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这是一个春暖花开、阳光明媚的下午,妈妈带我到楼下的花园里吹泡泡。虽然小时候我也玩过吹泡泡,可是这次却有了不同的感受。在灿烂的阳光下,我吹出的一串串泡泡就像一个个顽皮而可爱的精灵,她们绕着我飞上飞下,翩翩起舞。当我伸手去抓她们时,她们就急忙闪开,仿佛在故意逗我。这些泡泡和周围的绿树、鲜花、蓝天、白云共同组成了一幅流动的立体画卷——真美啊!泡泡是太阳的孩子,她们都争先恐后地飞得高些,为了早点去到妈妈的身边。太阳妈妈非常喜欢这群孩子,她给孩子们穿上了绚烂美丽的七彩衣,把她们打扮得甭提多漂亮了!太阳妈妈又十分疼爱这… 相似文献
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无名书屋这段时间比较寂静.大家的学习越来越紧张,来书屋看书、开故事会的越来越少了,这让老拳师很忧心.他想,孩子们真不容易啊!得想个什么办法,让孩子们有时间读书哇! 相似文献
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我在澳大利亚的邻居翠西有一对活泼可爱的双胞胎女儿。孩子们6岁时,翠西便送她们到附近的芭蕾舞学校学习舞蹈。天赋加上勤奋,两个孩子很快就脱颖而出,双双夺得市少儿芭蕾舞比赛第一名。一家电视台要求上门采访,给两个孩子拍一些“漂亮”的镜头,但却遭到翠西的断然拒绝。我对此不大理解,便私下问她:“在我们中国,不少家长有‘出名要趁早’的思想,想方设法地让孩子出镜,你怎么……”翠西回答得十分干脆:“孩子尚未成年,我得像保护她们的眼珠一样保护她们的隐私!”接着,她便把自己的担忧一骨脑儿倒出:出镜固然可以给孩子鼓励,但媒体的过分渲染也可能助长她们的虚荣和浮躁。 相似文献
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一转眼,张景光走进黑龙江省哈尔滨市南岗区桥南小学已6年有余。这个身高1.87米敦实的80后小伙子,在校园里可是位惹眼的时尚人物。他的课上孩子们学得最欢,课下他和孩子们玩得最疯。他是孩子们身边最可亲的偶像,就连他的说话语气和习惯动作也总有孩子关注并模仿。被孩子们称为老师哥哥的他说:和孩子们在一起的校园生活充满激情与挑战! 相似文献
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每周四站在校门口迎接孩子们到来是我最享受的一件事。我会对刚进校门的孩子们说一声:同学早!而孩子们也会回敬我一个队礼:老师早!我常常想像着这轻轻的一声问候,能带给孩子们一整天的温馨。即使是雨天,也期待着能为他们种上一颗灿烂的太阳。这样的感觉来源于孩子们,因为她们曾在日记中写道:“我想今天又会是我第一个到校吧,谁知远远地就见到苏老师在迎接同学们的到来了,虽然下着些微的细雨,但她似乎毫无察觉,依然绽放着可亲的笑脸……”我喜欢看孩子们像小鸟一样飞进校园,喜欢看他们在校门口碰到同学时相互拥抱,伴随着一句“Goodmorning!… 相似文献
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实习就要结束了,明天我们就要离开这群调皮捣蛋却又活泼可爱的孩子了,心中顿生难舍难分之情。整整一个下午,孩子们都在说着“新老师要走了”的消息,有的孩子还特意跑来问我们,想证实一下。而我们的眼睛也一刻儿没离开孩子们,想多看一眼,记住每一个孩子的笑靥。班主任刘老师似乎读懂了我们的心声,在我们即将离别幼儿园时,让孩子们围坐起来,说:“孩子们,杨老师和肖老师这些天来,和我们大家一起画画、唱歌、做游戏,明天她们就要回学校了,你们有什么话要对两位老师说?”刘老师话音刚落,活动室立即像炸开了锅似的,孩子们争先恐后地举起小手说起来:“祝老师天天快乐!”“祝老师永远幸福!”“祝老师永 相似文献
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阿莫纳什维利是苏联著名的教育家,他长期在小学里进行一项没有分数的教育实验,并将实验成果写成了《孩子们,你们好!》《孩子们,你们生活得怎样?》《孩子们,祝你们一路平安!》三本书,被称为"学校无分数教育三部曲". 相似文献
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.1那阵儿,孩子们刚学会写留言条。那天,没有晚自习,下班回家经过教室时,发现里面乱得不行。我完全可以想象一小时前,这里曾经历了怎样的一番“洗礼”!而孩子们早已留下这满屋狼藉去吃饭了。于是,拿起粉笔,我在黑板上写下了:亲爱的孩子们:我很生气!原因是:1.地上被扔了很多的纸Xie!2.第二大组的桌子乱七八糟!3.教室门口还躺着两个扫把!李老师9月25日在“李老师”的署名旁,我画了一张横眉冷对、怒气冲冲的脸!第二天早上,孩子们还在晨练,再次经过教室时,发现桌椅比任何一天都摆得整齐了,地面更是出奇的干净,卫生工具也摆放得“一丝不苟”……… 相似文献
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《学生之友(小学版)》2007,(10)
我家有一个老顽童和一个小顽童。她们俩是好朋友。不过她们有时玩起来开心得不得了,有时又闹得不可开交。就说今天吧!吃过晚饭,小顽童坐在学习桌前,准备写作业;老顽童则坐在电脑桌前,准备玩电脑。她们坐的都是转椅,还没坐几分钟,两个人就互相看了一 相似文献