为女生说话

“大家好!我们是广东深圳市南山区育才一小五(6)中队的队员,下面我们向大家汇报一下‘男生与女生比例调查’这一课题的研究情况……”     

女生宣言

自从跨进校门的那一刻起,我们班就注定了女生少,男生多。因为这个缘故,班干部全都由男生担任,女生即使有那么一位,也只不过是个“后备队员”。因此,我们女生在班里没有政治地位,自然也就没有说话的权威,班里的一切大小事都轮不上我们插嘴。那些大小“官员”整天对着我们“发号施令”,     

巧设练习的内容,演绎练习的精彩

教学内容:苏教版小学数学第11册第三单元第61页“按比例分配”练习课。教学流程:一、揭示课题(板书:按比例分配练习)二、专项练习与基本练习根据下列提示说一段话。1．本班男生:女生=4:5。(学生说出:“男生占女生的几分之几”、“男生占全班的几分之几”等。) 2．一批电视机,卖出的与总数的比3:7。     

女生也疯狂

“啊!”我们女生进了一球。打篮球谁说女生不如男,大家可千万别小看我们,其实我们打球也不比男生差。我们女生中有好多篮球高手呢!     

告密者

谁是告密者?是本人的弟弟,这个“光荣”的称号是他班上的男生们集体赠予他的。弟弟的班上分为男帮派和女帮派,女帮派里又有“魔鬼三角组”与“泼辣四天王”(他班上的女生十分可怕,时不时便扁男生)。男生一不小心惹火女生,“第N次世界大战”便拉开战幕。而我弟弟是中立队员(所谓中立队员,就是男生和女生在“混合双打”时,他们在旁边“坐山观虎斗”),却又十分热爱“战争”,讨厌“和平”。正是因为他这种性格,每当班上有一阵子“风平浪静”时,他便开始掀起“战争”了。首先他制定了一套“方案”:一、对手必须是男生,想办法让他受骗。二、成功…     

游乐城里欢乐多

嘿!告诉你吧!今天我们作文班的教室搬到了游乐城。我们来到了游乐城,大家迫不及待地冲进了二楼淘气城堡。淘气城堡里有各种各样好玩的,不过最受欢迎的还是蹦蹦床。看!男生脚下好像安了弹簧一样,一蹦老高。可我们女生也不比男生差,用力一跳,几个瘦小的男生立刻倒下,有几个男生还夹着尾巴逃走了。我们女生欢呼着:“耶!”     

麻辣旋风派

8月14日星期一 最近，我们班出了几位“麻辣”女生，想听听她们的故事吗？首先，跟大家介绍一下“麻辣旋风派”的掌门人：原媛。别看这名字挺淑女，其实她可不是一般的柔弱女子。大姐的“飞毛腿”速度逼人，直插男生胸脯……于是，我们女生受到什么欺负，都要请她出面，只须大姐脚一跺，眼一瞪，那男生必定逃之天天。因此，男生背地里管她叫“母老虎”。     

倍数关系的综合训练

小学生在一、二年级时就学习了整数倍的概念,以后各年级又先后引进小数倍、分数倍(百分率)以及比和比例的概念。为了使学生对这些知识融会贯通,系统化,我们在六年级“比例”一章讲授之后,安排了有关倍数概念的综合训练课。先出示例题:六年级有男生50名,女生80名。(1)求男生人数与女生人数的比。(学生答:50:80=5:8)(2)求男生人数是女生人数     

Catch Men——抓人游戏

“抓人”游戏在我们班早已算不上什么新鲜事了，好像是上个学期就有了。但要求参加的人不光没减少，好像还在增多；所以要参加的话，还必须经过“筛选”。因为最近有一主力队员退出了队伍，所以我就像“边角料”一般地被“填”进去了。我参加的第一天是男生躲，由女生抓他们。所以我觉得很幸运，不用猫着腰蜷在什么角落里了。“十，九，八……”女生们开始数数，好让男生们躲起来。我眼尖，看见一男生躲在食堂边的大水桶后面，便不等数完十就向那边走去。那男生将头伸出张望，被我一把扯住并奋力叫喊起来；谁知此人见女生们慢慢逼近，不觉恼…     

