大学生思想政治教育沟通的困境与超越

大学生思想政治教育沟通是实现大学生思想政治教育育人目标的基本前提.而大学生思想政治教育沟通障碍的存在,直接影响到教育的效果,使大学生思想政治教育沟通陷入困境.改革和创新大学生思想政治教育沟通方式,重视情感教育,加强高校思想政治教育队伍的素质建设等,是超越大学生思想政治教育沟通困境的现实途径.     

大学生成才网络困境及其破解对策

网络对大学生成才形成了强势的冲击,使一些大学生陷入了"三观"困境、道德困境、学习困境、人际交往困境和身心健康困境.网络自身具有诱惑性,大学生思想政治教育不足,大学生自我教育能力不强,是大学生成才网络困境形成的主要原因.走出大学生成才网络困境,需要加强对大学生上网引导和管理,提高大学生思想政治教育的针对性,增强大学生自我教育能力.     

浅议新时期大学生思想政治教育工作的困境与出路

大学生思想政治教育工作是高等教育工作的重要组成部分,是高校稳定工作的生命线.然而,新时期,国际国内形势变幻莫测,经济全球化、信息网络化、知识经济时代的来临,社会竞争的日益激烈,使得大学生思想政治教育工作出现新的困境、面临新的挑战.如何应对挑战,走出困境,创造性地做好大学生思想政治教育工作,是摆在广大思想政治教育工作者面前的新课题.     

高职院校思政课共情的重要性及困境

高职思政课是进行大学生思想政治教育的主要渠道,思政课教学中的共情对达到思想政治教育的效果十分重要,但在思想政治教育过程中还存在很多影响共情的困境.着重探究思想政治教育中共情的重要性及存在的困境.     

以“世界大学城”为载体的大学生思想政治教育创新体系构建研究

面对纷繁复杂的外部环境和教育对象的深刻变化,创新大学生思想政治教育迫在眉睫,以“世界大学城”为平台,构建大学生思想政治创新教育体系,是提高思想政治教育实效,实现育人目标的有效载体.本文分析了当前大学生思想政治教育面临的困境和传统网络思想政治教育存在的不足,提出了基于“世界大学城”空间的大学生思想政治教育创新体系.     

独立学院大学生思想政治教育的发展路径

当下,我国公办高校及其独立学院之间颇为"微妙"的关系为大学生思想政治教育工作带来了新的问题情境.文章从比较研究的视角,对独立学院大学生思想政治教育的现状和困境进行反思,探求独立学院大学生思想政治教育的发展路径.     

思想政治教育提升大学生就业素质的创新举措

当前大学生就业面临一定困境,思想政治教育可以帮助大学生树立正确的就业观和择业观,帮助大学生形成积极的求职心态和良好的职业素养,培养大学生的合作意识和适应能力.以大学生就业现状和所面临的就业困境为背景,通过分析将思想政治教育融入大学生就业指导的可能性和现实意义,对如何结合思想政治教育提升大学生就业素质、推动大学生实现高质量就业提出了具体的建议与措施,旨在为形成"思想政治+就业"服务理念和机制,更好地解决大学生"就业难"等问题.     

大学生思想政治教育公共性的现实困境和基本出路

当下,大学生思想政治教育出现公共性效应的现实不足,削弱了大学生思想政治教育公共性的效果;公共性资源的要素欠缺,阻碍了大学生思想政治教育公共性的实现;公共性空间的自我封闭,背离了大学生思想政治教育公共性的内在要求等困境。因此,通过完善和丰富公共教育,培养和引领公共价值,建构和拓展公共领域,解决大学生思想政治教育公共性的困境,培养合格的社会主义接班人。     

论高校思想政治教育中的人文精神教育

当前高校思想政治教育的实效性不高，大学生思想政治教育出现困境。要改变这一困境，有效加强大学生思想政治教育建设，就要正确处理思想政治教育的意识形态功能与人文认知功能的关系，重视人的全面发展；充分挖掘思想政治教育的人文教育资源，创新思想政治教育的内容；尊重大学生的人格，实现思想政治教育的人文关怀价值。     

高校思政教育人文价值培养的困境及实现

人文价值的培养符合大学生全面发展的内在要求,有助于大学生形成和完善世界观、人生观、价值观.但是在思想政治教育中培育人文价值仍存在许多困境,通过对高校思想政治教育人文价值培育困境的分析,形成行之有效的解决方法和措施,以增强高校思想政治教育的全面性和人文价值培养的有效性.     

