第四届土话平话学术研讨会在贺州召开

由全国汉语方言学会主办、贺州学院承办的第四届土话平话学术研讨会2007年3月16日至17日在广西贺州市召开，出席会议的有中国社会科学院张振兴教授、麦耘教授，暨南大学詹伯慧教授、伍巍教授，广东韶关学院林立芳教授，中山大学庄初升教授，湖南师范大学鲍厚星教授，北京语言大学曹志耘教授，广西大学林亦教授、李连进教授，广西师范大学刘村汉教授等，共计50多人。     

教授治校与校长治校探析

一、“教授治校”的内涵、合理性及局限性 （一）“教授治校”的内涵。“教授治校”即教授集体全权管理大学和学术事物。它是源自于1150年正式成立的巴黎大学的一种传统理念。传统的教授治校中的校长是由教授们选举中产生，能担任的校长通常是学术权威或资历深厚的教授，而教学等学术事物由教授们集体共同负责。因此，从教授治校的主体来看，教授为一集合概念，而非个别。从教授治校的客体来看，教授治校是一限定性概念，专指与学术性有关的事物。从教授治校中治理、参与学校管理的水平或度量上来看，教授治校实为参与治校，而非决定治校。     

发展与教育心理学博士点

“发展与教育心理学”于1986年以赖昌贵教授为学科带头人获得了硕士授权点，是福建省心理学科第一个硕士点，已连续招生25届。2006年以连榕教授为学科带头人获得博士授权点，是福建省心理学科第一个博士点。2007年开始招生。赖昌贵教授、徐君藩教授、杨尔衢教授、林钟敏教授、史健生教授、梁金泉教授、连榕教授、程利国教授、叶一舵教授、黄爱玲教授、严由伟教授、宋兴川教授、李林副教授、王东宇副教授等先后成为该点硕士生导师。连榕教授、叶一舵教授为该点首批博士生导师。导师徐君藩教授、赖昌贵教授、杨尔衢教授、史健生教授、程利国教授、连榕教授先后成为解放后福建省心理学会成立以来的历任和现任理事长，在不同时期以该点这些导师为学术带头人的心理学团队，一直是福建省心理学的核心力量。2005年该点成为“发展与教育心理学”省级重点学科，是福建省心理学科的第一个省级重点学科。[第一段]     

教授分级制的提出及架构

从1977年恢复高职职称评审工作开始到20世纪末，教授人数增加近15倍。随着教授人数的增加，教授平台的产生，教授年龄的降低，以及对发展阶梯和空间的需求等，我国应不失时机地推行教授分级制，教授分级制应主要包括：比例模型，分级标准，评审时限和操作以及相关配套政策。     

国外如何定职称

美国西肯塔基大学的华裔教授袁海旺讲述了他在国外的所见所闻。在美国，有顶尖的哈佛和耶鲁大学，其他大学又分三个等级，某个州的地方大学里的正教授是无法和哈佛大学的正教授等量其观，这是充满竞争的市场经济使然。名牌大学和普通大学的教授的工资恐有数倍之差。虽然都是教授，但因所处的单位不同，社会地位和经济地位也大不相同。这并不是说二三流学校的教授就比一流学校的教授差到哪里去。一般来讲，名校教授以科研为主，所谓二三流学校则要求教授以教学为主，本科学生反而会得到教授的直接教学。无论如何，这个制度符合市场经济的实际…     

中国电教协会高校工科专业委员会部分电教教材编审组组长会议召开

中国电教协会高校工科专业委员会部分电教教材编审组组长工作会议，于2002年5月17日—19日在清华大学举行。参加会议的有“机械设计基础”、“大学物理”、“电工学”、“金属工艺学”四个学科的编审组长和部分特邀编委，共12人（主要有：东南大学的郓瑛教授、叶善专教授，上海交大胡盘新教授，清华大学邓新元教授、沈乐年教授、卢达溶教授，西安交大杨振坤教授，北京科技大学陈立教授，华南理工大学梁均松教授，天津大学周开勤教授）。本次会议的主题是：总结编审电教教材的经验、研讨今后多媒体网络教材的建设和发展。会议由中国电教协会…     

