关于高等院校创业教育的若干思考

在建设创新型国家时代背景下,在高等教育大众化的新形势下,创业日益成为大学生的重要选择.在我国.创业教育方兴未艾,加强创业教育具有紧迫性.要顺利实施创业教育,必须正确把握"创业"和"创业教育"的科学内涵.设置科学的教育内容.构建完善的教育体系.     

成人高等教育实施创业教育的若干思考

创业教育是高等教育发展史上一种全新的理念,对高等教育包括成人高等教育培养有创新精神和创业能力的劳动者具有较高理论指导价值。本文全面阐述了创业教育的本质内涵和基本内容,重点分析了成人高等教育实施创业教育的重要意义,并提出了一些配套的实施办法。     

加强大学生创业教育的思考

大学生创业教育和创业实践是国家提出的一项重要举措,是高校育人工作的重要组成部分和大学生素质教育的重要内容,也是解决大学生就业问题的有效途径。高校要不断探索加强大学生创业教育的途径和方法,推动大学生创业意识和创业能力的培养。     

加强我国大学生创业教育的思考

大学生创业教育是一种全新的教育理念。可从大学生、家庭、高校、社会四个角度分析和研究我国大学生创业教育的现状。即增强大学生创业意识、转变家长传统认识与教育观念、完善高校创业教育的教学体系、营造良好的政策保障体系。     

关于加强我国大学生创业教育的思考

创业教育既是世界发达国家大学教育的发展趋势,也是我国教育改革发展的迫切要求.但目前我国大学生创业教育还刚刚开始,人们在思想认识上存在着不少误区.因此,我们要采取措施,切实加强大学生创业教育,树立正确创业教育观念,营造良好创业教育环境,完善创业教育体系.     

高等院校应加强创业教育

通过当前形势下大学生就业难的现状分析,探讨高校开展创业教育的必要性、创业与成才的关系及大学生创业对社会经济发展的推动作用。     

关于我国大学生创业教育的思考

大学生创业教育是时代发展的需要,但目前尚处于起步和探索阶段的我国大学生创业教育存在着诸多亟须解决的问题。文章正是基于对我国大学生创业教育存在问题具体分析的基础上,尝试着提出了我国实施创业教育的几点建议。     

关于我国大学生创业教育的思考

大学生创业教育是适应我国教育形势,实现高等教育功能的重要途径。本文通过分析我国创业教育现状,提出可以从确立创立思想、形成创业氛围、培养创业技能三个途径来提升我国大学生创业教育质量。     

高等院校发展创业教育的意义和途径

本文从探讨创业教育的内涵入手,分析了高等院校开展创业教育的意义,并指出了高校实施创业教育的途径。     

关于推进创业教育的若干思考

推进我国创业教育,加强创业文化建设,是构建和谐社会、建设创新型国家、促进我国经济社会发展的一项战略任务。审视我国创业教育的状况,借鉴国内外创业教育经验,构建创业教育体系是政府推进创业教育的着力点。创业教育应贯穿于小学、中学、大学各个教育阶段。     

关于加强高职生创业教育的思考

本文就高职院校开展创业教育的意义、内容、途径、应注意的几个问题等进行了探讨,指出高职院校的创业教育在传授创业理论的同时,更应创造良好条件,在实践中磨砺和增强高职生的创业能力。     

对大学生进行创业教育的探析

大学生创业教育的发展还处于初级阶段,整体上还存在诸多问题。还应继续探讨大学生创业教育的意义、内容和实施路径,以促进高校创业教育的有效开展。     

大学生创业教育思考

随着我国经济的快速发展,创业教育已经成为了高等教育发展不可或缺的一部分,这也是知识经济时代培养大学生创业精神和能力的需求,是教育和社会链接的重要组成部分。创业教育可以培养出更加能够适应社会发展的人才,为社会发展和建设提供了具有专业知识的人才。     

高等院校创业教育刍议

本文阐述了高校开展创业教育的重要意义,针对目前高校开展创业教育存在的问题,对创业教育工作提出了一些建议.     

加强创业教育 深化教育改革

创业教育是素质教育的重要内容，是深化教育改革的重要措施，又是实践性很强的一项系统工程，创业教育的目标就是培养学生的创业意识和创业能力。     

加强大学生创业教育关键在于提升创业素质

实施创业教育,既是社会经济发展对高等教育提出的更高要求,也是高等教育主动适应社会经济发展必须进行的重要改革.在分析创业教育、创新教育、素质教育的相互关系及创业素质的基本内容的基础上,提出加强创业教育必须以提升大学生的创业素质为核心,进而探寻了培育和提升大学生创业素质的合适途径.     

关于在就业创业教育中应用校友资源的若干思考

本文针对当前在校友资源的利用中所反映出来的一些具体问题,从“点”与“面”相结合、“灵活性”与“计划性”相结合、“长远”与“当前”相结合等三个方面进行了深入的分析,并提出相应的解决方案,旨在为我国高校的就业创业教育的完善提供有益的思考。     

高职生创业教育的若干思考

高职毕业生面临着较大的就业压力,特别是在金融危机和经济增长放慢的情况下,为此必须加强高职生的创业教育。文章总结了高职院校的创业教育内容和特征,提出了高职院校创业教育的主要途径和方法,构建创业教育体系,实现创业教育的构想。     

加强大学生创业教育关键在于提升创业素质

实施创业教育,既是社会经济发展对高等教育提出的更高要求,也是高等教育主动适应社会经济发展必须进行的重要改革。在分析创业教育、创新教育、素质教育的相互关系及创业素质的基本内容的基础上,提出加强创业教育必须以提升大学生的创业素质为核心,进而探寻了培育和提升大学生创业素质的合适途径。