人的全面发展理论对大学生创新创业教育的启示

基于对马克思主义人的全面发展理论科学内涵的深入分析,提出了大学生创新创业教育应借鉴马克思主义关于人的全面发展理论的成果,从加深对大学生创新创业教育科学内涵的认识、围绕培养全面发展的人的目标、推进教育实践以及围绕培养全面发展的人的目标、完善评价机制等方面有效提高大学生创新创业教育的工作效率和科学化水平。     

和谐的人际交往对大学生成才的意义

提高大学生基本素质,是社会发展、人的全面发展的核心,也是大学生完成历史使命,实现成才目标的基础和保障。本文运用马克思主义人才观,对当代大学生人际交往的特点及意义进行了探讨。     

浅谈大学生人际交往能力的培养

人际交往是个体与周围人之间的一种心理和行为沟通的过程,它是人与人之间最基本的交往活动。人际交往对大学生的社会化和身心发展有着非常重要的意义。沟通能力是大学生整体素质的重要组成部分,直接影响着大学生的全面发展,因此必须重视大学生人际交往能力的培养。     

浅谈大学生人际交往与心理素质提升

良好的人际交往与人的心理素质健康发展是紧密相连的,心理素质健康发展是在每个成长阶段逐渐形成的。在当今社会科技、经济飞速发展的时代中,人才竞争激烈,大学生有良好的人际交往能力才能更好地全面发展,但是良好心理素质的培养是一个长久的过程,是在成长的各阶段养成的。目前,大学生在人际交往中出现的各种问题应该引起社会的关注。在高校学生管理工作中发现,人际交往对大学生全面发展具有重要作用。该文对如何提升大学生心理素质进行分析,以促进大学生全面发展。     

在大学中开展健美操运动之我见

我国的教育目的是为社会主义现代化建设培养全面发展的建设者和接班人。因此培养学生的德、智、体、美、劳诸种素质的发展是我们的教育目的。开展健美操锻炼,不但与学校体育教育相辅相成,全面增强大学生体质。而且引导大学生追求健康美,使人积极向上、朝气蓬勃,抵制了消极颓废思潮对校园文化的侵蚀,它以自我锻炼,自我塑造,追求健与美的全面协调统一的发展而为大学生所接受,成为大学校园体育文化的一枝鲜艳之花,给大学校园注入了新的活力。     

当代大学生应具备的基本素质

加强大学生的素质建设,提高大学生的素质水平,既是社会发展、人的全面发展的核心,也是大学生完成历史使命,实现成才目标的基础和保障。本文运用马克思主义人才观,就人们普遍关心的当代大学生应该具备的基本素质问题进行了阐述。     

浅析心理健康教育在高校思想政治教育中的价值

人的思想发展在很大程度上受心理发展规律影响。大学生正处于身心发展的重要阶段,在成长过程中遇到的困扰、产生的冲突,多是源于心理问题。加强大学生心理健康教育,对增强思想政治教育的实效性,促进大学生全面和谐发展具有重要的价值。     

浅析心理健康教育在高校思想政治教育中的价值

人的思想发展在很大程度上受心理发展规律影响。大学生正处于身心发展的重要阶段,在成长过程中遇到的困扰、产生的冲突,多是源于心理问题。加强大学生心理健康教育,对增强思想政治教育的实效性,促进大学生全面和谐发展具有重要的价值。     

发挥高校图书馆的优势为大学生素质教育服务

素质教育是一项系统工程，它是使人全面和谐发展的教育。本文从大学生素质教育的内涵和特性入手，论述了高校图书馆在大学生道德素质、专业素质和文化素质教育中的作用，并指出高校图书馆应充分发挥自身的资源优势为大学生素质教育服务。     

积极心理学视野下的大学生心理健康教育

大学生是我国社会事业建设的重要储备军,基于现代社会发展的需要,加大大学生的心理健康教育格外重要。积极心理学作为心理学领域的重要组成部分,它是从积极的角度来挖掘人的潜力和价值。以积极心理学理念为指导,可以提高大学生心理健康教育质量,引导大学生全面发展。本文就积极心理学视野下大学生心理健康教育做了相关分析。     

论审美教育对大学生心理健康的作用

当代大学生在求学和与人交往当中,由于各种原因,出现了一些心理健康的问题．美育的根本目的就在于造就全面和谐发展的人。在教育实践中。美育是作为一种教育人和人自我教育的方式,是体现全面价值的大美育。其中心目标是为了提高人的生存质量、培养和发展人的感性能力,包括感受力、鉴赏力、想象力和创造力,并且对人性进行塑造和改善。     

