同一个世界同一个梦想

同一个世界，同一个梦想，让圆圆的月亮，永远慈祥。那是妈妈幸福的脸庞，伴我走进甜甜的梦乡。同一个世界，同一个梦想，让七彩的地球，天天歌唱。唱出更快、更高、更强。让我们的歌声，飘向四方。同一个世界，同一个梦想，让红红的太阳，永远灿烂。那是爸爸给我的力量，伴我拼搏，伴我成长。同一个世界，同一个梦想，让蓝蓝的天空，更加明亮。这是我们美丽的家园，让和平的鸽子，自由翱翔。同一个世界，同一个梦想，东方巨龙，搏击风浪。用五千年文明服务世界，龙的传人，播种吉祥。one World，One Dream. offsprings of dragon，sPread…     

快乐大课间

叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，动作娴熟整齐划一，争分夺秒培养集体理念。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，练得身体强又棒。 叮铃铃，叮铃铃，下课铃一响，同学们快速跑步进操场，先做集体广播操，再来分组做活动。跑步，跳绳，踢毽子，排球，篮球，羽毛球，身手矫健神采飞扬，团结协助培养友爱情感。哦一一大课间，大课间，快乐的大课间，每天锻炼一小时，好好学习争做栋梁。     

品香茗,谈刘墉

夏日的傍晚，坐在园里的藤椅上，沏一杯香茗，让轻逸的晚风拂过你的身体，滤过你的灵魂。于是，一切污垢毫不客气地展现在你面前，让你惊起。随着风的肆虐，带走一切污垢，使你重新轻松，回到自在。这就是刘墉。平实的语言，尖锐的利刃，毫不留情地揭示人类心灵的璧瑕。纯真的感情，深切的震撼，人类的良知，让人惊醒，让人感动，发人深省。我读刘墉已多年。每每下午的晚风中，爬到山腰，青草的气息弥漫，找一块石头坐下，从袋里拿出刘墉的书，细细品读，让他融入自然，清整你的灵魂。《点一盏心灯》，小小的故事，点点的灯光，不断敲击你的…     

颜色

土黄，给人辛苦的感觉。工人在飞扬的尘沙中工作，汗水碰到了泥沙滴了下来，成为土黄色的汗，真令人敬仰。绿，是新鲜活泼的象征。穿着鲜绿的衣服，坐在青翠的草地上，观赏草儿随风起舞，耳朵听着微风的伴奏，身心愉快，忘却一切烦恼。白代表纯洁。白色的粉笔，是老师传授知识的重要工具，若是没有它，知识的传播就很困难。它也是新娘身上的礼服，使新娘更显得千娇百媚，楚楚动人！红，是快乐明亮的代表。火热的太阳，照亮大地，使我们不会置身在黑暗的世界中。红，看起来喜气洋洋，过年时，大家的口袋鼓鼓的，装满了红包；穿上红色的衣服，…     

枫叶如丹

枫叶如丹袁鹰春天，绿的世界。秋天，丹的世界。绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命，这是至理名言。到夏季，绿得更浓，更深，更密。生命在丰富，在充实。生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在雷鸣雨骤中经受考验。于是，凉...     

情感类动词分词的用法

情感类动词指使人产生某种情感的动词如amaze，amuse，astonish，delight，disappoint，encourage，excite，frighten，inspire，move，please，puzzle，satisfy，shock，surprise，terrify等。它们的分词用法需要注意以下三点。     

历史的潮流和潮流的历史

俗话说：兵来将挡，水来土掩。兵来将挡，仍有其现实意义；水来土掩，则早为“大禹治水”的“疏导法”所否定。因为，“掩”是逆潮流而动，是不符合规律的。《三国演义》一开头，便有“天下大势，分久必合，合久必分”的“话说”，然而，不唯华夏，就世界而言，任何一个国家，“分”，总是暂时的，“合”，则是长久的，是主流。以上两例，对本文的论题而言，虽无十分典型的意蕴，但“心有灵犀一点通”的内涵，仍是非常明晰的。一位伟人曾经说过：历史潮流，浩浩荡荡，顺之者存，逆之者亡。有鉴于此，笔者将“历史的潮流”界定在“顺之者存”…     