全国教育科学规划教育基本理论学科规划组2006年工作会议举行

由全国教育科学规划办公室主办、聊城大学承办的“全国教育科学规划教育基本理论学科规划组2006年工作会议”于2006年3月25-26日在聊城大学举行。华东师范大学叶澜、陆有诠、丁钢、杨小微教授，东北师范大学柳海民教授，南京师范大学吴康宁教授，广州大学张人杰教授，浙江省教育科学研究院方展画教授，西南大学陈时见教授。陕西师范大学李国庆教授及全国教育科学规划办公室丰力副主任等出席会议。     

本刊编委会第五次工作会议召开

2006年5月30日，《中国基础教育》杂志第五次编委工作会议在北京师大附中召开。编委会主任、中国教育学会会长顾明远教授，北京师范大学教育学院裴娣娜教授，北京师范大学物理系闫金铎教授，北京师范大学化学系刘知新教授，本刊总编辑朱正威教授，中国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京师范大学附属学校发展与研究中心常务副主任王本中，     

《内蒙古通史》首发仪式

10月16日上午，由我校曹永年教授主持的课题组编写的《内蒙古通史》首发仪式在我校学术报告厅隆重举行。全国政协常委、蒙古民族全史及北疆史丛书编委会主任、内蒙古师大名誉教授夏日先生，著名历史学家、南开大学资深教授魏宏运先生，国家清史编纂委员会副主任、中国人民大学清史所教授、博士生导师、内蒙古师大兼职教授成崇德先生，宁夏大学法政所主任、教授、博士生导师孙振玉先生。中国社科院中国边疆研究中心刘为处长以及我校党委书记陈中永教授，校长杨一江教授，党委副书记斯日古楞研究员，内蒙古自治区新闻出版局高金祥副局长，内蒙古测绘局吴齐文局长，内蒙古大学佟国清副校长，内蒙古师范大学原校长窦伯菊教授。内蒙古财经学院原院长尹正业教授等区内外领导、来宾出席了首发仪式。     

[研究机构简介]：华东师范大学中国文字研究与应用中心

华东师范大学中国文字研究与应用中心，教育部人文社科重点研究基地。中心名誉主任李玲璞教授，主任臧克和教授，副主任刘志基教授、詹鄞鑫教授。     

声音

“在这个问题上，政府不作为是不对的。” ——针对目前高校里面教授只进不出的局面，建立“教授退出机制”，哈尔滨工程大学校长刘志刚指出，为了请优秀的教授进学校，他三番四次低声下气去求人；但要把一些不合格的教授请出去难上加难，甚至根本不可能。他说，我们应该从宏观层面上建立教授退出机制，因为这些不合格或用不上的教授不走，优秀的人才就进不来，这将进一步影响学校的长远发展。     

马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案（征求意见稿）

2006年6月，国务院学位委员会设立“马克思主义理论一级学科建设和人才培养方案研究”项目（学位[2006]21号），委托顾海良教授为负责人，武汉大学及有关单位共同承担此项目的研究。此项目研究的任务之一，就是根据《中华人民共和国学位条例和暂行实施办法》与国务院学位委员会、教育部《关于调整增设马克思主义理论一级学科及所属二级学科的通知》（学位[2005]64号）的精神，结合马克思主义理论学科建设的实际，制定《马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案》。现在刊印的就是《马克思主义理论学科各二级学科研究生培养方案》（征求意见稿）。《培养方案》（征求意见稿）包括学科概况、培养目标、研究方向、学制、课程设置、学位论文、其他学习项目安排、培养方式等项内容。由于篇幅限制，这里刊发的《培养方案》（征求意见稿），仅为“学科概况”、“研究方向”、“课程设置”等内容；“课程设置”中，所有硕士研究生、博士研究生须开设的公共外语课和政治理论课均未列出。 参加《培养方案》（征求意见稿）研制的学者有：中国人民大学张雷声教授、梁树发教授、黄继峰教授，复旦大学顾钰民教授，南开大学李毅教授，中山大学李萍教授、徐俊忠教授、钟明华教授，武汉大学顾海良教授、梅荣政教授、骆郁廷教授、沈壮海教授、佘双好教授、袁银传教授、张晓红教授、左亚文教授。 希望马克思主义理论各学科点及各位专家、学者能对此《培养方案》（征求意见稿）提出修改意见，以使其不断完善。反馈意见可发给武汉大学社会科学部沈壮海，电子邮箱为：shenzhh@whu．edu.cn。     

