生命如歌——读《格列佛游记》有感

当双手合上斯威夫特写的《格列佛游记》时,我的思绪已飘向那遥远的印度洋,在海上跟勇敢的格列佛乘风破浪,经历着一次又一次不平凡的旅行。莱缪尔·格列佛是一个英国人,他是一名随船医生,更是一名勇敢机智的探险家。他曾多次远渡重洋,周游列国。他去过很多地方,如团结友善的小人国,热爱和平的大人国,信仰占星学又有点杞人忧天的飞岛国,品质高尚的慧因国……每去一个地方,他都会遇到很多危险,但他最终总能化险为夷。格列佛的一生是精彩的,他的生命充满着冒险与挑战,尽管生活也有冷酷的一面,但他却勇敢地将命运的重担挑起,尽情绽放生命之花。诚…     

《生命如歌》

译者：贾白帆 迪奥乘飞机从恩德培市先到开罗,然后到莫斯科。他一路很能睡。但他会突然莫名惊醒,环顾机舱,确认没有他认识的人的模样后,他又会放松下来。在他学医期间或在他自己国家的历史中,肤色问题对他一直如影随形。但从莫斯科登上飞机后,     

那首歌 让我感动——读《岁月如歌》有感

徐芳与李其纲老师合著的《岁月如歌》,充满诗韵,让我们采摘生命的旋律。《岁月如歌》,带着满怀的情愫,踏着音乐的节拍,如约来到这里;在黄昏即将来临,天空蔚蓝逝去的那一刻,您说,无情的岁月抹去了额头的柔滑与细腻,留下了粗糙与缺陷。您有些彷徨,也有些无措,惆怅的心在激起海啸的同时也激起了内心的波澜。     

读《生命 生命》有感

香港作家杏林子所写的《生命生命》主要描写飞蛾强烈的求生欲,香瓜子顽强的生命力,还有杏林子对自己许下的诺言:绝不让时间从自己手中流失。杏林子在12岁时,染上了     

读《生命生命》有感

读了《生命 生命》这篇课文,我深有感触。生命是什么?一只飞蛾在生命面临严重威胁时不停地抗争,无论怎样危险,无论能否逃生     

读《四歌》有感

《囚歌》是我最喜欢读的一首诗,诗的每一句,甚至每一个字,都能表达出革命先烈那气壮山河的革命气概,读起来荡气回肠。诗的前四句写道：“为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着,一个声音高叫着：爬出来吧!给尔自由”。前两句诗采用了对比手法,指出被关押的革命者只有两条路：坚持革命和背叛革命。前者是死路,后者是一条无耻的“活”路。后两句诗, 作者用了一个“高”字,刻画出了声嘶力竭、招降纳叛的无耻之徒的丑恶面目。自由,谁不向往,谁不渴望?但面对敌     

唱响自己生命的歌——读柳永

如烟往事,似水流年,记忆被如梭的时光悄悄地偷走,当回首看看自己走过的路,读过的书,却已了无痕迹.然而当自己真正去回首聆听和抚摸这尘封的记忆和书卷时,才发现那些属于自己的声音正回荡在心间.     

生命颂歌——读《热爱生命》有感

"生命是一座高不可攀的险峰,散发出诱人的光辉,吸引着你徒步向上攀登……"看完了《热爱生命》后,我的脑海中涌现出这样一句话。在生命的攀登过程中,每一个人都不知疲惫     

唱响自己生命的歌——读柳永

如烟往事，似水流年。记忆被如梭的时光悄悄地偷走，当回首看看自己走过的路，读过的书，却已了无痕迹。然而当自己真正去回首聆听和抚摸这尘封的记忆和书卷时，才发现那些属于自己的声音正回荡在心间。     

步履不停,行板如歌——读朱光潜的《诗论》有感

<正>美学大家朱光潜学贯中西,著作等身。其最受大众熟悉的莫过于《谈文学》《谈美》《文艺心理学》等著作,先生的作品文笔优美,真知灼见,娓娓道来,平易亲切。悉心读来,对提高我们的美学修养与艺术鉴赏能力都极有益处。深耕美学的朱先生,其实也是一位"语文教育大家"。青年时代的他,便有感于当时国内"有诗学无诗论"的现状,呼吁"研究诗学似尤刻不容缓"。求学海外期间,他立志将建构新诗理论体系作为自己的学术目标之一。《诗论》成稿之后又多次增删校阅,呕心沥血十余载,终在抗战时期得以出版,后又几经波折,数次修订再版。     

读《超越自己》有感

“我们最强的对手，不是别人，而是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！”这是本书的作者刘墉说的一句话。通过这一句话， 我才真正地理解到为什么作者要把这本书取名为《超越自己》。这本书是刘墉在他的独子刘轩考入全美国最著名的史岱文森高中的第一年，写给那位怯生生的年轻人的一系列的信，教导他怎样面对限险横逆的环境和未来的挑战，教他怎样发挥潜能、超越自己。“人生在世，最大的敌人不一定是外来的，而可能是我们自己！”多么精辟的一句话呀！它久久地在我的脑海中回响。在平常的生活中、学习中，我们不断地寻找着自己的竞…     

