大学生科技创新能力培养探析

文章提出了创新能力的本质，阐述了大学是培养科技创新人才的重要基地，分析了国外高校培养大学生科技创新能力的方法，提出了探索有中国特色的培养大学生科技创新能力的途径和方法。     

电气信息类大学生科技创新能力培养的研究探索

为适应激烈竞争、富有创新的时代要求,高校应加强大学生的科技创新能力特别是创新精神的培养。本文基于电气信息类大学生科技创新能力培养的本质特点,对大学生科技创新能力培养的途径和方法、条件和保障等方面进行了研究探索,对高校能够起到一定的借鉴和指导作用。     

计算机教学中大学生创新能力培养探析

计算机是现代科技的一种表现形式,也是信息技术的核心。面对计算机产业的兴起和网络进程的突飞猛进,社会需要不同层次的全方位计算机方面的人才,不仅要有足够的文化知识,更要具备独特的创新能力。目前,计算机教学既面临着迅速成长的机遇,也面临着多层次的挑战。文章分析了计算机教学中存在的问题,提出在教学中培养学生创新思维是任教者教学的重点,任教者要转变教育思想观念,采用科学的授课方式,培养学生的创新意识和能力。     

大学生科技创新能力培养途径探索

如今,大学生科技创新能力备受社会各界的重视,越来越多从事高校教育事业的学者对培养大学生科技创新能力展开了全面系统的研究。本文在此基础上,讨论了培养大学生科技创新能力的必要性,分析了大学生创新能力的培养现状,从而对其有效途径进行了探索归纳,提出了笔者自己的看法。     

通过科技竞赛培养学生实践创新能力探讨

培养基础理论扎实、具有创新创业能力的高素质应用型人才,是地方高校人才培养目标。鼓励学生参加创新创业项目,提高创新实践能力是人才培养的重点。以某地方高校培养应用型人才为例,结合近几年学生参与创新创业项目的实践,分析科技竞赛对学生实践创新能力培养的重要性,并对学生实践创新能力培养模式提出实训教学方法。     

大学生科技创新能力培养的实践探索

高校作为培育创新型高素质人才的基地,学生科技创新能力的培养无疑是高校生存和发展的内在要求。本文在分析当前高校培养学生科技创新能力中存在的问题的基础上,提出加强学生科技创新能力培养的有效途径。     

大学生创新能力培养的研究与实践

构建大学生的创新能力培养体系，拓展大学生创新能力培养途径，探讨大学生创新能力培养的载体和对策，营造浓厚的大学生科技创新学术氛围，形成教师和学生双方创新意识的良性循环，是大学生的创新能力培养的关键所在。     

利用课外科技活动培养大学生科技创新能力

科技创新能力的培养是大学生素质教育的核心之一。课外科技竞赛活动的开展为大学生科技创新能力的培养提供了很好的契机。本文在总结自己指导大学生参加科技竞赛过程中的经验的基础上，提出了在充分认识和把握大学生创新心理的基础上，以启发和激励的方法来培养学生的科技创新能力的观点。     

以实践教学为平台提高大学生科技创新能力

实践教学是高校本科教学中的一个重要环节。随着本科教学“质量工程”的实施,实践教学体系得到加强,也为大学生科技创新能力的培养提高提供了可能。本文阐述了当前高校实践教学的现状,论述了实践教学在提高大学生科技创新能力方面的重要作用,提出了通过实践教学提升大学生科技素养和能力的具体措施。     

大学生科技创新能力培养的探索与实践

大学生科技创新能力培养对于增强民族自主创新能力有着深远的社会意义.大力开展大学生科技创新活动是深化高等教育教学改革、培养创新型人才的重要举措,对于提高自主创新能力、建设创新型国家具有重要的历史和现实意义.     

