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相似文献
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1.
《现代教育科学》2009,(1):I0003-I0003
吉林省长春市南岭小学位于长春市亚泰大街与东南湖大路交汇处,交通便利,环境幽雅,是长春市一类一级学校、长春市花园式示范校。学校占地面积13732平方米,现有20个教学班,共有学生865人,专任教师55名,其中大专以上学历占全体教师的95%,研究生5人,省级骨干教师3人,市级骨干教师4人,市科研骨干教师10人,市语文名师2人,区骨干教师13人,校级后备干部14人。  相似文献   

2.
《中小学教育与管理》2005,(4):F002-F002,i001
清苑县第二中学座落在县城卫生街西头,是一所正在发展中的初级重点中学。学校占地面积55136平方米(82.7亩),校舍建筑面积18648平方米。现有54个教学班,3864名学生。学校共有教职工225名。专任教师156名,学历达标率99%,本科教师比率为49%。其中国家级优秀教师1人,省级优秀教师3人;省级骨干教师11人,市县级骨干级教师39人。近几年,学校教师共出版教师论著12部,发表论文328篇,承揽省级教科研课题3个,  相似文献   

3.
<正>江西省于都县长征源小学创办于2006年8月,位于美丽的贡江河畔,毗邻"中央红军长征第一渡"。学校占地面积34亩,现有校舍建筑总面积7557平方米,可容纳4000余名学生。学校现有49个教学班,在校学生3600余人,共有教职工154人,其中专任教师142人。学校师资力量雄厚,有省特级教师1人,省级骨干教师6人,市级学科带头人2人,县级学科带头人10人,县级骨干教师46人,小学高级以上教师91  相似文献   

4.
《中学生数理化》2010,(3):26-26
贵州省凤冈县中学位于县城北,距县城11千米,在326国道旁,现有教学班21个,共有初中在校生1443人.学校师资力量雄厚,教育教学经验丰富,现有教职工80人.其中专任教师64人,已取得本科以上学历36人,专科学历32人,省级骨干教师1人,市级骨干教师2人,县级教学能手6人,优秀教育工作者4人,师德标兵2人,中学高级教师1人,中学一级教师28人.  相似文献   

5.
富裕县实验中学建于1978年,1985年升为省级重点中学,2006年被评为省级文明单位,同年通过第四批省级示范高中论证,成为黑龙江省省级示范高中。该校占地面积近50000平方米,建筑面积23000平方米,固定资产总额3000万元左右。该学校现有教职工143人,其中专任教师120人。教师中有特级教师1人、高级教师29人、省级教学能手和骨干教师5人;有市级学科带头人、教学能手、骨干教师33人。  相似文献   

6.
三门峡市实验小学始建于1987年,现有专任教师156人,其中,国家级骨干教师5人,省级骨干教师10人,市级骨干教师40人,省特级教师3人,省教育专家3人,省学术技术带头人8人,省教学名师2人。优秀的教师团队,保证学校的各项工作都能名列前茅,成为三门峡市小学界的领头雁。以我之见,学校能取得今天的成绩,  相似文献   

7.
黑龙江省农垦总局宝泉岭分局局直中学是一所全日制初级中学,黑龙江省一类学校,黑龙江省农垦总局示范性初中。学校现有学生1900人,44个教学班,专任教师107人,其中高级教师25人,省级骨干教师6人,农垦总局级骨干教师19人。  相似文献   

8.
武穴理工中专创办于1983年9月,是武穴市教育局主管的一所集学历教育与职业培训、就业与升学为一体的综合性学校。是武穴市农民工转移培训基地、武穴市特种人才培训基地,湖北省示范中职学校.国家级重点中职学校。现有在校生4200余人,专任教师254人,专业教师156人。其中高级职称60余人,省级骨干教师2人,市级骨干教师20余人。  相似文献   

9.
《宁夏教育》2008,(7):36-36
贺兰县教育体育局现有中小学、幼儿园57所,其中完全中学2所,初级中学1所,九年一贯制学校3所,完全小学50所(教学点7个),县级幼儿园1所:全县共有在校学生29145人,在岗教职工1875人。其中专任教师1814人,研究生学历54人:全县教师高级职称189人,区、市、县级骨干教师612人,其中区级骨干教师23人,市级骨干教师215人,县级骨干教师374人。  相似文献   

10.
让教师伴随“磨课”成长   总被引:1,自引:0,他引:1  
我校地处城乡结合部,建校时间仅14年,共有教学班55个,专任教师186人,是一所年轻的省级实验小学。我校教师平均年龄不足三十岁,主要为新分配师范生、农村调进教师和村小撤并调配教师。教师的专业素质参差不齐,尤其缺乏数量足够的骨干教师和学科带头人。为了找到一种促进教师群体  相似文献   

