中学语文的创新教育

新世纪的教育是全面创新的教育。创新教育需要渗透到各科教学中，语文学科也不例外。语文教学进行的是母语教学，是一门基础性、工具性的学科教学。因此，如何把创新教育巧妙、有机地渗透到语文教学中就显得至关重要。本文就如何在中学语文教学中开展创新教育谈谈自己的拙见。     

中职普车教学应用一体化教学的构想

随着教育体制改革,传统的教学模式已经不能适用现在的中职教育需求,根据实际生产需要,一体化课程教学更能适应现在的中职教育,文章针对中职教育中的普通车床教学做出反思,结合学校的示范校建设,思考在中职的普通车床教学中如何应用一体化教学,以满足当今中职教育的需要。     

让“公平”的光辉照耀教学的每一个环节

在教学实施中兑现教育公平主持人:理解了教育公平,确立了教育公平理念,作为教育教学的实践者,在教学中特别是课堂教学中,如何兑现教育公平呢?如果说上面一个板块我们在务虚,这一板块我们需要务实,重点研讨如何操作的问题。我想,先请刘正芬老师来总体说说,在教学实施中兑现教育公平,我们可以从哪些角度来把握。     

现代地理互动式网络教学模式

教育现代化，不仅是教育观念、教育内容和教学方法需要更新，教育教学手段也需要现代化。本文从分析现代地理教学的内容和。目标出发，论述了如何整合多媒体网络信息技术和现代地理教育，如何建立现代地理网络教学环境，并且设计出目前实用的三种现代地理互动网络教学模式。     

将创新教育渗透到语文教学中

语文教学需要改革创新,需要与时俱进。语文教学实施创新教育,可以给语文教学带来新的生机与活力。因此,创新教育如何巧妙、有机地渗透到语文教学中,并为语文学科教学服务就显得至关重要。     

浅析中职学校的实践性教学

实践性教学是中等职业技术教育办学本质和特色的体现,是中等职业教育教学改革的需要.中等职业技术教育要建立全方位的实践性教学理念,让实践性教学渗透到所有的教学环节中.本文结合中职学校教学现状对如何加强实践性教学提出一些建议.     

浅析中职学校的实践性教学

实践性教学是中等职业技术教育办学本质和特色的体现,是中等职业教育教学改革的需要。中等职业技术教育要建立全方位的实践性教学理念,让实践性教学渗透到所有的教学环节中。本文结合中职学校教学现状对如何加强实践性教学提出一些建议。     

如何在教育学教学中提高师范生的理论实践能力

如何让教育学适应师范生的实践需要,适应新时期人才培养目标的教育教学需要,必须把师范生培养成为懂教育和重视教育实践的教师,教育学教学的策略要为学生专业成长提供一个既有理论又有实践的平台,这样教育学理论教学才能为学生走向合格教师的讲台夯实理论基础。     

将微课教育融入数学课堂的思考

随着新课程改革的不断深化与信息技术在教育教学领域的不断渗透,数学教学进入一个新的时期,它需要教师能够灵活地运用现代教育技术,在教学实践中践行教学理念。微课正是这种背景下的产物,数学教师应该研究如何将微课教育融入数学课堂,打造翻转课堂。为此,文章对如何将微课教育融入数学课堂进行了探讨。     

学生数学应用能力的培养

陶行知先生说：＂生活即教育,教学做合一.＂那么,在初中数学教学中,如何运用陶先生的教育思想,培养学生的数学应用能力呢？ 一、创设情境 数学知识的形成源于实际的需要和数学内部的需要.     

谈中职语文教学功能性目标的实现

“专业主导,技能领先”成了中职学校教育教学的主导思想！在中职学校作为公共课的语文教学,如何恰当定位,如何设定教学目标,需要我们语文教师深思慎行！     

中学数学创新教育试探

新世纪的教育是全面创新的教育,创新教育需要渗透到各学科教学中,数学学科更不例外,把创新教育如何巧妙、有机地渗透到数学教学中,是许多同行都在探索和研究的课题.笔者就在数学教学中如何渗透创新教育谈一点自己的看法.     

以点扩面 以研促教

新的教育思想，必需要在教育教学改革的实践中产生；新的教育理念，需要在教育教学实践的探索中确立；新的教育方法，也需要在教育教学的实践中丰富、发展。下面就如何落实校本教研，培养学生学习能力谈谈自己的看法：     

工程教育中实践教学体系的研究与探索

在以自主创新为主题的今天,在大众化教育时期,如何改革工程教育教学,使之培养的毕业生的知识、能力、素质符合我国社会经济发展和建设的需要,将大众化教育时期的人才质量标准引入到工程教育教学中,如何充分利用、合理分配现有的教育资源,处理好工程学科理论教学与实践教学的关系,科学地构建工程教育中实践教学体系,是本文重点探讨的问题。     

创新英语教学

通过对创新教育在英语课堂教学中重要性、必要性的论述,探讨创新教育如何适应当前英语课堂教学的需要。     

教育现代化之后教育技术装备的方向与思路——南京教育装备发展方向的思考

教育技术装备对于教育教学起什么样的作用？或者说教育教学需要什么样的技术装备？这是教育技术装备工作开展的前提,弄明白了这一点,才可以研究装备什么、如何装备、装备到何种程度为好。     

高职一体化模块式教学改革的几点思考

论述了高等职业教育一体化模块式教育教学的基本特征以及如何把握模块式教学的“模块特色”,并提出了的职业教育模块式教学改革需要解决的一些问题。     

语文教学要适应市场经济的需要

语文教学要适应市场经济的需要贵港市教委教研室吴世昌党的十四大确定我国的经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。教育如何为社会主义市场经济体制服务，小学语文教学如何与社会主义市场经济体制的需要接轨？这是每一个小学语文教学工作者所面临的急需要解决的...     

谈教学的教育性

学校是培养人才的场所。研究如何通过教学工作,培养无产阶级所需要的人才,是个很重要的问题。无产阶级所需要的人才,包括德、智、体、美等诸方面的要求。教育工作对发展学生的智育起重要作用。但,教学不仅传授知识,同时也影响着学生的思想观点和情感,即教学具有教育性。教学的教育性,早为教学实践所证明。纵观教育发展史,可以看出,不论哪个阶级所进行的教学工作,总是渗透着那个阶级的思想教育。只教书不教人的教学是不存在的,所不同的,是在什么方向上影响学生的思想品德。因此,研究如何通过教学,进行无产阶级的思想教育,是摆在每个教师面前的重要课题。     

幼儿教师教学倾听能力存在的问题及提升策略研究

在国内的教育行业现代化发展过程中,不同教育阶段的教师均需要面对更加严苛的要求,以便在教育教学方面实现理想的效率性及效果性表现,对幼儿园教育阶段而言同样如此。幼儿园及教师需要针对教师的教育教学能力进行深入分析与把握,并进行一定的发展和提升,以为幼儿提供更加优质的教育教学体验。在此过程中,教师需要关注教学倾听能力的发展与提升,以便围绕倾听,打造更加有利于幼儿成长和发展的教育教学活动,助幼儿实现持续、长效的成长。其间,仍有部分幼儿教师在这方面存在问题,需要切实予以解决,提升自身教学倾听能力。为此,如何更加深入切实地把握和认识幼儿教师教学倾听能力的内涵以及发展现状,如何更加科学合理地采取有效策略确保和提升幼儿教师在教学倾听能力方面的实际表现,逐渐成为幼儿园教育教学活动在效率性及效果性方面取得崭新突破过程中必须解决的重要课题。