成人大学生学习状况的调查研究

成人大学生是我国大学生群体中重要的组成部分,成人大学生的学习状况直接关系到高等教育、尤其是成人高等教育教学的质量,直接关系到成人大学生的成长与发展。高升本成人大学生在学习动机和兴趣、学习策略、学习强度、学习满意度等四个方面均具有一定的特殊性,这对于我们全面了解成人大学生的学习状况,反思成人教育教学中存在的问题及发展的现实路径具有一定的启发性。     

开放教育成人大学生思想政治教育的挑战与对策探赜

开放教育是一种灵活、自主的教育模式,为成人大学生提供了更多的学习机会和选择。然而,在这种教育模式下,成人大学生的思想政治教育也面临着巨大挑战,包括思想政治教育者权威弱化、成人大学生思想问题、思想政治教育内容不能满足现实需要以及课程形式单一等问题。文章阐述思想政治教育的定义和目标,分析开放教育成人大学生思想政治教育面临的挑战,探讨开放教育成人大学生思想政治教育的对策,旨在提高思想政治教育效果,促进成人大学生的全面发展。     

成人大学生自信心理训练研究

成人大学生是指已经工作或有了一定社会阅历的人,又重新进入校园接受继续教育。他们当中包括各种院校的函授、夜大、进修生,也包括一些委托培养、定向代培等形式的学生。可以说成人大学生是介于学生和成人双重身份的一个特殊群体。成人教育是我国高等教育的重要组成部分,搞好成人大学生的心理健康教育工作是一项紧迫而严峻的任务。一、成人大学生自信心低下的原因1.成人大学生的特殊身份形成角色自卑感成人大学生承担着社会成人和大学生的双重身份。与在校普通大学生相比,成人大学生存在着角色自卑感。成人大学生由于未能在最佳年龄考上大学…     

浅谈成人大学生的素质教育

成人大学生素质教育是一项全社会的教育系统工程,也是一项长期而艰巨的任务。重视和加强成人大学生的综合素质教育和培养,已经成为当前成人高等教育改革和发展的一个热点问题。     

应该改变成人大学生“宽进宽出”的状况

在80年代,我国成人高等教育迅速发展,一方面是成人高等院校的建立和发展,另一方面是普通高等院校开展和扩大成人学历教育,都从成人中培养了一部分人才,但同时也普遍存在着“宽进宽出”的状况,影响了成人高等教育质量。具体表现在成人大学生的入学、教学要求、课程设置、考试和毕业等方面。     

论成人大学生的诚信教育

诚信是处理个人与社会、个人与个人之间相互关系的基本道德规范，是社会主义事业的建设者和接班人的基本素质要求，是一个社会赖以生存和发展的基石，诚信已成为现代文明的一个显著特征。当前高校成人大学生诚信品质的缺陷开始凸现，注重高校成人大学生诚信教育，已成为加强成人大学生素质教育，提高教育质量的重要议题。     

红色精神寓于大学生“精神成人”教育探析

红色精神是大学生"精神成人"不可或缺的精神资源和有效载体。大学生精神生活的满足、精神动力的激发、政治思想的培养、道德素质的提升要以红色精神为引领。在党和政府的高度重视下,高校要充分认识教育在人的精神培养中的重要地位,抓住大学生精神发展的可塑性特点,利用国内丰富的红色精神资源,把红色精神寓于大学生"精神成人"教育之中,促进其精神成人。     

成人大学生学习心理问题:一个亟需重视的研究领域——基于高等教育向后大众化转变的思考

在高等教育向后大众化转变的过程中,将有越来越多的成人参与高等教育,由于学习观念和行为面临前所未有的巨大冲击,其学习心理问题将更加突出,亟需展开对成人大学生学习心理问题的研究。目前,对成人大学生学习心理问题的研究存在关注度不高、质量一般、内容偏狭、未和高等教育发展阶段建立联系等问题。应将成人大学生学习心理问题的研究与我国宏观社会背景、高等教育发展取向结合起来,在更广阔的视野下,对成人大学生的学习动机、学习态度、学习意志、学习兴趣、社会角色开展研究。     

成人脱产大学生的特点、心态分析与对策

作为成人高等教育的一个重要组成部分 ,成人脱产班教育近几年内在各普通高校均有较大的发展。本文针对成人脱产大学生的特点、心态 ,提出培养成人脱产大学生成材的对策。     

高校图书馆与成人大学生素质教育

高校图书馆是文献信息服务中心,也是进行成人大学生素质教育的重要阵地,在成人大学生素质教育过程中有着特殊的地位和作用。成人大学生素质教育的主要内容包括思想素质的培养、文化素质的培养、心理素质的培养和社会环境适应能力的进一步提高等。高校图书馆应当充分发挥馆藏资源、人员与环境等方面的优势,对成人大学生素质教育起到更大的作用。     

