浅析风险基础审计的理论基础与实践应用

风险基础审计作为一种现代审计模式,在缓解社会对审计需求的日益增大与审计资源的相对不足之间的矛盾和提高审计质量、降低审计风险方面发挥了重要作用。在我国逐步推广风险基础审计的今天,不仅要引进、改造风险基础审计的审计程序,使之适应我国的审计环境,而且还要研究支持风险基础审计的理论基础,以便于审计人员正确理解和掌握风险基础审计的基本原理,为其在我国的应用创造良好的应用环境。本文拟就风险基础审计的理论基础、基本原理和实际应用作一些探讨,以期能够对风险基础审计在我国的推广和应用有所裨益。     

环境权的理论基础

在现代法学中,环境是一个十分重要的范畴,环境是人类赖以生存、发展的基本条件和物质基础。环境问题是多种矛盾的相互作用引起的,是人类面临的一个涉及到人类自身生存的问题。环境权是顺应社会发展而提出来的新观点,通过对环境权基本理论的阐述来支持环境权。     

专门用途英语教学的理论基础——语域理论及体裁理论解析

目前,专门用途英语教学有两大理论基础:语域分析理论及体裁分析理论。本文旨在深入地解析这两大理论基础,探究两者之间的区别与联系,以期从不同的角度对专门用途英语教学起到积极的指导作用。     

关于审计理论基础的几点思考

本文试从审计理论基础的界定、基本特征、具体内容三个方面进行探讨,通过概念的界定 总结出其基本特征,然后以其基本特征为认定标准,从三个角度来探讨审计理论基础的具体内容。     

论矿产资源收益分配的理论基础

在界定矿产资源收益分配内涵的基础上,系统阐述了矿产资源收价值理论、矿产资源产权理论、矿产资源收益分配的原则,以期矿产资源各价值主体能合理分配矿产资源收益。     

遗传算法在数字图像分割中的应用

为了快速准确地确定图像的最佳分割阈值,提出了一种改进的遗传算法。该算法通过完善选择机制、引进父子竞争机制和使用二元变异算子进行变异操作,有效地解决了遗传算法的收敛速度慢和种群过早成熟的问题。     

试论信息商品需求的理论基础

信息商品需求是指在特定的时期内,信息用户根据一定的价格和其客观存在条件,愿意购买而且有能力购买的信息商品包括信息服务的数量。信息商品需求不同于信息用户对获取信息的欲望,它是信息用户具有的满足获得信息欲望的货币支付能力。只有获取信息的欲望而没有购买信息商品的货币支付能力,还不是信息商品需求。这就向信息工作者和管理者提出了几个基本问题：一是信息用户为什么会产生购买行为,即信息商品需求行为？二是哪些因素制约信息用户的信息需求行为？三是当某一制约因素发生变化的时候,信息用户的需求行为是如何作出反映的？关…     

县域科技规划的理论基础研究

本文回顾了中国县域科技规划发展的历史、现状和问题，认为中国县域科技规划存在问题的主要原因在于县域科技规划的理论研究滞后于实践。作者认为，县域科技发展规划的理论基础主要包括三个相互联系的部分：1）用以协调决策与实施过程，定量和定性分析的软系统方法；2）协调技术创新、制度创新等的创新理论；3）比较优势理论。     

浅析合作学习的理论基础

合作学习的理论是坚实与科学的,本文系统分析了合作学习的理论框架,旨在为合作学习的应用提供必要的理论指导。     

论混合式教学的多元智能及人本主义理论基础

混合式教学是将传统课堂教学与网络化教学两种教学模式有机整合,集两者优势于一体的全新教学方法,它是顺应高等院校教学改革及发展方向的教学模式。通过对多元智能和人本主义理论的分析研究可以看出,它们是混合式教学坚实的理论基础。     

粗糙集理论和遗传算法集成的上市公司违规行为预警研究

以2002~2004年间受到监管部门处罚的上市公司为研究对象,经检验样本数据不服从正态分布及协方差矩阵不相等,故将粗糙集理论与遗传算法相结合,利用粗糙集方法具有不需要满足统计假设和遗传算法可以有效简化判别规则的特点,构建了符合上市公司数据实际情况的违规行为预警模型。实证结果显示该集成模型对上市公司发生违规行为的预测精度为82.00%,预警效果较好。     

论自然科学基础和应用基础研究

本文主要论述自然科学基础和应用基础研究的性质、作用、地位和特征,以使我们系统地、全面地认识和大力地增强这类研究。     

“田园教育”的理论基础探析

《幼儿园教育指导纲要》中指出,教育活动内容的选择＂应既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验＂;＂环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展＂,而田园教育对幼儿的身心发展的各个方面都会产生很好的影响,曾有家长与笔者交流：＂我提倡各位爸爸妈妈可以带孩子去感受一下田园教育,对孩子的成长很有利＂。如今,对于田园教育的研究也越来越多,已经形成了一定的理论基础。     

现代物理教学中的理论基础教学

教学过程的本质,归纳起来,主要有下列几种观点,一是认识发展说、二是、双边活动说、三是多重本质说。这种观点认为,教学过程既然是多层次、多类型的。从而提出教学过程有认识论、心理学、生理学、物理学、伦理学和经济学五个方面的本质。     

遗传算法的改进及应用

本文指出标准遗传算法存在的几种缺陷,并详细叙述了时标准遗传算法的各种改进方法,在此基础上,又讨论了改进的遗传算法与神经网络等先进领域的结合,及其结合后的应用成果.     

试论审计理论基础

审计理论基础作为审计理论产生和发展的起点,是整个审计理论体系大厦的基石。然而,目前理论界对此问题的研究却并不多,本文特对此问题作了一些探讨。     

抚育间伐的意义和理论基础

抚育间伐是从幼林郁闭起至森林成熟采伐前一个龄级期止,这段时间内,在林分中定期而重复地伐除部分林木,为保留经济价值较高的林木创造良好的生长环境,促进林木更快、更好的生长和提高单位面积总产量为目的所采取的培育措施.同时,通过抚育可以获得一部分木树,故又称“中间利用采伐”,简称“间伐”