教育学生爱护公物

对学生进行爱护公物的教育,是学校思想品德教育工作的重要内容之一。要教育学生懂得,公共物品来之不易,是农民、工人和其他劳动者用辛勤的汗水换来的。公共物品是集体的财富,爱护公共物品人人有责。对于一个学生来说,能不能做到爱护公物,这是检验自己是不是热爱学校、热爱祖国的重要尺度。教育孩子爱护公物要落实在行动上,要从一点一滴做起,逐步养成文明用物的良好习惯:一、爱护教室、实验室的桌椅、黑板、光管、风扇和电教设备、实验仪器等一切     

订立规章制度别忘育人

学校有条管理措施,学生入学要自带桌椅。每当开学的日子,桌椅店里生意兴隆。为什么要这样做？校方有两层意思：一是经费紧张,筹不到给学生买桌买椅的钱;二是学生不爱惜公物,自己出钱买来的,自己应该爱惜了吧。一天,校长到四年级一班去听课,看到一张桌面被学生用刀刻了个变形金刚的图案,下课的时候就把这位学生喊到办公室来批评教育。教育什么呢？教育学生要爱护桌椅。下面是几句有意思的对话：     

体验也是一种教育

一天晨会课,学校对全体盲聋学生进行爱护公物的常规教育,重点教育同学们要爱护学校礼堂里的乒乓球台,要求同学们不要坐在台上,防止乒乓球台变形。结合聋生的特点,各班还带着他们进行了实地教育。语文课上,我结合本班学生实际,适当渗透爱护公物的教育。     

作文要写真,学生叹息教室窗户桌椅很破旧怎么办?

“作文要真实”这是每个教师都希望学生做到的。但教师在指导时会不会犯“假作真时真亦假”的错误呢。有一次上作文指导课,要求写一篇《美丽的校园》观察写景作文。观察后,让学生们口头描述校园景色。有个同学说了校园中的几处景物,然后说我们班的门窗和桌椅很破旧,口气中不无叹息之意。我刚想说:“我们要‘美丽’来写,不写破旧的桌凳,写整齐的桌椅,玻璃的明亮。”可是我的心一颤:这不是教给学生作假吗?学生们开始七嘴八舌地说起学校中存在的不完善的地方。我心念一转,要引导学生换个角度,桌椅、门窗虽破旧,但我们的教室干干净净,桌椅整整齐…     

答问谨防副作用

一位老师教《三味书屋》,一学生提了个很有意思的问题:鲁迅先生在书桌上刻了个“早”字,这不是损坏了公物吗?教师答;书桌是鲁迅先生从自己的家里搬去的,这怎么能说是损坏公物呢?显然,教师的答问产生了副作用。学生很容易产生误解,以为损坏公物是不对的,损坏自家的东西是允许的。这对培养学生爱护公物的良好品质不利。因为爱护公物首先是从爱护自己的东西     

我的治学之道(十六) 质疑“贵族学校”

新中国成立之初,政府把所有民办学校统统收过来,改为公办,不准社会团体和私人办学。现在看来,这是个失策,影响了教育事业的发展。20世纪90年代初,中国大地上涌现了一批私立学校,其中有一部分是“贵族学校”。所谓“贵族学校”,是指收费昂贵、只有极少数人的子女才能入学的学校。某“贵族学校”的校长就自认不讳:“我认为人们将我校称为‘贵族学校’,是一种荣誉。”“贵族学校”收费昂贵到什么程度?据报载,江苏南京一所“贵族学校”,除节假日外,学生24小时候生活在校园里,学生公寓内有空调,所有设备堪称国际一流。一个孩子读完小学得花10万元…     

