中职汽车营销专业知识教学的创新路径思考

汽车营销专业是我国最近几年新兴开办的专业,其中对汽车专业知识的学习以传统汽车营销专业学科为主,学习的理论知识与实践出现严重的脱节。因此,在对其进行改革的过程当中,需要以能力为主要培养方向,以社会职业岗位的具体需求及职业活动为向导,以过程性知识学习为主要形式,实施汽车知识课程体系教学创新与探究,不断提高学生实际动手操作能力。     

中职汽车营销专业课程教学中渗透职业生涯教育的思考

职业生涯教育是发展个体综合职业能力,以引导 学生落实职业生涯规划为目的的综合性教育活动。中职教育 培养的正是适应社会经济发展所需要的劳动者和技术工人,通 过职业生涯教育认识职业,科学地规划职业生涯,是提高中职 生技能水平,促进中职生顺利就业的重要保证。     

三年制高职汽车技术服务与营销专业课程设置探究

黑龙江林业职业技术学院在汽车技术服务与营销专业课程体系建设中,从职业素质课、职业基础课、职业技术课、职业技术拓展课、职业素质拓展课五个方面进行具体的课程设置及结构设计.其特点是以职业岗位为依据,设置工学交替自选专业模块,顺应市场细化模块计划,面向岗位群设置专业课程,在削减文化基础课的基础上,增加专业教学课堂容量.     

中职汽车营销教学模式探讨

随着我国汽车市场竞争的日趋加剧,汽车销售主体由集团组织向个体转变,汽车后服务领域,成为各汽车企业新的利润增长点,然而面向这一领域的汽车营销人才却难以适应企业用人要求,教学偏重理论,缺乏实践,本文基于中职汽车营销学教学特点,改革传统教学思路,改变传统教学理念,运用现代职业教育技术手段,提升教学方法的创新,使中职汽车营销教学能适应当今形势发展的需要。     

高职汽车营销专业课程教学改革

通过对汽车营销专业课程现状考察、调研和分析,提出课程教学改革的建议,不断完善人才培养方案,使高职院校培养出来的学生符合汽车营销专卖店专业人员的综合素质要求。     

高职汽车营销专业课程教学改革

通过对汽车营销专业课程现状考察、调研和分析,提出课程教学改革的建议,不断完善人才培养方案,使高职院校培养出来的学生符合汽车营销专卖店专业人员的综合素质要求。     

中职学校汽车营销专业现状基本调查研究

为更好地匹配中职汽车营销专业与汽车行业企业的实际需求,服务中职汽车营销专业的课程改革,以互联网问卷的形式对中职学校汽车营销专业教师进行了调查,主要研究当前我国中职学校汽车营销专业的专业开设情况、在校生规模、课程开设情况、学生就业情况、专业教师情况,以及汽车网络与新媒体营销课程开设情况等,为中职学校汽车营销专业的专业课教...     

谈汽车营销新理念-电子商务

从国内汽车营销产业电子商务的发展现状及存在问题入手，通过对电子商务在汽车营销中的应用分析，探索建立国内汽车营销产业电子商务的基本思路．     

我国小排量汽车营销策略

在国家政策鼓励和节能减排的大背景下,有高科技含量、品质过硬的小排量汽车将会有更多的发展机遇。在众多利好因素推动下,做好小排量汽车的营销工作,采取行之有效的营销策略就显得尤为重要。     

汽车营销的新模式

市场经济引发了汽车消费结构的变化,汽车产业价值链由制造业向销售及售后服务方面延伸,汽车行业由此进入到了准营销时代,因此,尽快建立起符合市场运作规律的中国汽车工业营销新模式,推行新的营销战略是实现汽车流通体制现代化,增强汽车工业市场竞争力,同国际接轨,保证汽车工业健康快速发展的必然选择。     

汽车技术服务与营销专业课程体系的改革探讨

伴随着汽车服务企业飞速发展,企业对人才的需求也在不断发生变化,由原来的初级向中级、高级发展。高职院校汽车技术服务于营销专业原有的人才培养模式、课程体系,已不能适应汽车行业对人才的需求。通过对汽车4S店的调研,根据不断变化的岗位进行分析,对旧的课程体系进行改革,建立适应企业需要新的人才培养模式、课程体系,为高职院校培养汽车营销人才提供参考。     

高职高专院校医药营销专业课程设置探讨

本文对医药市场发展和人才需求状况进行了阐述,对医药营销专业人才培养目标和岗位群进行了正确的定位,并对课程设置提出了一些意见。医药营销是一门应用性很强的专业,因此,探讨如何建立适合现代社会需求的课程设置,突出专业特色,对于提高人才培养水平和提高就业率具有重要的现实意义。     

基于岗位需求的汽车营销与服务专业课程体系建设探析

汽车产业进入飞速发展阶段,培养符合岗位需求的汽车营销与服务人才是当务之急。文章从高职院校汽车营销与服务专业的课程体系建设背景出发,梳理了课程体系建设的路径和实施的保障措施,以培养适应企业需求的应用型人才。     

高职汽车营销与服务技术专业课程思政教学改革研究

探索新形势下高职院校汽车营销与服务技术专业"课程思政"育人体系的基本规律。在专业教育融入思政元素和思政育人功能,通过在课程思政理念、人才培养方案、课程标准和教学资源等方面实施课程思政教学改革,将有利于高职院校"课程思政"工作有序推进,形成从"思政课程"到"课程思政"的圈层效应,为学校人才培养工作提供有力支撑,更好地落实高职院校立德树人的根本任务。     

以职业导向为原则 改革高职医药营销专业课程设置

医药营销专业是一门应用性很强的专业。针对该专业的职业定向,需要探索一种新的课程体系,注重理论与实践相结合。本文以职业导向为原则,改革高职医药营销专业课程设置,使之有增、有减、有融合,优化了课程结构,更新了教学内容,突出了职业岗位的实用性和实践性。同时该专业在我院实行2 1教学模式的探索,提前学生顶岗实习的时间,加强了学生在理论与实践中的教学,取得了良好的效果。     

关于营销专业课程教学改革的思考

职业院校应当加大营销专业课程改革的力度,培养符合企业营销职业能力要求的营销人才,使营销专业步入"育得好——送得出——招得进"的良性循环轨道。营销专业再现活力的同时,也能够大大缓解营销专业人才的供求矛盾。     

校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用

近些年来,市场经济快速发展,企业参与到市场竞争中,要获得竞争优势,就要不断地引进人才,特别是具有综合素质的高端营销人才.中职学校迎合了社会需要,着重汽车营销人才培养,并在教学上逐渐实施了有效的校企合作模式.本文结合学校的教学实际,针对校企合作模式在中职汽车营销教学中的应用展开研究.     

谈中职汽车维修专业生产实习的指导

文章指出中职汽车维修专业的生产实习指导工作至关重要。提出做好生产实习指导的理论依据和实践方法。