第二章 填空题的解法

填空题和选择题一样，是各类考试中最常见的题型，但填空题较选择题而言，难度较大，没有选择支提供解题的信息，且计算或判断后无法确定正误．这也并不是说填空题和选择题毫无关系．事实上．填空题和选择题像一对孪生兄弟，出现在各类考试中，并且它们在解法上也有很大的相似之处，填空题无需写出求解的过程，所以在解题方法上，也有很大的灵活之处，常用的方法有：     

特值法的妙用

高考数学试题中，选择题、填空题占80分，既快又准地做出选择题、填空题就为后面的解答题赢得了充足的时间．因此，采取行之有效的方法是得分的关键．特值法就是最有效的方法之一，也是本文着重探讨的问题．     

高考历史填空题的发展趋势及解题方法

高考历史填空题的发展趋势及解题方法●杨志高历史填空题，自１９７７年恢复高考，１９７８年全国统一命题到１９８８年，一直是最基本的也是最主要的题型之一；从１９８９年试题改革重视能力考查到１９９６年，比重虽有所下降，但一直保留下来，并没有被淘汰，真可谓“历...     

中国现当代文学专题(1)复习题型指导

1 怎样做“填空题”的练习 填空题常常是最简单,也是最容易出错的题。 填空题简单,是因为它所涉及的内容都是我们这门课中最基本的常识,有些题目即使是没有专门学过本课程内容的人也能够回答。 填空又容易出错,则是因为它所涉及的范围很广,不但包含本课程几乎全部的内容,也包含着与本课程相关的其他内容,特别是专科阶段学习过的内容,即使是搞专门研究的专家在不查资料的情况下也不能保证不出一点差错。 在我们这门课的填空题中,不论是平时练习,还是期末考试,都是每题一空,每空一分。但是,每一题(或每一空)的难度是不同的。     

2004年全国各省市中考数学试题选萃之二 一类具有现实背景的填空题

在历来的各类考试中，填空题的考查重点总是以基础知识的记忆和理解为主，对解题的技能、技巧没有过高的要求，很少联系实际，但随着教育改革的逐步深入，填空题的命题方向也有了一些变化，其中最显著的一点是它与现实生活、生产结合得更加紧密了．回答这类问题，不仅要有扎实的基础知识，而且要求具有一定的综合运用能力．以下所摘选     

中国现代文学(上)题型分析

中国现代文学课的考试题型分为四类:填空题（每空1分,共30分）、名词解释题（每题5分,共10分）、简答题（每题10分,共40分）、分析题（仅1题,20分）。填空题、名词解释题和简答题包括“教学大纲”所要求掌握的全部内容。按试题的主客观性划分,填空题和名词解释均为“客观性试题”,也就是说,判卷者在阅卷时不得掺杂自己的主观因素,评分标准和给分点都必须以“试题答案”为依据。简答题中既有客观性试题,也有主观性试题。分析题仅仅限于“教学大纲”中要求“分析”的重点内容,为主观性的试题。1填空题 1）填空题的特点和要求 填空题常常是最简单,也是最容易出错的题。因为它的 内容中最基本的常识,某些题目即使是没有专门学习过本课 的人也能够回答;而它涉及的范围却很广,几乎可以包容这门 课的全部内容,如果不作充分准备,即使是专家也不敢保证不 出一点差错。     

选择填空题中的立体几何最值问题

近几年来，高考数学试题的选择题和填空题中常出现立体几何的最值问题。由于这类题题型灵活、形式多变，能较好地检测学生的思维和空间想象能力，因而正成为命题的热点。本文结合近几年的高考试题，对选择题和填空题中的立体几何最值问题进行分类探究。     

填空题的解题策略及复习建议

继上海高考数学填空题增加到11题后，2008年江苏省高考数学考试中的填空题也由以前的6题，增加到14题，且不再考选择题．因此研究填空题各种可能出现的题型变化及相应的解法，采取有针对性的复习教学，是十分必要的．     

在运算中升华——谈填空题的解法

运算能力是中学生必须具备的极其重要的能力,也是高考考查的重点所在．因此,运算能力差严重地制约了解题的正确性．高考要通过试题遴选出思维品质超群的考生,而填空题最具有这样的功效．不同知识水平、思维品质和认知能力的同学,对填空题的解法也不全相同,许多同学满足于“小题大做”,即拿到题目就直接求解,对思路不筛选,这样既多花时间,准确性也难保证,这直接影响解答题的解题时间和思想情绪,那么如何走出命题思维的陷阱？本文从运算的角度谈谈填空题的解法,一方面帮助同学们提高填空题的得分率,同时也能增强运算的准确性．     