贵州教育学院成人大学生成就动机调查研究

通过对贵州教育学院268名成人大学生进行问卷调查,分析该学院成人大学生成就动机的特点以及在性别、年级、民族、专业和父母学历与职业等人口统计资料背景上是否存在差异,并依据成就动机理论和研究结果,为今后贵州省成人大学生在教育条件相对落后的环境中成就动机如何发展提出相应的建议和改进措施。     

在成人高等教育中实施创新教育培养创新素质

成人高等教育中实施创新教育、培养创新素质是提高成人高等教育教学质量、促进成人大学生全面发展的需要。本文对成人高等教育实施创新教育的途径进行了探讨。     

成人大学生心理健康教育

成人大学生是介于学生和成人之间的一个特殊群体,成人和学生的双重特征,以及成人学生生源多元化决定了他们面对学习、生活和就业有着诸多的挑战和压力,他们是大学生中的一个脆弱群体。本文分析成人大学生群体的心理特征,并就解决这些心理问题提出自己的看法。     

加强市场经济下的成人高校大学生诚信教育

在当今市场经济日益开放的情况下,存在社会信用缺失和诚信危机.对当代大学生开展诚信教育,是我国社会主义市场经济发展的客观要求也是社会主义法治建设的必然要求.对成人大学生诚信的价值体系、诚信缺失现象及原因进行了分析,应加强成人大学生的诚信道德教育.     

论思想政治教育与大学生精神成人

人的成长,贵在精神。大学生＂精神成人＂是关系到大学生个体生命价值和社会发展的大问题。阐述了当代大学生＂精神成人＂的迫切性和大学生＂精神成人＂应有的表现,并指出了思想政治教育对大学生＂精神成人＂的责任担当。     

大学生“精神成人”：为何与何为

大学的基本和首要职能是教书育人。＂精神成人＂指大学生要成为一个能创造意义和富于批判精神、怀疑意识且具有独立思想能力的主体。独立人格、自由表达、批判思维、创造意义是大学生精神成人的四大要素。追求精神成人是大学生实现自我和提升自身价值的双重需要。精神成人对于大学生从事学术职业、传承大学精神、同国际学术界竞争合作均有着重大意义。     

大学生“精神成人”:为何与何为

大学的基本和首要职能是教书育人。"精神成人"指大学生要成为一个能创造意义和富于批判精神、怀疑意识且具有独立思想能力的主体。独立人格、自由表达、批判思维、创造意义是大学生精神成人的四大要素。追求精神成人是大学生实现自我和提升自身价值的双重需要。精神成人对于大学生从事学术职业、传承大学精神、同国际学术界竞争合作均有着重大意义。     

社会主义荣辱观介入成人教育“两课”教学之研究

牢固树立以"八荣八耻"为核心内容的社会主义荣辱观,是落实以人为本、全面协调可持续科学发展观的具体体现,是形成良好社会风气、构建社会主义和谐社会的重要基础.随着近几年来成人教育的发展,加强成人大学生的社会主义荣辱观教育对于形成良好的社会风气是极其重要的.就如何在各类成人大学生的课程教学尤其是马克思主义理论课和思想道德课教学中结合荣辱观教育进行了一些探讨,在分析当前成人大学生的思想现状的基础之上,结合课程教学之实际,论述了社会主义荣辱观介入成人课程教学的可行性.     

大学生入学适应不良及调整

一、问题的提出大学生一般处于青年时期。是个体逐步由依赖走向独立,进入成人社会的关键时期。从人的一生发展来看,这个时期是人生一个极为重要的转折时期。而大学生群体又是青年时期这个大群体中的一个特殊群体。其特殊性表现在以下几个方面:首先,升入大学,继续深造为大学生的发展提供了良好的机会,但是高期望、高压力也使大学生普遍承受了过重的心理负担。其次,“边缘人”的地位。所谓“边缘人”,指大学生虽然已脱离了孩子的群体,但尚不能履行成人的责任和义务,被排斥于成人行列之外。再次,由于基础教育以应试为主,忽视学生的心理发展,导…     

成人大学生道德不行为原因分析

社会主义道德建设是发展社会主义先进文化的重要内容,而成人大学生的道德建塑中体现的突出问题是主体的道德不行为现象,即主体有意识的、认同的、应该表现出来的道德行为没能做出。笔者从道德过程的中间环节脱落、社会道德功利性的冲击、教育过程中的不足之处三个方面分析成人大学生道德不行为的原因,以期社会各方对成人大学生道德不行为现象的深入关注。