在实践教学中增强大学生的科技创新能力

大学生科技素质的培养关系到高校人才培养的质量。科技素质是大学生素质的重要组成部分，大学生科技创新能力的培养，是科技进步和生产力发展的客观要求。大学生的培养质量体现在“知识、能力、素质”等各个方面，都与实践密不可分。大学生综合素质与能力的培养，尤其是创新能力的培养必须经过系统的、有计划的实践训练。实践教学有助于学生加深对理论知识的理解。实践教学在高校的人才培养体系中具有其独特的地位，它是学生理论课学习的继续，能够巩固加深理论知识的理解与掌握。     

培养医学生科技创新能力的探索和实践

科技创新关键在人才,而人才的培养关键是教育。高校是培养高科技人才和实现科技创新的重要基地。本文分析了医学生科技创新能力培养的重要性及目前存在的主要问题和现状,提出了对培养医学生科研素质和创新能力的几点思考。     

电气信息类大学生创新创业能力培养的探索与实践

深化高等学校创新创业教育改革是促进高校毕业生更高质量创业就业的重要举措,分析了建设大学生创新创业教育中心的必要性,介绍了电气信息类专业大学生创新创业教育中心创新创业技能培训的规范化建设、学生创新创业能力培养的具体措施以及成效,指出了大学生创新创业教育中心在培养具有创新精神、创业意识人才方面具有非常重要的作用.     

当代大学生科技创新能力培养的研究

21世纪是知识经济时代,创新是它的主旋律,传统的人才培养模式已经不能适应中国发展的需要。创新能力是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。培养具有创新能力的当代大学生是时代赋予全社会的职责。本文通过研究大学生所需要的创新教育,并探讨如何培养当代大学生的科技创新能力。     

实践教学中的科技创新能力培养

实践教学是工科教育教学过程中的重要组成部分,对培养学生动手能力和创新能力具有独特的不可替代的作用。针对工科实践教学中的培养模式进行了探讨,重点结合教学实践经验探索了毕业设计(论文)中的科技创新能力培养模式实践,取得了较好的效果。     

提高大学生科技创新能力刍议

当前我国大学生存在创新意识浅薄、创新能力差、创造水平低下等现状.上述现象受到各方面因素的制约.本文在分析加强大学生科技创新能力意义的基础上,从评价指标、课堂教学、科研氛围等不同角度剖析我国大学生创新教育的弊端,旨在构建制度建设、基地建设、科研创新等创新环境与个人能力培养相结合的科技创新能力提升途径.     

基于CDIO的大学生科技创新能力培养平台的构建

提高大学生创新能力,加速培养创造性人才,是我国工科高等教育工作的当务之急和首要任务。为了健全大学生科技创新能力培养平台的管理模式和制度,提高大学生创新创业能力和综合素质,本文在认真研究大学生创新能力培养的影响因素的基础上,提出了基于CDIO理念的大学生科技创新能力培养平台的建设和管理方案,详细阐述了方案的实施方法。通过方案的设计与实施,目前已经取得了阶段性的成果。实践表明:基于CDIO理念的大学生科技创新能力培养平台全方位、多层次地提升了大学生的综合实力,提高了人才培养的质量,具有推广应用价值。     

加强在校大学生科技创新能力培养研究

随着社会对创新型人才的需求日益增加,加强大学生科技创新能力的培养成为高校教育工作者必须重视的问题之一。这就要求他们正确理解大学生科技创新能力培养所涵盖的具体内容,联系实际,采取有效可行的办法,致力于全面培养社会发展所需的创新型人才。     

地方院校电气类大学生创新能力培养体系的构建与实践

大学生创新能力的培养是目前大学生创新教育与创业教育的一个热点.本文从课程体系、研究性教学、实验室建设、体系组织实施形式和实施方式等方面初步构建起了地方院校电气类大学生创新能力培养体系.实践表明,该体系实施两年来成效显著,创建的培养体系符合新建地方本科院校的实情.     

地方院校电气类大学生创新能力培养体系的构建与实践

大学生创新能力的培养是目前大学生创新教育与创业教育的一个热点。本文从课程体系、研究性教学、实验室建设、体系组织实施形式和实施方式等方面初步构建起了地方院校电气类大学生创新能力培养体系。实践表明,该体系实施两年来成效显著,创建的培养体系符合新建地方本科院校的实情。