让学生从小热爱祖国

《小学生守则》第一条,是“热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党。好好学习,天天向上。”这是党和国家对每个小学生的基本要求。按照这个要求,垫江县桂溪一小坚持抓好学生的爱国主义教育,使他们从小热爱祖国。“祖国”一词对小学生来说,比较抽象。因此,他们对学生进行爱国主义教育,注意从大处着眼,小处着手,引导学生从身边具体的事做起。儿童一入学,学校就结合语文课和通过各种活动,对他们进行热爱祖国的教育。通过《热爱共产党》、《我爱北京》两课的教学,使学生知道我们伟大的祖国是中华人民共和国,祖国的首都是北京,五星红旗、国徽、国歌是祖国的象征和标志,让“祖国”的概念在他们的心头牢牢地扎根。同时,教育学生热爱祖国,要从热爱自己的班集体、热爱学校、热爱家乡做起。怎样热爱班集体呢?他们要求学生做到:爱护课桌凳,爱护门窗和墙壁,爱护班上管理的花草树木,遵守校纪,爱护班集体荣誉。在《我爱学校》的教育活动中,学校要求学     

小学思品课第八册第二课《待人接物讲礼节》教材分析

《待人接物讲礼节》一课属于本册教材的第一单元。这一单元是落实大纲中年级第10条的有关要求,对学生进行文明礼貌教育、并从如何在公共场所遵守秩序、爱护公用设施、爱护公物,如何待人接物等方面教育学生要心中有他人,有集体,使他们懂得遵守公共秩序是公民的美德;懂得在日常生活中努力做文明观众、文明乘客、文明顾客、文明     

“生本教育”理论下的教育教学管理

我校地处西宁市城东区城乡结合部,因而学校学生大部分来自学校周边的村子和附近一些外来农民工家庭.由于农民工子女入学人数不断增加,目前已达在校学生总数的80％以上,因此学校产生了一些新的问题,比如学困生增多,校园违纪事件时有发生,学籍管理问题及家庭教育问题突出等.为改变学校的这种状况,西宁市教育局在2008年为学校引进了“生本教育”实验课题,使我校成为市上第一批实验学校,并作为小学组的示范性学校,为学校提高教育教学质量找到突破口.我校积极采用生本教育体系教材进行生本教育课题实验,并对课题进行了整体规划,步步推进.     

品德教育应从常规抓起

重视和加强常规教育在我校已形成传统.我们具体拟订了《学生一日学习,生活常规》,并切实贯彻落实,常抓不懈.每当新生入学,第一件事就是上好“常规教育训练课”;每学期开学,我们都把第一周作为常     

作文接力棒

同学们,“作文接力棒”栏目又和大家见面了。今天,我们要讨论的是有关“爱护桌椅”的话题。无论是学校里的桌椅,还是家庭里的电脑桌,都是我们学习中必不可少的     

哭泣的桌椅

策划背景：学校的桌椅日渐斑驳,破损现象严重,实在令人痛心。谁惹得桌椅偷偷“哭泣”?如何才能不让桌椅如此伤心?“哭泣的桌椅”——拯救桌椅行动,目的就是培养队员爱护公物的品质和公德意识,让好品质届届相传。魅力展示：魅力第一番：搜集破损桌椅。搜集各中队破损的桌椅,并集中放置。     

用“四大支柱”凝聚校园文化精髓——桂林市中华小学教改综述

“让每一个孩子健康成长,让每一个家庭收获快乐”是我校坚守的办学理念。我校教育教学紧紧围绕“促进学生健康成长”的核心理念展开,一切校园活动都体现并向社会传递着“家庭拥有健康成长的孩子就拥有快乐的源泉”的教育诉求。为此,我们在定位学校发展方向、教师培养、学生培育等方面进行了细致的谋划,     

山区学校如何开展环境教育

山区污染小 ,环境问题不突出 ,学生环保意识普遍较差。山区学校如何克服不足 ,利用自身优势开展环境教育 ,树立学生良好的环保意识呢 ?一、利用教材进行环境教育。思品教材中《保持环境卫生》、《爱护花草树木》……语文教材中《桂林山水》、《黄河是怎样形成的》……以及其它学科中的相关内容 ,都是很好的环境教育材料。教师在教学中有针对性地提出一些与环境保护有关的问题 ,帮助学生树立环保意识。二、利用清洁值日、校园绿化等活动进行环境教育。学生可以从做清洁卫生、建设绿色校园的活动中 ,体会到环境保护的重要性 ,从而增强了环保意…     