大学生思想政治教育网络困境探析

在新时期下,大学生思想政治教育的网络困境对大学生的健康成长形成了巨大挑战。大学生思想政治教育工作者应及时地探究应对的方法,以走出困境。     

关于大学生思想政治教育"两个定位"的几点思考

中共中央、国务院<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>对大学生思想政治教育的"两个定位",把大学生思想政治教育纳入了社会发展的系统工程之中,纳入了高等教育的体系之中,改变了大学生思想政治教育的"孤岛"困境,使"育人"与"德育"统一起来,为系统构建大学生思想政治教育机制奠定了基础.     

"互联网+"时代大学生思想政治教育发展困境及其对策研究

介绍大学生思想政治教育在"互联网+"环境下的新特性,分析了学生思想政治教育在此环境下的发展机遇.机遇与挑战并存,大学生思想政治教育在"互联网+"时代面临较多发展困境,针对以上挑战提出了多方面的相应对策.     

大学生思想政治教育价值实现的后现代困境以及出路

后现代主义给大学生思想政治教育带来了巨大挑战,使大学生思想政治教育价值实现面临诸多困境。用社会主义核心价值体系武装大学生、合理借鉴后现代主义的有益价值、优化大学生思想政治教育价值实现的环境,可以有效地实现大学生思想政治教育的价值。     

大学生成才的网络困境及其破解对策

网络对大学生成才形成了强势的冲击,使一些大学生陷入了“三观”困境、道德困境、学习困境、人际交往困境和身心健康困境。网络自身具有诱惑性,大学生思想政治教育不足,大学生自我教育能力不强,是大学生成才网络困境形成的主要原因。走出大学生成才网络困境,需要加强对大学生上网引导和管理,提高大学生思想政治教育的针对性,增强大学生自我教育能力。     

网络环境下大学生思想政治教育的困境及对策

网络环境下大学生思想政治教育遇到了学生鉴别力不足、行为意识出现偏差、教育者权威下降以及教育效果不佳等困境,高校必须强化思想政治教育的导向功能,加强大学生的网络道德教育和法制教育,提高思想政治教育者自身素质,创新思想政治教育方式,加强网络监控,净化网络环境,以此应对网络时代对思想政治教育工作的挑战.     

“微时代”背景下大学生思想政治“微教育”现状调查研究

通过对大学生思想政治"微教育"现状及困境进行调查分析,探索目前大学生思政"微教育"实施的现实困境,并从引导大学生增强"微时代"的应对能力,充实"微时代"大学生思想政治教育内容,创新"微时代"大学生思想政治教育方式,发挥"微时代"高校教师的主导作用,构建"三位一体"的大学生思想政治"微教育"环境等方面提出相应的措施与建议,帮助大学生及思想政治教育工作者更加有效地应用微信、微博等微媒体,不断探索全新的"微教育"路径。     

大学生思想政治教育网络测评体系的构建与研究

大学生思想政治教育测评是高等院校学生思想政治教育工作中的一个重要课题。本文着力于解析当前大学生思想政治教育测评中面临的问题和困境,探索基于互联网实现思想政治教育测评方式方法和手段途径的创新,提出运用网络对大学生思想政治教育进行测评的基本思路、制度设计和操作范式,构建大学生思想政治教育网络测评体系。     

苏区精神融入大学生思想政治教育的路径研究

苏区精神中蕴含着深厚的思想政治教育精神养分,弘扬苏区精神对做好大学生思想政治教育有着重要的意义.弘扬苏区精神可以激发大学生的家国情怀、可以坚定大学生的理想信念、可以涵养大学生艰苦奋斗的精神.当前,弘扬苏区精神对大学生思想政治教育产生了可喜的影响,也面临着一定的现实困境.因此,高校可以通过将苏区精神融入课程和实践,搭建苏...     

基于法治思维的大学生网络思想政治教育治理特点、现实困境与体系构建

大学生网络思想政治教育需要法治思维,网络技术的发展决定了大学生网络思想政治教育需要借助网络技术,把法治精神和理念融入其中。基于大学生网络思想政治教育建设的现实困境,我国亟须完善大学生网络思想政治教育的法律规范、法治实施、法治监督和保障体系。大学生网络思想政治教育应以网络思想政治教育为基础,加强内在约束力;以法治教育为保障,凸显外在约束力。并通过法治治理提高大学生法治思维能力和素养,进而加快大学生网络思想政治教育法治化进程。