高考作文:写出你的亮点来

如何在高考中充分发挥自己的作文水平获得高分呢?这就要求考生讲求技巧,设计作文的亮点,让阅卷老师眼睛为之一亮。怎样才能使作文有亮点,笔者认为大致有以下几种方法:     

高考作文如何写出你的思考

<正>研究近五年的高考作文,笔者发现高考作文越来越强调写出“你的”的感悟和思考。2018—2020年明确要求写出“你的”感悟与思考的作文题还不多。2021年全国高考语文共有8套试卷,除全国甲卷和北京卷之外,其余6套均明确要求写出“你的”感悟与思考。到2022年,全国高考语文全部7道作文题都在给定的材料之外,明确要求体现“你的”感悟和思考。     

优者自优 劣者自劣——2001年高考作文评卷感想

作文是一个学生语文水平的综合体现,它囊括了审题立意、选材构思、语言表达和卷面书写等多个方面,集中反映了一个学生思想认识水平高低,写作技巧优劣,阅     

1988年高考作文评卷札记

88年高考作文是命题作文——《习惯》。题目出乎大家的意料。对于这个作文题,考生最大的失误在于把握不住概念的内涵和外延。有的考生把“革命传统”算做习惯,把“闭关自守”也算做习惯,牵强附会,写的文不对题。所谓“习惯”的内涵,是指长期养成的,已成定势的,反复出现的行为方式。从心理上说,习惯是一种心理定势,它包括直觉、思维、感情方面的定势。二者是统一的,不可分割的。就外延来说,它既包括良好的习惯、习俗,也包括积习、恶习、陈规陋习等等。把握住了文题的内涵和外延,写起来才心中有底有数,不至于信马由缰,无的放矢,以至让人看了不知所云。     

作文怎样写出个性来

内容丰富、个性鲜明的文章才具有吸引力,耐人品读,而最忌假大空,人云亦云缺失自我。现在中学生作文的通病就是东拼西凑,固守平庸。新课标针对性地提出“有个性地表达”,那么如何做到有个性地表达呢?笔者认为,做到这一点,必须具备较厚实的生活积淀且熟习方法要领。一、具备较厚实的生活积淀个性是一个人在一定环境和教育的作用下形成的较为固定的特性,个性的形成与生活经历有密切关系。可见,要写出个性必须以丰富的生活为基础,有较厚实的积累,善于从繁复繁杂的社会现象中、从各种各样错综复杂的人际关系中求得自己的一方见解,发展自己的领悟…     

让学生写出个性来

写作是用自己的语言表达自己的认识,写作过程中的立意、取材、选材、谋篇、布局、修改无一不是个体的主观行为,呈现出个体的差异和色彩。因此,写作是主观情感的抒发,是个性化的精神劳动。好的文章正是因为有了个性化的色彩,才有了与众不同与感人至深的力量。因此只有在写作中突出个性,才能提高学生的写作水平。在文章中体现个性特色可从以下几点入手:一、说真话,抒真情作文和做人一样,做人要真诚,老老实实的做人,不哗众取宠。作文也要真实,写实实在在的事,表达自己真真切切的感受和体验。这样的文章才是好文章,才有生命力。新语文课标对学生…     

让学生写出个性来

让学生写出个性来,首先要让学生学会多角度看问题,学会换位思考。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,同一样事物,同一个问题,不同的人,站在不同的角度去观察、思考,得出的结论是千差万别的。教师要善于点拨,让学生学会去捕捉生活中的新鲜事物,用新角度去观察问题,用新眼光去分析问题,用新方式去叙述事物,表达力求形成自己的个性和风格。 　　其次,要让学生说他们想说的话,写他们想写的文章。青春期的青年学生思维活跃,敢想敢说,最少保守思想,对传统观念和社会发展育的矛盾最为敏感。他们对社会、人生、生活的思考有时可…     

作文怎样写出个性来

内容丰富、个性鲜明的文章才具有吸引力，耐人品读，而最忌假大空，人云亦云缺失自我。现在中学生作文的通病就是东拼西凑，固守平庸。新课标针对性地提出“有个性地表达”，那么如何做到有个性地表达呢？笔者认为，做到这一点，必须具备较厚实的生活积淀且熟习方法要领。     