推开别人的门

一个旅行者向我讲述十多年前的游历见闻。她一度失意，心向山水，用了很长的时间周游，踏访名山大川。但她更喜欢去的地方是当地的村庄。在一个不经意的晚上，行走于寂静的乡村间，循着远处缝隙里传出的一束灯光，上前，推开别人家的门。门虚掩着，用不着敲，轻轻一推，就开了。这家人正在吃晚饭，团坐在一起，饭菜热气腾腾，碗筷叮咚作响。见有陌生人到访，求助食宿，他们打量一眼，热情地招呼着，来呀，坐这儿，说话间已腾好位子。她便与他们同吃一个锅里的饭菜，口中生香。然后，他们给她安排家里最好的房间，将宽敞舒适的床铺让给她。她说起一个细节，到西藏时，想编个藏族姑娘的小辫，所住的那一户人家的老太，二话没说，叫来了四五个姑嫂婆姨，花了几个钟头，为她精心打扮。她坐在阳光里，心想，这儿不就是家吗？     

采诗人

<正>（一）桃花蚕茧二月过，三月三。穿上新缝的布衣裳。大的大，小的小，一同到南河洗个澡。洗罢澡，吹风凉，回来唱个《山坡羊》。春光晴好，日长悠悠，七八个孩子，唱着歌谣，奔跑在桃花河畔。河边桃花烂漫，河里碧波荡漾，花映水，水映花，岸上岸下，一团团、一簇簇，交相辉映，缤纷绚烂。“桃月，你快去告诉木青他们，河水还冷，不能下河洗澡，当心着凉！”一个穿着葛麻短襦、卷着裤腿的老者正在豆田里拔草，看见孩子们匆匆跑过，不免有些担心。桃枝间探出小女孩的身影，穿着葱绿色的棉布褂子，好像桃林中点缀的绿叶，她笑盈盈地回答：“爷爷，木青哥哥只是唱唱歌谣，     

3分的激励

钱可以借，物可以借，分数也可以借。通过这一借，考试分数就有了激励学生主动学习的作用。这是一个“减负”之前发生的故事，但我至今记忆犹新。那时，我新接五(2)班。班上有个叫小刚的同学，数学成绩不太好，单元测验经常不及格。为此，他很苦恼。别看他学习不太好，可父母对他的期望值还很高。每次考不好，回家以后，父母不是打，就是骂。在重压之下，小刚就怕考试，更讨厌那不及格的分数。可是，怕也没用，期中到了，学校照样要进行考试。考试那天，他很紧张，生怕考不好，越怕越紧张，特别是应用题，他一见题，就心里发慌，头就晕了，…     

作文新玩家

如果说，小学是花，初中是果，那么，高中则是核。花，红艳艳，是甜蜜的微笑，是浪漫的抒情，是天真的遐想，是美好的憧憬。果，沉甸甸，是串串的沉思，是金秋的向往，是养精蓄锐的追求，是趋向成熟的渴望。核，一颗颗，一粒粒，是莘莘学子的荟萃，是青春力量的凝聚，是人生哲理的蕴蓄，是崭新构想的孕育。核，坚实，凝练，深沉，甚至略带苦涩。它，不再是如花似蜜的小学、初中，不再是无忧无虑的花、果。它，开始在果实里品味人生真谛。它在编织未来，它在孕育希望。看，来年春天，新长的两片嫩叶，正是它那一对腾飞的翅膀。作文新玩家@宓…     

农村中学作文教学例谈

在作文教学中，教师总感到学生的作文语言晦涩，感情苍白，内容空泛，言之无物。而与学生交谈中得知，学生最头疼的就是作文。每当作文课时，学生总会大呼“作文难，难于上青天”。学生面对话题，无话可说，搜肠刮肚，无所适从。只能勉强凑够字数，草草了事。总之，学生写得愁眉苦脸，教师阅得痛苦难堪。究其原因，我们的学生生活在农村，他们的阅读面狭窄，见识不广，素材积累太少，触发不了创作灵感，产生不了写作兴趣。作文就成了无源之水，无本之木。那么，如何使学生走出这种“巧妇难为无米之炊”的窘境呢？以下结合本人的教学实践简略谈谈写作技巧。     

你的名字

童年的记忆里，你是一轮金色的太阳，温暖了我们的心房，也照亮了前方的路。少年的花园里，你是一颗晶莹的露珠，滋润了我们的生命，也灿烂了青春的雨季。长大以后，你是我们心头永远的结，解不开的是拳拳情意，忘不了的是谆谆教诲。你的名字，平凡而伟大。你的名字，清纯而朴实。啊，老师。我们是你手中放飞的风筝，在你目光的牵挂中，飞向远方，成就辉煌。我们是你心中久远的梦想，时光流逝，岁月变迁，却永不褪色。我们是你记忆中的沉淀，世事变幻，人情冷暖，却永远纯洁。你的名字，崇高而美丽。你的名字，亲切而自然。也许没有人知道你…     