生命之花——读《学会做自己的主人》有感

<学会做自己的主人>这本书讲了如何成为自己的主人、如何养德、如何交往、如何学习、如何保健等各方面的探索.学会做自己的主人涉及的范围很广,如:学会审美、学会自立、学会自理、学会创造等等.学会学习的主要方法也有四个:一、开发智力因素,二、优化学习心理,三、掌握学习方法,四、提高学习技巧.……     

读《超越自己》有感

此书的开头就提出了这样一个观点：“人最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己。”这话是颇有见地的，因为要超越别人只须比别人更努力用功即可，而要超越自己，却是对自己各方面能力的极度挑战！作者刘墉先生在书中给我们讲了一个又一个平凡而真切的故事，每篇故事的末尾还为我们讲明了一个个故事所揭示出的道理。不知不觉之中，这本书就被翻到了最后一页。合上书页，觉得好像胸有成竹似的，也不知道到底是什么使我那般自信，大概是那种“早上听到道，晚上死去亦足矣”式的满足和喜悦吧！好像自己一下…     

读《创造自己》有感

喜欢读刘墉的文章。每次读，总有一种莫名的感动。他写的每一字每一句，都能那样贴近我的心。他写的每一件事，似乎自己都曾经历或遇见过；他写的每一种人，都令我似曾相识。虽然乍看之下，他写的话语平凡、朴实，可细细品味后却能令人震撼、令人深受启迪。我想，这就是他的书能如此畅销的缘故吧！今天在家闲着，无意中拿起一本刚买的《创造自己》读了起来。读着读着，注意力不禁停留在了一篇文章上——《在压力下茁壮》。文中谈到压力，结合了许多事例，都是作者或他人亲身经历的事情。其中的人物，他们都遇到了不同的压力。可是，他们在压…     

读《超越自己》有感

“人最大的敌人就是他自己。只有懂得战胜自己，才会超越他人。”这句话意味深长，我一直都未能彻底理解。直到我读了《超越自己》一书，我才有了深深的体会，它使我受益匪浅。随着科技日新月异的发展，时代的不断变更，我们21世纪的中学生们面对的种种困难、挑战日益增多，为了不被21世纪的快节奏发展所淘汰，我们青少年更应该具备丰富的生活阅历与科学文化知识，进一步地迎接挑战。面对挑战，不仅仅只是局限于文化知识运用方面，更应注重的是心理素质方面的锻炼。书中最使我难忘的一幕：在低分中，他的儿子失落了，但是他并没有让儿子堕落…     

读《小溪流的歌》有感

轻轻翻开《严文井童话集》,就像拉开了舞台的帷幕,眼前展现出一个个活灵活现的“人物”。我陶醉了,尤其是那篇《小溪流的歌》,读着读着,好像真有一股涓涓的小溪在我心底流淌……《小溪流的歌》,难道小溪也会唱歌吗?它的歌声怎么样?读过之后,我觉得小溪流的歌是世界上最美妙、最动听的歌! 小溪流不知疲倦地向前奔腾,唱着快乐的歌。同行的伙伴嫌累了,劝阻它,让它停下来,可小溪流总是说:“为什么?不     

生命的重量——读《热爱生命》有感

生命,是一个筋疲力尽的人在贫病交加中走出荒野的唯一信念;生命,是一个被同伴无情抛弃的独行者在狼群中挣扎的全部意义;生命,是一个被饥饿吞没知觉的人吮吸狼血的根本缘由。生命,它的最高目的就在于延续自身。杰克·伦敦在《热爱生命》中简述了一个粗犷的荒野故事,故事中的主人公秉着对生命的无尽酷爱,战胜了寒冷,战胜了饥饿,战胜了死亡,获得了自身生命的延续。我深深地被这样一个故事震撼了,也被人“要活下去”的坚强意志吸引着。这种精神几乎渗透了我身上的每一个细胞,紧紧地缠绕着我人性深处对生命的理解。生命的意愿是活着,然而,生命又…     

让生命放射出光芒——读《生命 生命》有感

习作内容:我们学习了本组课文,还搜集了有关的资料,对生命有了进一步的认识。让我们把这段时间的学习收获和大家交流交流……在全班交流的基础上,选择自己感受最深的内容写下来。内容要具体,要写出真实的感受。     

读《生命鸟》有感

一只受伤的山雀跌落在草丛间。颇有“同病相怜”的作者同情地望着这只可怜的山雀试飞→伤痛→再试飞→再伤痛……积聚力量→再奋飞→飞上了向往的蓝天,迎着金色的阳光。不愧为生命鸟!     

心如孤城——读《边城》有感

<正>月色如洗,树影摇曳,仿佛传来久远的湘西的歌声,遥见书中一人,还有一座城。沈从文先生的文字大抵就是这样,平静中难以抹去淡淡的忧伤,初读《边城》,也是在那样的朦胧中迷失了,没能看透。现在想起来,或许这个故事,讲的大概就是对命运的无奈与悲悯。一条破旧的渔船,翠翠和老船夫的一生,就系在这渔船上随波漂浮。一个老人,一个女孩,一条黄狗,纵使生活清贫简单,却与自然相得益彰,其乐融融。翠翠是母亲与一个士兵的私生女,从小就没有享