11.
《教师》2014,(30):F0004-F0004
正福建省莆田市秀屿区平海中心小学位于平海湾畔、朝阳山麓,始办于1913年,1949年正式更名为"平海中心小学",学校占地面积8600m~2,现有教师51人,专任教师中本科及大专以上学历占91%,其中小中高教师1人,小学高级教师44人,省级骨干教师1人,市级骨干教师9人,区级骨干教师5人。目前开设15个教学班,学生718人。学校以"会生活、会学习、会探究,有素养、有特长、有创见"为学生成长目标,追求植根  相似文献   

12.
《湖南教育》2011,(4):F0004-F0004
石门县第一中学创建于1941年,其前身为“湖南私立九澧中学”。学校不断拓展,现有占地面积256933平方米,建筑面积100848平方米,投资近2亿元。学校现有教职工381人,专任教师340名,有特级教师6人,中、高级教师200人,全国优秀教师1人,全国模范教师12人,国家级骨干教师1人,省级骨干教师12人,市级骨干教师17人,市、县学科带头人11人,外教2人。有教学班82个,在读学生4918人。  相似文献   

13.
《当代教育理论与实践》2014,(9):F0002-F0002
正湖南省湘潭市岳塘区湘铜三校位于湘潭河东地区霞光西路(岳塘路168号),始建于1959年。学校占地面积14434平方来,校园建筑面积8572平方米。现有36个教学班,在校学生2228名,生均占地面积6.60平方米。学校共有退休教师89人,在职教职工107人。其中在编专任教师数102人,湖南省特级教师1人,中教高级教师4人,小学高级教师87人,区级骨干教师36人,市级骨干教师2人。  相似文献   

14.
《新课程研究》2016,(4):138
湖北省浠水师范附属小学(简称"浠师附小")创办于1987年,是一所充满生机与活力的现代化市级示范学校。完善的教学设施、丰富的校园文化、精良的师资队伍、先进的办学理念、科学的管理模式和优秀的教育质量,展现出浠师附小多姿的风采。学校现有35个教学班,2200余名学生,在职教职工143人,其中专任教师112人,均是大专以上学历,中学高级教师8人,小学高级教师93人,省级骨干教师4人,市级骨干教师35人,省级优秀学科教师3人,市级优秀学科带  相似文献   

15.
苦竹中学位于黄梅县城北五公里处,学校占地面积5万多平方米,建筑面积2万多平方米。全校现有18个教学班.在校学生919人.在职教职工72人。其中专任教师69人.省级骨干教师2人,市级骨干教师10人,县级名师2人。  相似文献   

16.
《教师》2014,(25):50-50
正海南省教育厅将在全省中职学校(含普通中专、成人中专、技工学校、职业教育中心、职业高级中学等)一线从事教育教学工作的专任教师和教科研部门的专职教科研人员中,首批评选认定中职学校省级骨干教师60名(占全省中职学校专任教师的1%左右)。其中,文化课教师占评选总数的30%,专业课教师占评选总数的70%,专业课教师按照我省中职学校开设的专业大类分类评选。  相似文献   

17.
《湖北教育》2011,(10):F0002-F0002
春桥小学始建于1986年。校园面积2042平方米,校舍面积1866平方米,配有仪器室、实验室、体卫室、图书室、电子备课室、地面卫星接收站等功能室。学校现有专任教师39人,其中省级骨干教师1人,市级骨干教师6人,在校学生1269人。  相似文献   

18.
《甘肃教育》2012,(24):97
张掖市甘州区西关小学始建于1942年,是一所甘州区教育局直属的六年制完全小学,有教学班12个,在校学生405人,有教职工36人,专任教师33人,教师中有大专学历的30人,本科学历的17人,中级职称教师30人,现有省级教学能手1人,市级骨干教师2人,区级骨干教师4人。有附属幼儿园1所,在园幼儿150人。学校以"培养习惯、发展个性、追求和谐、享受快乐"为办学理念,  相似文献   

19.
<正>江西省星子县温泉镇中心小学位于庐山南麓温泉境内,105国道东侧,背倚世界室外最高阿弥陀佛佛像。学校占地6000平方米,建筑面积2100平方米。整个校园绿树掩映,整洁规范,优美怡人。温泉镇中心小学下辖6所村完小,1个教学点。全镇小学共有教学班53个,学生2250人,专任教师98人,其中省级骨干教师1人,市级骨干教  相似文献   

20.
开封十四中是河南省文明单位、文明学校,河南省教育厅批准的首批办学体制改革实验学校,开封市示范性学校。目前,学校共有教学班30个,学生1800余人,教职工130余人。学校师资力量雄厚,有特级教师2人,高级教师28人,中级教师37人,其中4人为国家级骨干教师,16人为省级学科带头人、省级骨干教师,6人为开封市中青年“尖子”教师,是开封地区拥有各级骨干教师数量最多的学校之一。目前已形成一支具有良好师德,较高教育教学水平和科研能力,勇于创新的教师队伍。学校坚持推进素质教育,形成了以人为本、全面发展的教育特色;坚持面向学生,以培养学生的创…  相似文献   

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