在大学中开展健美操运动之我见

我国的教育目的是为社会主义现代化建设培养全面发展的建设者和接班人。因此培养学生的德、智、体、美、劳诸种素质的发展是我们的教育目的。开展健美操锻炼，不但与学校体育教育相辅相成，全面增强大学生体质。而且引导大学生追求健康美，使人积极向上、朝气蓬勃，抵制了消极颓废思潮对校园文化的侵蚀，它以自我锻炼，自我塑造，追求健与美的全面协调统一的发展而为大学生所接受，成为大学校园体育文化的一枝鲜艳之花，给大学校园注入了新的活力。     

浅析人体育锻炼习惯与健康生活方式的关系

体育锻炼与健康生活方式具有非常紧密的关系,培养健康生活方式,养成好的锻炼习惯是带动大学生全面发展的主要手段。随着社会的发展,人体育锻炼的习惯也在不断发展着变化,不良的锻炼习惯会影响大学生的健康生活方式,还会对大学生身体产生不良影响。本文将分析人体育锻炼习惯与健康生活方式这两方面进行探析。     

以人为本与大学生思想政治教育创新

以人为本.就是要不断满足人们的需求.促进人的全面发展。这是社会发展的根本目的和动力.也是高校思想政治教育的根本任务。大学生是高校思想政治教育的主体.我们要从他们的思想特点和成长规律出发.构建以人为本的教育理念,努力探索和创新大学生思想政治教育的新途径,新方法.实现大学生的健康而全面发展。     

科学发展观教我学会全面发展

党的十六届三中全会明确提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,不仅对我国的经济社会发展和现代化建设产生了重大影响,而且对大学生在树立并践行正确的成才观、价值观上具有很强的指导性。     

高校体育教学与大学生的情感目标培养

培养全面发展的人是我国人才目标培养的一项基本国策。本文根据体育教学的特点剖析大学生情绪和情感目标,兼议大学生自控力、意志控制力、自尊心、内隐性和文饰性的培养,提出构建大学生和谐完美人格个性的措施。     

试论团队管理在高校班级管理中的应用

科学发展观要求以人为本,实现人的全面发展。通过在高校学生班级中运用团队式管理理念,对在校大学生进行团队式教育和管理,促使在校大学生强化个人团队意识,增强团队协作能力,使得在增强高校学生自我管理、自我教育的同时,加快高校班级管理工作的高效运转。     

我国独立学院大学生公关素质培养模式研究

公关素质是一个人综合素质的重要组成部分,大学生的公关素质是影响其健康成长的关键因素之一,也是关系整个社会持续健康发展的重要因素。独立院校作为一种新的办学模式,注重培养大学生的公关素质有利于提高毕业生的就业、创业竞争能力,促进大学生全面发展,满足社会发展对人才培养的需要。本文就独立学院大学生公关素质培养模式进行分析、探讨。     

健美操在大学校园文化中的地位

随着计划经济向市场经济体制的转轨,社会主体文化转型的剧烈变化,国际国内文化大环境对校园文化从价值观念、道德观念到生活方式各个方面都产生了深刻的影响。人的全面发展同时有赖于社会实践,大学校园文化为大学生提供了社会实践的条件。在校园文化环境中大学生、教师和干部既是校园文化的主体创造者,又是校园文化的客体、消费者。大学阶段的体育,承担着使大学生身体完美发展,增强体质的重任。与德育、智育、美育和劳动教育密切配合,共同实现培养全面发展的大学生的教育目标。健美操是在社会生产力高度发展,快节奏生活方式带来"文明病"蔓延的历史背景下,人类为保护自身健康而创造的一种健身体操。它以自我锻炼,自我塑造,追求健与美的全面协调统一的发展而为大学生所接受,成为大学校园体育文化的--枝鲜艳之花,给大学校园注入了新的活力。     

马克思人的全面发展理论对大学生思想政治教育的启示

人的全面发展理论的形成经历了漫长的发展过程,它逐步的形成发展和成熟并成为马克思主义理论中最重要的一部分,人的全面发展理论有深厚的科学内涵,并对该时期的大学生思想政治教育有非常深刻的启示。在满足学生的需求方面、拓展社会关系方面、提高学生的能力和素质方面以及鼓励学生个性发展方面都具有深刻的意义。