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<正>作文教学是语文教学的重要组成部分,是学生掌握语文知识的重要标志,也是语文教学的难点。早在1979年,叶圣陶先生就指出:"语文教学诚须认真研究,且须从速而务求实效,否则必将妨碍四个现代化之进程……至于教学之方式与方法,似不可求一律。" 相似文献
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小学写作教学是小学语文教学的重点,也是难点。小学写作不仅是教师最头痛的事情,而且是学生最惧怕和最头痛的事情。但是,学生的写作能力的培养可以说是语文教学的核心,如何解决小学语文写作教学中小学生畏难写作问题,提高他们的写作兴趣和写作能力呢?作者作为一名多年从事小学语文教学的教师,从实际的教学中体会出,小学生写作要注意分材进行,对不同的学生采用不同的写作指导和写作要求,也即是本文所提出的小学语文写作的分材教学法。 相似文献
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写作教学是语文教学中极其重要的组成部分,但写作教学的现状并不乐观,笔者从培养写作兴趣、用心观察生活、专于博览群书、运用教学方法、科学点评习作五个方面分析总结了写作教学方面须重点把握的关键问题,为解决写作教学中的难点和弊端提供了有效依据和策略方法。 相似文献
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廖小平 《郴州师范高等专科学校学报》2000,21(1):98-100
长期以来,中学语文写作教学存在着写作教学理论匮乏,能力训练偏差,写作实践盲目、写作教学脱离学生实际,教学方法过于程式化,课文教学与写作教学脱节,写作教学违背创作规律等误区,导致语文教学效率不高。要走出语文教学的困惑,关键是走出教学的误区。要明确写作教学在中学语文教学中的中心地位,开展活动,提高学生学习语文的兴趣,还归写作教学的本来面目,充分发挥学生的创造性,改革传统语文教学观念,使中学语文教学形成 相似文献
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刘国喜 《中国基础教育研究》2006,2(8):69-69
作文教学是语文教学的关键,是衡量一个语文教师素质的标尺,是提高学生写作能力的导向,是指导学生学好语文的根本。因此,在写作训练中,教师应从以下几方面作指导。 相似文献
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吴勇 《中国小学语文教学论坛》2023,(6):11-17
在语文新课标背景下,以统编小学语文教科书为实践样本,重构小学“写作教学地图”,在“备课—指导—讲评”的教学流程中找到新旧课标的对接点,发现多学科课程的融合点,创造表达的提升点。 相似文献
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当前,学生对作文的态度越来越呈现出淡漠化趋势,教师布置作文后,很多学生总是表现出“不得已而为之”的消极态度,敷衍了事,这给我们的作文教学带来很大困难。如何激发学生写作的心理动力调动学生的写作热情,成为许多语文教育工作者关注的话题。笔者以为,除了要进一步改进作文教学方法外,还须充分了解影响学生写作的心理因素,以便对症下药。 相似文献
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写作教学从来都是语文教学的重要环节,自古至今都备受重视,现在的中考和高考,作文所占的分数更在60分以上,可见,写作在语文教学中的地位是多么重要。但由于写作是一项艰苦的脑力劳动,加之当前中小学写作教学模式陈旧,学生普遍苦于作文。笔者经过十多年的作文教学研究,认为投稿对学生写作能力的提高有很大帮助。 相似文献
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写作教学的应试化倾向是现实语文教学司空见惯的存在。针对语文教师群体在这一问题上的妥协、无奈和等待心理,提出语文人应该以语文教育责任主体的身份寻求理念变革和实践突围:只有自己改变才是真的改变,而自己的改变则需要提升对写作教学的科学理解;深入研究,形成切实的写作教学观;在自身写作教学成功经验的基础上,扩大战果,扩展影响,推动写作教学乃至语文教育的深度变革。 相似文献
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刘有贵 《思茅师范高等专科学校学报》2003,19(4):92-93
在中小学语文教学中,积极预防和消除学生心理障碍的产生,维护和促进学生的心理健康,是提高语文教学质量、促进学生个性全面、和谐发展的先决务件。在语文教学中,要维护和促进学生的心理健康,教师须做到:树立现代学生观、创造良好的教学环境、运用恰当的教学方法。 相似文献
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作文教学既是语文教学的重点,又是语文教学的难点,历来为语文教师所重视,但作文难写,作文课难上,也是绝大多数师生共同的心声。作文教学效果不佳,学生写作兴趣不高,写作能力偏低,这是当前中学作文教学的普遍现象。要改变这种现状,笔者认为可以从以下几个方面进行探索和改进。 相似文献
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黄力群 《新校园(当代教育研究)》2014,(11)
语文在高中教学中有十分重要的意义,在高中的课程中,属于重要的核心课程、主干科目。其中语文教学中的重点是写作教学,它在整个语文教学过程中占据重要地位。本文对高中语文写作教学进行分析,找出其中存在的问题,并提出相应的解决建议。 相似文献
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培养和提高学生写作兴趣和写作创造力,是写作教学中的两项重要任务。本人从事语文教学多年.在教学中进行了许多有益探索和实践。 相似文献
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叶圣陶关于作文教学的精辟论述是他长期教育教学实践的结晶,具有鲜明的民族语文教学特色,因此也具有鲜明的科学性和前瞻性,在我国长期的语文教学实践中曾发挥过巨大的推动作用,也将继续启迪我国的语文教学改革朝着健康的方向前进。 相似文献
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唐荣芳 《作文成功之路(高中版)》2014,(12):68-68
写作教学一直是小学语文教学中研究的重点和难点,从考试所占分值、课时数中以及写作的实用性,我们不难看出写作在学生语文学习中的重要地位。一直以来,在语文教学的过程中,老师一直将学生写作能力的培养看做是语文教学的重点,放在相对重要的位置,但是学生的写作水平并没有因为老师的重视而得到预期的效果,许多老师在积极探索如何有效的提高学生的写作水平。那么在语文的教学过程中,怎样才能有效地改善学生的写作水平呢? 相似文献
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语文教学应追求传统与现代的中和:在热闹活动之余,回归思想的安静。读须思,思须静,听须静,静水深流,唯静才深。我学故我静,我思故我静,我听故我静,我静故我在。因此高中语文教学需要相对安静。让高中语文教学沉静下来,让师生心境平静下来,读精,思深,写顺,在语文诗情画意的意境中慢慢走,静赏,这才是高中语文新课改的王道。 相似文献