如何做好英语考试中的完型填空题

完型填空题(Cloze)是英语考试中的一种常见题型,也是最让考生头痛的一类题目,历来被广大考生归为"弱项"。那么,如     

（20）中考中的统计初步问题

本考点知识常以填空题、选择题和简答题出现在考题中，重．最考查平均数、中位数、众数、方差的计算．近年来，利用频率分布直方图解决或回答简单的统计问题，也是各地中考命题的一种趋向，应引起注意．约占2～10分．     

巧解最值问题

最值问题的重点内容是函数的最值问题。有些最值问题直接以求函数的最值的形式出现；有些最值问题（例如从生活实际中经过初步的数学加工形成的问题）虽然不是直接以求函数的最值问题面目出现，但经过适当的转化能够变成函数的最值问题。当然也有例外，有些最值问题（特别是在选择题、填空题出现的问题）可以用数形结合法解决，而无需转化为函数的最值问题．[第一段]     

谈中考英语完型填空题解题技巧

完型填空题在中考占有一定的比例，每年必考。但完型填空题也是学生在考试时容易失分的题型之一。通过笔者多年教育经验和中考分析，要做好此类试题，可通过下面的技巧解决：     

填空题的常用解法

填空题不同于解答题,它只要求直接写出结果,不必写出计算或推理过程,故填空题的结果必须是数值准确,形式规范,表达式最简.基于以上原因,现就填空题的特点及解答技巧试作分析.     

大用特殊法小做填空题

填空题是高考题型中最难得满分的题型之一,因其具有形态短小精悍,考查目标集中,答案简短、明确、具体,只重视结果,强调结果的唯一性等特点,是高考数学中三种常用的题型之一,近几年来的分值通常占试卷总分的10%至20%左右,有的省份还有加大的趋势.重视填空题的破解也越来越被许多教师、考生所重视.在解填空题时一定要注意细节,一步...     

守住边界 收获成功

边界问题，如函数的最值、参数的范围，不仅是高中数学的重点，更是高考的重点与难点，笔者翻阅了2011年的18套高考试题，几乎每份试卷都涉及此类问题，尤其是一些选择、填空题，短小精悍，个别题目如果老老实实做，不仅有一定难度、而且耗时耗力，也影响到考试的成败．     

高考历史复习要“重理解”、“善比较”

一、重理解理解能力,是近年来历史高考能力要求中最基本的导向。理解能力,不仅限于在材料解析题和问答题中考查,在选择题中也成了能力考查的基本内容(自93年以来,达到50%以上),即使单考“背功”的填空题,自95年以来,也在向考查理解能力的方向改革。95年首次出现了“以文代图”的填空题,此题变单一的文字记忆为由文字转化为地图的双向记忆。此题获得了成功。此题虽然在本质上还不是理解式的填空题,但它是     

浅析解几最值问题

最值问题一直是高考的热点,而解析几何中的最值问题几乎是高考的必考点,不但在选择题或填空题中进行考查,在综合解答题中也往往将其设计为试题考查的核心.函数思想是解决解析几何最值问题最常用的方法,我们通     

填空题求解中的“回头望”

数学填空题，以其“短、快、灵”的特点，一直深受命题者和解题者的喜爱。它不像解答题那样可以得到过程分，也不像选择题：选择支虽然有干扰作用，但同时也有提示和启发功能，可进行自我纠错。故求解填空题常会产生“为山九仞，功亏一篑”的现象，从而也导致了同等难度下，填空题的得分率不如选择题高，那么，如何提高填空题的得分率呢？这就是古语中所谓千金难求的“回头望”。在现实生活中，临离开时的“回头望”，常可避免痛心的财物损失，而在数学解题中，最后关头的轻轻“回头一望”，则可避免不经意间所犯的重大失误。本文试以一些看似浅显而错误率却居高不下的填空题为例，来说明如何在解题时，进行回头望。     

数学填空题失分原因探析

填空题是每年高考失分率较高的题型。其原因不仅仅是简单的运算准确性的问题。因此，探索填空题失分的原因，寻求对策，对改进教学就显得十分重要。一、填空题的解题策略1．填空题的主要类型。填空题的设计主要来源于常规解答题，从填写内容来看，主要有三种类型：定量型———填写数值、数集或数量关系；定性型———填写具有某种性质的数学对象，或数学对象的某种性质；混合型———以上两种兼而有之。2．解填空题的基本要求。解填空题的基本要求是“正确、合理、迅速”。“合理是前提”，“迅速是基础”，“正确是根本”。迅速的基础是：…