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1.
试述职业高中学生历史学习兴趣的培养 总被引:1,自引:0,他引:1
张翠芳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2010,23(2):99-100
职业高中的历史课是一门很尴尬的课程。由于办学方向的影响和学校没有给予足够的重视等原因,学生的学习兴趣不高。职业高中学生历史学习兴趣的培养,要结合职业高中的具体情况和历史教学的特点,从克服自卑心理、树立自信心,丰富学科内容、增强趣味性,巧妙置疑,激发学生探究心理等方面入手。 相似文献
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张银海 《临沧师范高等专科学校学报》2011,(1)
兴趣是学生最好的老师,也是学生学好一门课程的关键。生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学,是自然学科的基础。教师在课前,做好教学设计,在课上合理采用多种方式来培养学生的学习兴趣,将课本中枯燥的文字生动、形象的展现给学生,降低学生掌握知识的难度,使学生更容易接受。 相似文献
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邢瑞香 《吕梁教育学院学报》2012,(3):107-108
兴趣在美术教学过程中占据重要的地位,它越来越被人们所重视,兴趣的举足轻重的地位,刺激着教师以不断培养学生的学习兴趣作为重中之重。如何培养学生的学习兴趣作为一个重要问题,不断地被人们所探索。 相似文献
5.
韩玲 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(Z2)
如何激发学生学习物理的兴趣,是提高教学质量的关键。要达到这一目的,教师要从创设情境入手,着眼于培养学生的学习兴趣;教师要从良好契机入手,立足于诱导学生的学习兴趣;教师授课时要有高超的教学艺术。 相似文献
6.
范彩琴 《吕梁教育学院学报》2013,(1):121-122
学习兴趣是积极探求知识的一种带有情绪色彩的意向活动,它能引起学习的需要,是学习动机中最现实、最活跃的成分,是学习的一种动力。培养学生的学习兴趣,激发学生自主探究是新课程教学的一项重要内容,如何培养学生的学习兴趣,变"要我学"为"我要学"是每一位化学教师值得思考的问题。 相似文献
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李秀玲 《山西师大体育学院学报》2009,24(Z1):43-44
在篮球教学中如何培养学生学习兴趣,文章主要运用文献资料法、调查法、实验法,结合篮球教学特点,分析学生学习兴趣的培养对提高体育教学效果的影响;以及在体育教学中如何激发学生学习兴趣。 相似文献
8.
梁孟莉 《雅安职业技术学院学报》2009,(3):52-53
我曾听许多学生反映:喜欢历史,但不喜欢上历史课。不少学生认为历史学习就是听老师讲,到了考试时就按老师的要求认认真真地去“领会(背)”、“掌握(记)”,然后在考试中完成一份似懂非懂的“枯燥”任务。而另一方面,作为老师的我们又常常这样感叹:怎么这些学生这么笨,学来学去,还是人不了门,连最基本的历史常识都没有,答题答得一团糟……那是不是真的是学生很笨呢?在经过我们仔细分析,不断反省后,答案是否定的。 相似文献
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《分析化学》教学中学生学习兴趣调查和培养策略 总被引:1,自引:0,他引:1
张姣姣 《六盘水师范高等专科学校学报》2011,23(3):78-80
根据学生学习分析化学兴趣调查结果,分析影响学生学习分析化学兴趣的主要因素,结合分析化学学科特点及社会发展趋势,提出了相应的提高学生分析化学学习兴趣的策略。试图帮助学生真正地实现由"想学"变为"爱学"、由"学会"变为"会学"。 相似文献
11.
对体育教学中培养和激发学生学习兴趣的研究 总被引:5,自引:0,他引:5
兴趣是学生学习的动力之一 ,如何培养学生的体育兴趣是提高教学效果的关键。就体育教学中如何培养和激发学生的兴趣作了一些初步探讨。 相似文献
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本文从教育学、心理学及数学学科自身特点入手,根据作者多年的教学实践,具体阐述了如何培养学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性. 相似文献
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杨爱连 《吕梁教育学院学报》2005,(2)
解剖学是医学课程中一门重要的基础课。卫校学生要学好解剖学,兴趣至关重要。培养学生学习解剖学的兴趣,教师的作用不容忽视。教师在教学中,不仅要拥有丰富的知识与教学经验,还应掌握语言艺术。这样,学生就会积极主动地去学习、去钻研,变“要我学”为“我要学”。 相似文献
14.
《吉林省教育学院学报》2014,(2):97-98
学习兴趣是学生对学习活动产生的心理上的爱好与追求,它可以激发学生的学习情感,调动其学习积极性。学生对学习有兴趣,学习过程对他们来说才不是一种负担,而是一种享受,学习就变成了一件愉快的事情。在初中美术教学中尝试从创设情境、趣味游戏、实践活动、平等尊重以及成功体验等方面激发学生兴趣并取得了良好的效果。 相似文献
15.
王云霞 《吕梁教育学院学报》2012,(4):67-68
本文从尽信参考书则不如无参考书、精心设计好每一节课、改革教学法创设情境等方面,阐述了对培养学生的语文学习兴趣的粗浅认识,进一步阐明了教师只有切实改变教育观念、改革教学方法,才能最大限度地激发学生的学习兴趣,从而收到事半功倍的成效这一见解。 相似文献
16.
在体育教学中,学生的学习兴趣直接影响着教学效果与教学质量。通过总结多年的教学实践体会,就体育教学中学生兴趣的激发与培养途径做了阐述。 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2017,(8):122-123
记得我们伟大的哲学家爱因斯坦曾经这样说过:"兴趣是最好的老师。"可见如果没有了兴趣,学生们就不能够愉快的学习,也就不能体现出我们老师教学的成效!那么在我们学前教育专业的钢琴教学体系中,只有激发了学生的学琴兴趣,才能够让他们主动自发的想要获得更多的知识来填补自己对于所学知识的迷惑和空缺。因此,怎样激发和培养学生学习钢琴的兴趣,是件刻不容缓的事情,应该得到每一位音乐教师的高度重视。 相似文献
18.
高玉红 《承德职业学院学报》2007,12(2):118-119
结合自己几年来的教学经验,我深深地感到:努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径. 相似文献
19.
兴趣是最好的老师,学生一旦对某个方面的知识发生了兴趣,就会主动地自主地去学习。因此培养学生的学习兴趣,是每位教师必须研究的问题。笔者据几年教学实践,对在做题中培养学生的学习兴趣,加以总结和归纳。 相似文献
20.
申鑫 《佳木斯职业学院学报》2011,(5):279-280
本论文在分析了导致学生日语学习兴趣低下的各种因素的基础上,着重论述了初级阶段的日语教学工作者在教学过程中,应该怎样不拘泥于形式,引导启发学生,创建各种教学情境,开展以学生为中心的课堂教学活动,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效率. 相似文献