活中应用的实例．而多档的电热器是中考考查的热点,此种类型的题往往也是学生的易错题．现将此类型的题归类辨析如下．     

《电热器 电流的热效应》教学案例

一、教学目标 1．知识与技能 （1）能认识电热器,知道电热器的主要组成部分。（2）知道焦耳定律,并能够进行简单的电热计算。     

实验前的讨论比实验过程更重要

实验探究一般有“提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作”等七个环节，事实上．这七个环节决非能在一节课内面面俱到地展开。笔者认为，实验探究重在实验前的方案设计，即“制订计划与设计实验”环节，而方案制订，重在讨论，实验前的充分讨论比实验过程更重要。下面就苏科版物理教材九年级下册第15章第3节“电热器电流的热效应”的教学实践，谈点看法。     

说说逆推思维程序

逆推思维是科学研究中常用的一种思维方法，也是物理解题中常用的解题技巧．它在综合计算题中有着广泛的应用．它的分析过程可分为以下程序：１．找出要解决的问题．２．依照问题，根据物理概念、公式、定律等进行推理，要解决这个问题，还必须求（或测）出哪些物理量．３．找出求（或测）未知物理量的具体方法．４．确定解决问题的步骤，即先求什么，其次求什么，再求什么．现举列说明．例１用电阻是４Ω的导线将一个电阻是１０６Ω的电热器接在电压为２２０V的电路上，在１０min内能将６１０g的水从２０℃加热到１００℃．此电热器的效率…     

正确理解焦耳定律

将电能直接转化为内能的现象称为电流的热效应,利用电流热效应工作的装置称为电热器.那么电热器产生热量的多少与什么因素有关呢?为什么电炉丝热得发红,而与电炉丝相连接的铜导线却不怎么热呢?这就是焦耳定律所要研究的内容.一、正确理解实验探究过程科学掌控实验过程,尤其针对实验问题所做的猜想要科学、有理有据,针对焦耳定     

天平使用顺口溜

题 如图是一个电热器的工作原理图,电热器内有两个阻值分别为R,=60Ω和R2=120Ω的电热丝;旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有0,1,2,…,9共10个金属触点,可以绕中心轴转动．开关旋纽两端各有一个金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接．     

关于中考电热器调档问题的探讨

纵观近几年各省市中考试题,电学计算题中电热器的调档问题已成为常考内容。所谓电热器的调档也就是通过调节电路的阻值改变电热器的发热功率。根据P=UI=U2/R知,在电压不变的情况下,只要改变接入电路中的阻值R,就可以改变电热器的发热功率。电热器的调档电路大体有3种设计方案。     

中考电热器调档类问题的解析

赏析2012年江苏省各大市中考试题,从中发现电学计算题中电热器的调档问题仍是中考的常考内容.所谓电热器的调档也就是通过调节电路的阻值改变电热器的发热功率.根据P=UI=U~2/R知,在电压不变的情况下,只要改变接入电路中的阻值R,就可以改变电热器的发热功率.电热器的调档电路大体有三种设计方案.     

关于中考电热器调档问题的探讨

纵观近几年各省市中考试题,电学计算题中电热器的调档问题已成为常考内容。所谓电热器的调档也就是通过调节电路的阻值改变电热器的发热功率。根据P=UI=U~2/R知,在电压不变的情况下,只要改变接入电路中的阻值R,就可以改变电热器的发热功率。电热器的调档电路大体有3种设计方案。     

如何分析电热器保温与加热时的加热功率——评一道典型电学应用题在中考解答中的分歧

电热器的保温功率与加热功率是中考试题中的热点问题，一方面它考查了学生电学知识的综合应用能力，另一方面也体现了生活、物理、社会的新课标的精髓．但是，在各家中考命题对这类问题的解答中，却出现了分歧．对此，笔者结合教材、教参、各省市的中考试题和答案谈一点我个人的理解．     

师生互动，让课堂“闪亮”起来

《焦耳定律》选自义务教育课程标准实验教科书《科学》九年级（上）第三章《能量的转化与守恒》第七节《电热器》。     

各种各样的电热器

将电能转化为内能的用电器,就是我们所说的电热器。生活中根据不同的需要,我们制造了各种各样的电热器,对于这些电热器,我们要能够运用相关的电学知识进行相应的分析。     

师生互动,让课堂"闪亮"起来

<焦耳定律>选自义务教育课程标准实验教科书<科学>九年级(上)第三章<能量的转化与守恒>第七节<电热器>.     

殊途同归 求解电学题

例题如图所示,电源电压U=220V且保持不变,当开关S接通a点时,电热器A正常工作,当开关转换成接b点时,电热器A的实际功率是它额定功率的1/4,R2消耗的功率为40W。若R2的阻值是R1的12倍,求:(1)电热器的额定电压:(2)电热器的额定功率     

冷暖自然风电扇

我家有一台固定的不会摇头的石英电热器,用它加热时间稍长,人就有口干舌燥不舒服的感觉。靠近电热器的木柜门,也被它烤得有点变形。我想:“电热器要是能像风扇一样,既能摇头又能吹出热风就好了。”一个星期天我返校回到寝室,望着夏天用