62号大号码高速无砟道岔吊装技术研究

62号为我国首组最大号码的高速道岔,具有轨件长、技术要求标准高等特点.对长大构件的62号大号码道岔来说,轨件吊装时如何保证钢轨件的平直度至关重要.就62号大号码高速道岔吊装技术进行研究.     

高速铁路无砟轨道高速道岔施工技术

在我国当前高铁发展的过程中,高速铁路无砟隧道施工技术是非常重要的一项技术,很多参数和工艺都逐步开始进行探索和总结,高速铁路的无砟轨道高速道岔施工技术非常重要,本文重点对高速铁路无砟轨道道岔施工技术进行分析和研究,以供参考。     

长枕埋入式高速无砟道岔铺设技术

无砟道岔技术是高速铁路轨道铺设的新工艺,要经过组装、初调、精调固定、混凝土浇筑等工序.以武广客专新岳阳站无砟道岔铺设为例,阐述长枕埋入式无砟道岔铺设技术及工艺流程.     

浅谈高速道岔夜间大机施工组织

以青荣城际铁路高速道岔无脱杆捣固施工为例,从施工前准备工作、施工过程控制和后期道岔保养等三个环节介绍夜间配合高速道岔大机施工安排,为今后道岔施工提供作业指导。     

时速350 km 铁路道岔板式无砟轨道施工工艺研究

铁路道岔是列车安全运行必须通过的“咽喉”区,高速铁路道岔铺设的平顺性和总体施工质量,更是至关重要,决定着高速列车的平稳通过和安全运行.通过石武客运专线工程的施工实践,进一步探索和研究高速铁路道岔板式无砟轨道的施工工艺,使其不断完善和成熟,较好地实现道岔铺设的平顺性,保证工程总体质量,取得一定效果     

无砟轨道混凝土轨道板预制施工技术分析

本文结合工程,先阐述了CPⅢ水平控制网测量方法,接着分析了无砟轨道混凝土轨道板预制施工技术的具体应用,分析结果表明:保证CPⅢ水平控制网测量精度,做好CPⅢ基桩控制网复测和合理设置中间隔离层及轨道板精调、保证自密实混凝土施工质量,是提升无砟轨道混凝土轨道施工质量,保证形成平顺性的关键。希望对同类工程施工有一定的的参考和借鉴。     

无砟轨道的高速列车

例(2011年宿迁)阅读短文,回答问题.无砟轨道(如图1)的路基不用碎石,铁轨和轨枕直接铺在混凝土上,可减少维护、降低粉尘等.沪宁城际高速铁路将建成投入运营,标志着我省进入了高速铁路时代.高     

温福铁路八仙仑隧道无砟轨道轨排架法施工技术

对温福铁路八仙仑隧道内双块式无砟轨道施工关键技术和施工中存在的问题进行详细的叙述,该施工技术在同类工程施工中得到了推广应用,取得显著的社会和经济效益,为我国客运专线双块式无砟轨道施工积累了宝贵经验。     

高速铁路长轨精调技术控制

中国高速铁路发展迅速,无砟轨道结构型式多种多样,双块式、单块式(弹性支承)、CRTSⅠ型、CRTSⅡ型、CRTSⅢ型板式无砟轨道,长轨精调技术也不断完善,作者就先后参建京津城际铁路、武广高速铁路、京沪高速铁路、津秦客运专线等几条线路长轨精调经验,对高速铁路长轨铺设完成后精调关键技术控制进行总结。     

绝对和相对小车结合法在长轨精调技术中的应用研究

高铁无砟轨道在长轨铺设完后需要对线路进行全面静态调整,将轨道几何尺寸调整到允许误差范围内,使线路轨道平顺性充分满足高铁联调联试前提要求.由于过程中消除轨道病害时间短、任务重,快速查找病害位置和消除方法便成为关键.位于高寒、高海拔、风沙环境下的兰新铁路LXS-2标段及时研究并采用绝对和相对小车结合法轨道调整技术,不仅提高...     