巧设练习的内容 演绎练习的精彩——“按比例分配”练习活动设计及评析

教学内容:苏教版小学数学第十一册第三单元第61页“按比例分配”练习课。教学目标:1.学生比较熟练地掌握按比例分配应用题的结构特征,能运用所学知识解决简单的实际问题。2.养成良好的学习习惯与科学的观察、猜想、验证方法。3.培养学生的探究意识、合作意识、收集与分析信息意识等,获得成功的体验。4.在感知“黄金比”的广泛应用过程中,了解数学文化,感受数学的美。教学流程:一、揭示课题(板书:按比例分配练习)二、专项练习与基本练习根据下列提示说一段话。1.本班男生∶女生=4∶5。(学生说出“男生占女生的几分之几”“、男生占全班人数的…     

电池与灯泡实验反映出的性别差异

作为物理教师，我们常常感到惊讶，为什么上我们物理课的女生总是那么少．中学及大学预备学校的课堂里男生总占多数，似乎物理课越深奥，课堂里能见到的女生的比例就越低．我们的目的是要让学生对物理感兴趣，甚至让他们感到兴奋，而为什么事实上我们的教育，特别是还在入门阶段，就把女生赶跑了？现在我们来做一个大家都很熟悉的实验，实验的名字就叫“电池与灯泡”．     

标准好男生

校园里只有两种人,男生和女生。女生凑在一起时总会议论一下男生,议来论去,就得出了一些显著的成果——比如,好男生的标准。N O.1礼貌无论一个男生成绩好不好,第一印象是很重要的。排队加塞、对漂亮女生打口哨的男生是不受欢迎的,常把“对不起”“请”挂在嘴边的男生既显示了自己良好的涵养,也会让女生觉得很舒服。N O.2不另类当大家都穿起毛衣时,面前走过一个只穿短袖衬衫的男生。女生们的目光随之而去,那男生便得意洋洋。你可知,女生们只是好奇:这个人是不是有病?我们女生不喜欢另类的男生。如果你们要张扬自己的个性,不必将头发弄得高…     

我班三大恶男

我们班男生总是给女生加上种种“美名”:“母夜叉”“无理取闹”“冷酷无情”……身为女生,为了帮众姐妹“报仇)恨”,挽回自尊,本人在此揭发我班三大恶男:恶男甲:狗仔队某日放学排队,本人与号称“全班第一帅”的男生并排而立。一男生(狗仔队队员)见了,嬉皮笑脸地说:“真是挺般配的嘛!”“你会有许多情敌哦!”……结果小女子“火山爆发”,打得他满地找牙。恶男乙:肌肉男下课时,“狗熊”走上讲台,严肃地说:“本人乃全班品种最优良的‘肌肉男’,不信请看——”他刚想露出自己的肌肉,手就撞到了讲桌。霎时,杀猪一般的怪叫几乎震倒整幢教学楼………     

女大学生就业问题浅析

一、女大学生就业面临三大难题 1．就业率偏低 近年来,随着高校不断扩招和社会岗位需求量的减少。大学生就业形势越来越严峻。尤其是女大学生的就业形势更是不容乐观。目前,我国高等学校中女生占的比例已达44％。厦门大学的调查显示,在相同条件下,女生就业机会只有男生的87％,女毕业生初次就业率仅为63．4％,比男生低8．7个百分点。在许多招聘会上,不少用人单位打出了“只限男生”、“男生优先”的招聘条件。     

谁才是我们眼中的“优质男女生”

各位《同学》的好朋友们大家好呀,无忌论坛又和大家见面了,本期的论坛我们将和“特别企划”栏目合作,讨论一个大家都非常感兴趣的话题,那就是——我们眼中的“优质男(女)生”究竟应该是什么样子的?不同的时代,不同的年龄阶段,受欢迎的男女生的类型都会不一样,在今天,女生心目中的阳光少年是什么样?什么样的女生才是男生心中的好女孩呢?下面的讨论和调查我们就是要看看在新世纪之初的E时代,新新人类们的宠儿究竟是什么样子的!     