版画,艺术教育一枝花

我校地处“版画之乡”，同学们学习版画的积极性可高了。尤其是版画班的同学，他们在杨燕娇老师的精心指导下，刻苦学习，不断进取，取得了显著成绩，１１０多名同学创作的作品在各级美术比赛中获得奖励。学校还出版了学生版画、美术专辑《大师的画》《心灵的画》。广东电视台、汕头电视台先后来我校摄制有关专题报道，中国美术家协会副主席李焕民等一大批知名美术家都先后到我校参观指导（见下图），同学们受益匪浅啊。版画教育，是我校第二课堂艺术教育百花园中一朵绚丽版画,艺术教育一枝花!501班@丁杨     

学风和声誉是这样树起来的

1994年以前我校连起码的上课秩序都成问题.从这时开始,我校就着手抓学生良好品质的"养成教育",开展"文明礼仪"和"爱护公物"的双十条教育.     

让环境教育之花常开常艳--临川二中开展环境教育和环保活动的几点做法

临川二中创办于1978年9月,坐落在王安石、汤显祖故里临川城区,现有学生7000多名,校园占地面积110亩。我校是“江西省优秀重点中学”和全国知名重点中学,并跻身“中国名校600家”。2000年,我校被国家环保总局、教育部授予“全国创建绿色学校活动先进学校”称号,成为首批全国105所、江西省3所国家级“绿色学校”。2003年11月6日,我校又通过了由国家环保总局组织的“第一批国家表彰绿色学校复查小组”的复查,取得了新一轮(2004～2008)“全国绿色学校”资格,我们的做法和体会主要是——一、摆正校园绿化与环境教育位置,把环境教育放在突出位置上…     

融学于“生活”以“生活”促学——谈使用新课程标准实验教材后的体会

一、教材处理生活化,让学习贴近生活以往教材偏难、偏深,教学中说教和传授的痕迹太浓,学生很少体验到学习数学的乐趣。新课标实验教材在教学内容上做到了“新”,许多数学知识都有着丰富的生活背景。但是我们在教学时不能仅仅满足于这些,现实生活中的数学知识很多很多,应该为我们所用,来充实教学。如在学习“数一数”时教材设计了“美丽的校园”情景,给初入学的学生初步展示了校园生活,进行了很好的思想教育。在实际教学时,我有意识地增加了“找我们校园里的数这一内容。“美丽的桐乡,美丽的学校”,学生都睁着渴求的眼睛,开始深深地喜欢上了…     

新高考下的学校教学管理策略——湖南省长沙铁路第一中学教学管理实践纪实

<正>湖南省从2018年秋季入学的高一年级起执行新高考改革方案,该方案采取“3+1+2”模式,即在语数外3科的基础上,学生从物理和历史中任选1门作为优选科目,然后从政治、地理、化学、生物四科中任选两科作为再选科目。本文主要从新高考背景下的长沙铁路第一中学(以下简称“我校”)教学管理策略研究方面,谈谈学校在过去几年所做的一些探索。一、构建“1134”生涯教育模式(一)“1”——建立校级生涯教育顶层体系。2019年9月,在充分调研和论证的基础上,我校出台《高中生涯教育实施方案》,成立了“自我认知组”“职业探索组”“学业、专业指导组”三个工作小组。自我认知组由学校专职心理教师组织,工作职责是唤醒学生生涯意识并引导学生进行自我内部的探索。我校专门成立了讲师团队,组织一批有经验、有能力的教师不定期对学生开展相应的讲座,以丰富生涯课程。     

抓环保教育 促素质提高

第一 ,加强环保道德教育。通过班队会等活动 ,让学生认识到自己有保护环境的责任和义务 ,认识到保护环境必须从我做起 ,从现在做起 ,从小事做起。要爱护学校的花草树木和校容校貌 ,还要保护好校园外的环境。第二 ,环保教育与革命传统教育相结合。我校坐落在“八女投江”的乌斯浑河岸边 ,我们以家乡这一宝贵精神财富为教材 ,教育学生要用保护环境的实际行动来告慰先烈。学生都自觉做到不往河里倒垃圾 ,不扔废弃物。我校还将原来建在河边的厕所迁到远离河边的地方 ,使河水免受污染。学校的这一行动 ,也对学生产生了很好的教育作用。第三 ,向社…