2004年湖南高考作文评卷综述

[附] 2004年高考湖南作文试题阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 目前,我国18岁以下未成年人已达3.67亿.在每个孩子的背后,是一双双深情关注的眼睛。家长对孩子教育的重视.超过了以往任何一个时代。中国的家庭教育,也有了长足的进步.现代意识向家庭教育的渗透.家长与孩子民主平等关系     

高考作文评卷的启示

今年高考作文,注重了作文的实用价值,考查了考生的实用文写作能力。特別是在命题、评分标准化方面作了可贵的探索。这种探索具体表现在两个方面:一是作文化整为零,分为二块。这样不仅考察面大,而且评分更具有客观性。二是在评分方法上进行了一次改革:写作(一) 采用了类似标准化的扣分方法,减少了作文评分的随意性,使评分标准科学化。     

对2001年高考作文题的思考

去年的高考作文题有许多明显的长处，然而由于它的“国卷”的地位．故人们总是期望于“更好”，笔者出于这一愿望，对下面三个方面的问题进行探讨。     

重在素质——参加1995年高考作文评卷有感

’95高考作文是一题两作,后一篇比分较重,写的是高中学生常写的议论文.但它却不同于一般议论文的常规写法.因为这篇议论文开展议论的思想基础,实际上是作者在写前篇对话片断时就已经奠定下来的,这是     

写出你的思想来

“意在笔先,立意深远”是文章的生命力之所在。那么,怎样才能写出立意深远、思想深刻的作文呢?不妨从以下四个方面试试: 一、感悟自然大自然丰富多彩、千姿百态,从浩瀚的宇宙到微小的虫蚁,都会给人们以不同的思索     

意新、情真、言美方成佳作——2001年高考作文评卷的感想

2000年、2001年我参加了高考语文评卷,对高考作文评卷的指导思想、基本情况有了初步的了解,我深深意识到,只有意新、情真、言美的文章方成佳作,才能达到作文的上乘境界。一、高考得满分、高分不再是神话过去,人们把高考作文看得很神奇,作文得满分更是天方夜谭,即使想得个高分也是可望而不可及。随着评卷观念的更新,作文得满分、高分不再是海市蜃楼。作文评分立足于给分,不立足于扣分;立足于寻找闪光点,不应立足于寻找缺点,今年有6‰的满     

写出记叙文的“个性”来

<正>好的记叙文更容易出彩,而且,记叙文写作是件很有意思的事情,只要你写出记叙文的"个性"则可。下面,笔者以第十五届"新世纪"杯全国中学生作文大赛部分获奖作文为例说明如何凸显记叙文的个性。一、立意:会当凌绝顶《红楼梦》中林黛玉指点香菱学诗时说:"词句还是末事,第一是立意要紧,若意趣真了,连词句不用修饰自是好的,这叫做‘不以词害意’"。同理,写记叙文头等重要的是"意"。立意独特,想别人所未想到的,发     

高考作文:亮出你的个性

目前 ,高考作文中假话、大话、空话、套话连篇 ,宿构、套写、改写、抄袭现象严重。那么 ,怎样才能改变这一现状 ,让大家写出真实、自然、深刻而又不乏创意的文章 ,展示其写作个性呢 ?笔者在此略陈管见 ,以资参考。一、标题靓丽夺人眼标题之于作文 ,犹如眼睛之于少女。目若秋水澄澈 ,则少女仪态万方 ;双眼黯然失色 ,则少女暗淡无光。同理 ,标题新颖靓丽 ,则文章流光溢彩 ;标题陈旧繁冗 ,则文章难以入目。所以 ,新奇的标题恰如一方磁石 ,会牢牢地吸住阅卷者的目光 ,令其非读不可、欲罢不能。请看下列高考满分作文标题 :《为韩寒让出一条道 !》…     

对我省2002年高考作文评卷的看法

今年在互联网上评阅高考作文，是一场评卷的革命。一套先进的电子商务模式系统，可供７００人同时评卷。先将考生作文扫描，再随机派发给评卷者，评卷者用自己的工作软盘进入系统对作文评分，再分别按顺序点击给分档次、发展等级、缺题目扣分、错别字扣分、提交评卷结果等项目即告OK。网上评卷，实现了真正意义上的“二评”，使评卷结果更加公正。以往的手工评卷，由于一评分数能被二评者看到，二评者不可避免地受到影响。现在则随机派卷，无分数参考。网上评卷，使评卷结果更加客观。以往的手工评卷，评卷者拿到的是以考场试室为单位装订…