工科食品类专业不同性别大学毕业生就业情况对比——以仲恺农业工程学院2014年食品类毕业生就业调查为例

在当前大学生就业难、女生就业更难、工科女生尤其难的大环境下,笔者针对我校传统的工科类食品相关专业进行了实证研究。结果表明:在所调查范围内,女生所占比例为47.29%,与男生数量基本相当;但女生党员比例、学习成绩均高于男生,这也从一定程度上表明女生为就业准备的较为积极。从就业率、薪资水平、分布于就业竞争压力较大的珠三角地区的人员比例来看,女生与男生的差异不大。可见,女生在就业方面的积极性和能力方面,需要针对专业特性做更细致的研究,以便为高校毕业生、特别是女毕业生的就业做好就业指引和合理的宣传导向。     

女生时间

体育课的铃声响了,乔哥哥笑容满面地进来了。这个年轻的体育老师也是我们班的班主任,大家喜欢这样叫他。乔哥哥说：“下个月全市举行女生健美操比赛,校长指定由我们班去参赛。从这个星期开始,每堂体育课女生都要在教室里排练,男生去操场上自由活动。”“喔——”大家开始狂呼。     

一个成功男生的背后是两个女生

我们班有36个女生。刚看完年级分班榜，我们男生就乐了，不愧是文科班，到底人家女生占优势，男生只有区区18个，呵，巧了，还二比一呢！一开始，我们就发现了这个特点，个个眉飞色舞窃窃私语：谈恋爱还能两个挑一个。开学半个月后，班主任宣布，为了“民主”，投票选举班干部。这下可惨了我们18个“罗汉”。公布结果时，10个干部中竟有8个是女生，惊得我们男生甩鼻子伸舌头，都埋怨班主任太“偏心”。更气人的是，这些女生班委定出的规章制度对男生是“约法三章”，而且打扫垃圾、拾掇厕所都是我们男生的活，害得我们敢怒不敢言，谁让班主…     

谁少投了班草一票

今天是星期天,可我们班里的女生一点也不闲着,硬是躲在教室里开了一个什么‘班草评选大赛’。这也难怪,谁叫我们班里的男女生比例严重失调,一个男生的座位旁边起码坐有三个女生。所以在我们班呀,男生的地位极其低下,弄得我们整天呼吁政府要重新定义男女平等的内容。评选大赛结束,我们宿舍派出去的特务小强经过男扮女装,买通重重关卡,很快就拿着关于宿舍兴亡的情报跑回来了。“好,现在要宣布评选结果!”小强站在凳子上,一脸神秘的样子,我们在下面可是一提心一吊胆。“要知道,票数是——”多么紧张的时刻呀!大家都用无比羡慕的目光盯着我,是呀…     

成长的烦恼之“他和她”

一、大家说师:从一无所知、如同一张白纸的婴幼儿,到懵懵懂懂的少年,再到今天独立于社会、对自己的言行负责的“青年”,我们经历了多大的变化啊!“成长”曾经是我们向往了很久的一件事,但是与此同时,我们的生活中也多了很多“成长的烦恼”。今天,我们就来谈谈其中——“他和她”的烦恼。下面,请大家先欣赏几幕短剧。短剧1:一男生和一女生在教室里讨论功课,三位学生进来,窃窃私语地议论,其中一个怪声地说:“你们看,他们两人多要好啊!”两位学生如触电般分开,尴尬地逃走了。短剧2:一男生在路上向一个女生打招呼,想跟她说点事情,但是她很紧张,…