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记得我刚上小学的时候,语文课本中有一篇课文是讲父亲教育儿子的故事,说父亲有十个儿子,儿子们经常吵架闹得家里鸡犬不宁。有一天吃饭的时候,父亲把儿子们叫到饭桌前,发给他们每人一根筷子,让他们折,结果每个人都毫不费力地把筷子折断了。父亲又拿来十根筷子,用线绳把筷子捆在一起,再让儿子们折。尽管他们使出吃奶的劲儿,结果谁也没有把筷子折断。父亲问道:“为什么一根筷子你们很容易折断,而十根筷子捆在一起你们谁都折不断呢?”儿子们心有所悟却口不能言。父亲便因势利导,讲了团结起来才有力量的道理,这使孩子们受到深刻的教育。从此,十个… 相似文献
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【教例一】电脑显示餐厅内人来人往 ,餐桌上都摆有一个筷盒 ,特写镜头出现一张餐桌上筷盒中有１０根筷子。请学生用摆小棒的方法来拿筷子 ,拿几根筷子刚好够几个人就餐用？你是怎样摆的？用算式表示。生１ :拿２根刚好够１个人用。（我平时一个人刚好拿一双）生２ :拿４根刚好够２个人用 ;我拿２根给一个人 ,再拿２根给一个人 ,正好拿４根。生３ :我拿出７根 ,２根２根地分 ,分给３人后 ,最后还剩下１根 ;把１根去掉是６根 ,正好够３人用。……用算式表示学生所说的五种情况 :２＝２４＝２ +２６＝２+２ +２８＝２ +２+２ +２１０＝２+２ +… 相似文献
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一、简单欢喜:有人觉得我简单、直接,毫不累赘。本来嘛,只有两根棍子,还号称一双筷子,他们当然一眼就能把我看穿。说我直来直往,其实一点也不为过。有人喜欢我简单的性格,觉得我想要什么就拿什么的个性很爽朗,这话听了还让我满开心的。哀愁:有人觉得我过于朴素、过于直白。他们总嫌我没有叉子风光,没有勺子圆滑,不如锅铲有力量,不像漏勺会选择。两根棍子,他们觉得我木讷;直来直往,他们又认为我不顾那些菜的感受。顾不顾得到它们的感受,你说这是我能够控制的吗?做筷子其实不容易啊……二、相似欢喜:身为筷子一族的,身边总有很多与自己长相相… 相似文献
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"我觉得小人物才有意思,我不认为这世界有英雄。"肖央说。继2010年底,"筷子兄弟"的短片《老男孩》爆红网络后,他们在2011年底推出短片新作《父亲》,依旧是草根故事,逗人笑也让人哭。短片上线一周,创下超过1700万的点击量。70后王太利,80后肖央这对"筷子兄弟"组合,自编自导自演自唱,他们笑着说,很难找到像他们这样什么都自已干的。肖央告诉记者:"我们叫筷子兄弟,就是酸甜苦辣一起尝的意思。他负责‘老’,我负责‘男孩’。" 相似文献
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一、导入激趣,生成问题
根据教学内容,需要激发学生的学习兴趣,生成探研的问题时安排操作.
案例:"认识平行"导入操作
师:同学们,今天我们分组用两根筷子做游戏.游戏规则是:两人合作,一位同学把筷子轻轻地甩到桌面上,一次只甩一根筷子,另一位同学把落在桌面上的两根筷组成的图形画出来.学生操作,教师巡视.教师选择不同的图形让学生画在黑板上展示. 相似文献
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梁竞艺 《快乐作文（低年级版）》2014,(8)
正大脸猫导读看完了上一篇的完美老爸,再看一下这篇优缺点并存的可爱老爸,比较一下两篇习作的异同吧!我的爸爸今年三十四岁了。他有一双乌黑发亮的眼睛、黑油油的头发、酷酷的刘海儿和帅帅的模样,这是他的"四大特点"。大家都知道我是一个小胖子,可是我的爸爸却瘦得像根油条,我们俩相差太大了。妈妈说:"你们俩在一起就像一双筷子夹了一个肉圆,实在太搞笑了!" 相似文献
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唐眺 《少年文艺(南京)》2010,(12):37-37
呱呱？你可不要以为呱呱是我们家养的蝌蚪呀,他是一个人,一个可爱的男孩,是我最要好的朋友。他的眼睛黑溜溜亮晶晶的,特别有神,头发一根根立得赢直的,就像一支庞大而整齐的队伍。 相似文献
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徐斌 《作文成功之路(高中版)》1997,(9)
烙花是南阳特有的传统工艺,始于清代。主要有冬青木筷子、木板烙花、绢绸烙花三大类产品,堪称我国民族工艺一绝。用烙铁创造美,是南阳人的“一绝”,是南阳人智慧的闪光。看看南阳人吃饭吧,他们用的每根烙画筷子就是一幅充满神韵的绝美作品。瞧,这一支筷子上烙的是“浮岚暖翠”:远处是连绵起伏的青山,半山腰缭绕几丝缥缈的彩云;一条白练似的小河 相似文献
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《中国校外教育(理论)》2007,(10)
有一个人总是落魄不得志,便有人向他推荐智者。智者深思良久,默然舀起一瓢水然后问:"这水是什么形状?"没等回答,又把水倒入杯子,这人恍然大悟:"我知道了,水的形状像杯子。"智者无语,把杯子中的水倒入旁边的花瓶,这人悟道:"我知道了,水的形状像花瓶。"智者摇头,轻轻端起花瓶,把水倒入一个盛满沙土的盆。清清的水便一下融入沙土不见了。这个人陷入了沉默与思索。智者弯腰抓起一把沙土,叹道:"看,水就这么消逝了,这也是一生!"这个人对智者的话咀嚼良久,高兴地说:"我知道了,您是通过水告诉我,社会处处像一个个规则的容器,人应该像水一样,盛进什么容器就是什么形状,而且,人还极可能在一个规则的容器中消逝,就像这水一样,消逝得迅速、突然,而且一切无法改变!"这人说完,眼睛紧盯着智者的眼睛,他现在急于得到智者的肯定。 相似文献
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孟迎新 《中学生阅读(初中版)》2007,(3)
那年,我上小学四年级。当时学校条件非常简陋,每人巴掌大的一块位置,勉强可以摊开书和本子,书包只能放在地上。我和阿闪之间的木板上有一个大大的洞,聪明的阿闪通过圆洞把书包带子从木板下面穿到上方,然后用一根木棍撑住书包带子,书包就晃晃悠悠地悬在了半空。我为他的主意叫绝,让他把我的书包也挂在了木棍上。两周过后,阿闪又突发奇想,从家里拿来一根银筷子,取代了小木棍。那是一根非常漂亮的筷子,银白色,笔直修长,它是我长到13岁见到的最 相似文献
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黄小平 《中华活页文选(高中版)》2014,(5)
正父亲在一堆木头中翻找着,最后,找出一根弯曲得不成样子的木头,说:"就是它了。"我想,父亲找木头干什么用呢?为什么放着那么多直木头不要,却偏偏要了一根弯木头呢?父亲也许看出了我的疑惑,对我说:"不是直木头就有用,弯木头就没用,直或弯,只是木头的特点,并非木头的缺点。你知道我找出这根弯木头做什么用吗?" 相似文献
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