清华大学基因组研究所招聘启事

由著名的美国耶鲁大学傅新元教授提议，清华大学生命科学与工程研究院已投入巨额资金筹建成立了“清华大学基因组研究所”，旨在做出世界一流、开创性的科研成果，研究开发生物医学技术及其应用，同时培训生命科学专业的博士生。参与及指导此研究所的有下列驰名国际生命科学界的专家。他们是；耶鲁大学：傅新元及杨金华教授；哈佛大学：施扬、李恩、贺嘉及李亦平教授；杜克大学：王晓凡教授；康乃尔大学：管俊林教授；克罗拉多大学：韩珉教授；华盛顿大学：饶毅教授；德州大学：王晓东教授。他们将和我院教授一起在该研究所开展研究工作，形…     

老子道学文化研究会成立大会在京举行

2008年3月28日，老子道学文化研究会成立大会在北京人民大会堂举行。老子道学文化研究会会长、中国社会科学院哲学所胡孚琛研究员发表讲话，中国社会科学院、国务院宗教事务管理局、中国道教协会等部门的负责同志，老子道学文化研究会名誉会长、北京大学汤一介教授，中国哲学史学会会长方克立教授，北京大学许抗生教授、中国人民大学葛荣晋教授和总装备部钱学森教授秘书李明同志到会祝贺。     

话说“教授”

如今的中国教授，，一抓一大把。著名学者、北大老教授季羡林曾戏谑地说：如今不管什么人，只要跨进北大的门，谋上一个教书的位子，都可以评上教授。由于高校职称与这几年社会上的职称失控，滥评滥送，滥呼滥称，于是教授中难免鱼龙混杂。这种混混教授不仅挤占了职称名额，更主要是污染了大学的神圣空气，使大学中弥漫着一股官本位的恶浊风尚，它诱导人们放弃学问去投机钻营。如今在高校中谋取教授，出现了匪夷所思的怪现象，即不是凭借学识与教课的水平，而是先当官再评教授，接着再当“博导”、“学科组评委”等等。试想，如果教授这一神…     

发展校际交流 促进教学科研——莫斯科矿院代表团访问我院

应山西矿业学院院长章迪寰的邀请，以苏联莫斯科矿业学院院长布契科夫教授为团长的莫斯科矿业学院代表团一行六人，于1989年lO月21日至10月31日对我院进行正式友好访问。代表团成员有，莫斯科矿业学院党委书记阿泽耶夫副教授，工程物理系主任冈察洛夫教授，地质系主任潘诺夫教授，采矿系的列瓦佐夫教授和库磁涅佐夫教授。     

论教授分级的必要性与可行性

教授分级制是高校现有管理制度的必要补充和完善，实施教授分级制有利于深化高校人事分配制度的改革，调动高校教师的积极性，加强教授队伍建设，促进高质量学术成果的产生。同时，我国现存的社会风气，历史的和国外的相关经验教训，高校的内部环境等，均有利于教授分级制的推进。     

南大推行首席教授制

南大推行首席教授制据《扬子晚报》９月２５日报道：南京大学从本学期起，在文科教学中推行首席教授制度，现已选聘１０名首席教授。据介绍，被选聘的‘首席教授在国内学术界、教学研究方面均有相当知名度，讲课深受学生欢迎。学校将为每位首席教授配备２至３名具有副教授...     

大制度管着小规矩

我在美国哥伦比亚大学教育学院做访问学者期间，正赶上学院终身教授评审委员会召开年度会议。又一批教授不得不直面现实：要么被认定为终身教授，要么不被认可，在学年结束时“走人”。TC终身教授评审委员会的成员，必须公开表明自己的观点，而且要记名投票。     

2007年全国中共党史党建学位点会议（博士生论坛）在我校召开

11月3日，2007年全国中共党史党建学位点博士生论坛在北京师范大学召开。这次全国博士论坛由北京师范大学政治学与国际关系学院主办，中国人民大学中共党史系、中共中央党校党史教研部、首都师范大学政治学院联合协办。参加本次论坛的有中共中央党史研究室的张树军教授和任贵祥教授、中共中央党校的郭德宏教授和王淇教授、中国人民大学的彭明教授，