农村小学使用人美版教材进行结构调整的研究

依据农村小学美术教师的实践经验,悉心聆听农村小学美术教师的反馈意见和学生的声音,对人美版《美术》教材第1-4册四大块学习领域的结构进行适当调整,有利于不断完善《美术课程标准》指导下的各项教育教学措施,以保证人美版《美术》教材在农村小学教学中更加适用。对人美版《美术》教材的原有的四大块学习领域结构的调整,应遵循"大不变小调整,着眼农村现状,补充地域特色"的原则,进行结构调整设想,给现有的小学美术专、兼职教师的教学提供有效的参考依据。     

高中美术鉴赏教学课件的使用

从美术教育特征、美术学习角度和美术信息学角度分析指出高中美术鉴赏教学课件的使用不宜过多,课件的使用应体现突出体现美术学科特征,要根据具体的教学内容和教学目标适度使用。     

全球化背景下西部地区高等美术教育的现状与机遇

以西部地区教育的发展规律和地方特殊性为依据,立足实际,寻找适合发展的有效途径。在全球化背景下抓住西部地区高等美术教育的发展机遇,充分利用西部地区有利资源进行课程资源的开发和利用。以此来发展具有西部特色的高等美术教育。     

大学本科教育培养目标的调整与实现路径

由于目前大学本科教育培养目标存在着模式的单一性及其定位带有强烈的专业性与功利导向等弊端，因此，建立人文、科学、创新三重教育目标就成为必然。为实现三重教育目标必须正确处理好德智体全面发展与人的个性发展、通识教育与专业教育、科学教育与人文教育，继承与创新等方面的关系。     

高中生数学学习适应性问卷的初步编制

基于文献回顾、学生访谈及理论构建,编制了高中生数学学习适应性问卷并施测于561名高中生．探索性因素分析结果表明,高中生数学学习适应性可解构为数学听讲适应、数学学习态度适应、数学解题方法适应、求助数学教师适应、数学应考适应及数学合作学习适应6个因子．全问卷的内部一致性系数和分半信度分别为0.95和0.89,各分问卷的信度均在0.82以上,分问卷与全问卷得分之间的相关系数在0.68～0.89之间,各分问卷得分之间的相关系数在0.42～0.70之间,全问卷总分与高中生同期期末数学考试成绩的相关系数为0.40．     

苗族服饰艺术在中学美术教学中的应用价值

湘西苗族服饰艺术绚丽多彩,承载着丰富的文化内涵。在当代,民族民间艺术在学校美术教学体系中的重要作用已经成为共识。美术教育或者素质教育不能脱离本土、本民族的独特文化情景。湘西中学美术教学应采取有效措施,因地制宜地利用民族文化资源,把湘西中学美术教学与苗族服饰艺术有机地整合起来,以此强调本土文化对创新性思维教学的作用,实现素质教育及中学美术教育的健康发展。     

浅析静摩擦力判断的基本途径

求解静摩擦力是物理教学的难点之一。文章探讨了静摩擦力判断的基本途径，力图为静摩擦力的教学解难释疑。     

武汉地区高层建筑采用静压高强管桩的总结与思考

静压管桩基础与其它桩基形式相比有诸多优势，但用于高层建筑尚属首次。本文从工程总结的角度，对高强管桩的应用进行了分析，并对静压高强管桩的发展提出了看法。     

高中美术技能模块范例教学刍议

范例教学在美术教学中起着不可替代的示范作用。教师自己绘制范例要围绕教学目标、兼顾学生的美术基础、突显示范性,当堂绘制范例还应该注意学生观察角度、演示的速度、作品进行的程度以及绘制中所需材料等相关问题。     

罚金刑适用问题初探

罚金刑的适用问题,在我国仍是有待探索的理论与实践课题。从罚金刑适用中存在的弊端分析,破解罚金刑适用乱、执行难的困局,从中找出罚金刑裁量的规律与适用的原则。罚金刑数额裁量有五大原则:(1)罚金刑数额相对确定原则;(2)罚金刑数额适度性原则;(3)罚金刑与自由刑形成比值原则;(4)罚金刑适用通货膨胀原则;(5)罚金刑数额相对平等原则。