那年槐花开

槐花，热热闹闹地开了。窗前屋后，一嘟噜一串儿，甜润、雪白。花荫浓密起来，便到了夏季。中学生，挤在教室里，埋头准备一年一度的中考与高考。 那年中考，我16岁。可惜，数学一塌糊涂，任课老师总拿白眼瞪我。每当此时，少年的自尊就被深深刺痛，我戴罪似地躲在角落里，心如浮草，忐忑不安。幸好，有教授语文的吕老师在。     

师德三字歌

为人师，讲师德，爱学生，敬职业。昔孔子，弟三千，教有方，德才兼；陶行知，创晓庄，举志士，后人赞；陈嘉庚，办学堂，育栋梁，兴中华；邵逸夫，惠桑梓，功当代，利千秋。中华史，五千年，古今贤，代代传。育学子，神圣业，陶冶人，师之责。顽皮生，需爱心，贵在诚，妙在导，尊人格，不体罚，笃真情，智必达，学困生，多关心，精诚至，金石开，教诲人，晓以理，动真情，做表率，尖子生，勿偏心，常激励，方成器，导清泉，育桃李，播芳馨，泽后人。学不倦，诲不厌，谦受益，满招损。苦钻研，业务通，勤实践，勇创新。取人长，补己短，重教…     

我是一个爱音乐的人

一个人，没有健康，也就没有了活力；生命中，没有了音乐，也就没有了色彩。一切美好出自于人生，出自于精神，出自于美好，出自于音乐。那跳跃的、轻盈的、纯洁的音符，由水星至木星至火星至地心，由唐朝至宋朝至元朝至今朝，穿越万里，跨过千年，飘入我的心扉。我因音乐而长大，而变小，而深沉，而天真，是音乐左右了我，影响了我。有了音乐，痛苦时不流泪，让泪结晶，挂在眼帘上，永不落下。有了音乐，欢乐时回味，让失败出走至远方，永不回来。有了音乐，何时不陶醉？让音乐去滋润心房，永不寂寞。像秋天里的一群白鹭，用指南针般的坚贞…     

《弘一大师年谱》评议

民国时期的谱牒学，硕果累累，堪比前代，成为现代史料学不可忽略的部分。本文就《弘一大师年谱》略作评议。 《弘一大师年谱》（以下简称《年谱》），全一册，今人林子青著。谱主弘一大师（１８８０—１９４２），俗姓李，初名广侯，继名岸，字息霜，号叔同，丧母后，改名哀，字哀公，既又易名息，字息翁，试验断食后，改名欣，字　同，旋又易名婴。释名演音，号弘一，别署甚多，可考者凡七十余。谱主出身于亦官亦商的家庭，祖籍浙江平湖，随父辈始寄籍天津。谱主出家前，是我国新文化运动早期的活动家、著名艺术家，以李叔同驰名文坛和艺…     

立志成才 迎接挑战

岁月飞逝，日不我待。新的世纪，人类为了生存与发展，竞争将越来越激烈。为了适应未来社会发展的需要，迎接未来社会的各种挑战，同学们要树目标，明任务，守纪律，重行动，做新世纪的主人。树目标，就是要树立人生的远大目标。崇高的理想，远大的目标，是人生有所作为的基石，是通向成功的桥梁。希望同学们从小就树立远大的目标，并为实现自己的人生目标而努力奋斗。明任务，就是要明确自己的任务。作为学生，我们的任务是学习，“学习，学习，再学习”。在老师和长辈的教导下，学会学习，学会生活，学会健体，学会竞争，学会做人。守纪律…     

樱花

春风从窗缝溜进教室，携着一股诱人的香味，充溢于我的心间，是谁家的菜香？不，更像是花香，心里默默地猜度着，不由得打开窗子向外望去。不远处，朝阳沐浴下的那几户人家，屋顶上飘着丝丝炊烟。风吹草动，草长莺飞，却捕捉不到香气的出处。美妙的鸟鸣总是惹人注意，我不由自主地顺着小鸟的嘻笑声向楼下看去。终于找到了，一朵朵的小花缀满枝条，一树的粉红，哦，正是樱花盛开时。十几天前，我曾从樱花树旁走过，那时，它还摇晃着干枯的枝条，想不到，今天突然万花盛开了。望着那满树的樱花，我真的好想折一枝，把它插在我寝室的床头。但我…     

村头

村头王众胜天上有个太阳，热烘烘的。地上有个村庄，冷清清的。村头有几个人，背靠麦秸垛，晒着太阳，懒洋洋的。那地方，是他们几个的老去处，吃饱了肚子，打着嗝儿，不用人喊，就一个个去了。那地方背风，冷风吹不着，靠着麦秸垛，喷个空儿，扯个淡儿，甩甩五十Ｋ，来来...