说说“晒”

“晒客”可谓是眼下网络中最新潮时尚的“身份”了。2006年12月1日,“晒客中国”诞生了,这将是继博客、播客、换客、彩客后又一新兴部落。“晒客”,译自英文share,“晒”古有晒书,现在引申为“显摆”,现在意指在网络上与网友分享自己的资源,包括自己的想法,自己的生活方式等等,这群人被成为晒客。     

浅析“晒客”现象

眼下,网络上最流行的一句话就是：今天,你“晒”了吗？“晒客”,是继博客、播客之后网络上最流行的称呼。所谓“晒客”,是指比较热衷于把自己的私人物件、照片以及文字等通过网络公开曝光的网友,取自英文share。这种曝光,是为了分享生活的喜悦、分担生活的悲伤。“晒客”正在成为网络社会中的一个特殊群体并且日渐壮大。     

网络“客”族新词的产生机制与社会文化心理

随着互联网的普及及网络文化的多样化、个性化,互联网上涌现出了诸多种类的网“客”,产生了一大批“客”族新词。这些网络“客”族新词的涌生,与一定的社会文化心理息息相关。本文对网络“客”族新词产生的语言机制与社会文化心理问题,进行了比较深入的分析与探讨。     

网络新"客":魅客

在“博客”铺天盖地充斥我们的生活时,一种新的网络交流方式悄悄产生,那就是“魅客”。     

将“快闪”引进音乐课堂的一次尝试

高中音乐课程的主要任务是教导学生鉴别和欣赏各种音乐作品,培养他们鉴赏音乐作品的能力。高中音乐教师的教学责任不仅仅是要培养未来的音乐专业人才,更重要的是在每个学生的心里播种下热爱音乐的种子。有感于央视拍摄《我和我的祖国》的音乐MV的震撼效果,笔者决定尝试一下将“快闪”MV引入音乐课堂。“快闪”是“快闪影片”或“快闪行动”的简称,简单地说就是许多人用网络或其他方式,在一个指定的地点,在明确指定的时间,出人意料的同时做一系列指定的歌舞或其他行为,然后迅速离开。     

黑客 骇客 红客 闪客

“黑客”是Hacker一词的音译兼意译。“客”在汉语中指某一类人,如“刺客、房客、旅客、骚客、食客、说客、侠客、政客、文人墨客”等,“黑客”指“掌握高超的网络技术,能利用技术手段进入其权限以外的计算机系统的人”。他们的口号是计算机为人人所有,     

1,2,3,快闪!--新新部落"快闪族"

快闪,英文名为"Flash Mob",含义是"一群会用网络、手机等互相沟通并参与特定族群活动并做出实际行动的人".迅速聚集,迅速消失,是"快闪族"的标志;"好怪异,好白痴,我喜欢!"是推祟者的口号!     

基于微信的小创客网络社团建设策略

在传统的社团教学中,学生的学习兴趣、教师的教学讲授常常会受到场地、时间等多种因素限制。运用微信公众平台开发和建设小创客网络社团,探索一种能够有效地扩大社团影响力,满足学生的学习兴趣,增加课堂教学容量,实现师生之间多途径交流互动的教与学方式。在小创客网络社团中,以图文信息作为创客社团学习资源的展示载体,采用“回复”和设置“自定义关键字回复”实现交互式知识检索、通过“投票功能”实现移动端学习效果监测,探寻基于微信平台的社团教学策略。     

网络传播视域下的掘客传播特性探析

掘客是在Web2．0的时代大潮中产生的“自媒体”的重要代表。它是继博客、播客等之后的又一新媒体形式。不管是与传统大众传播媒介相比。还是在网络传播媒介的范畴内进行比较,掘客均具有与众不同的特性与优势。以传播学中基本的传播要素、环节为切入点,从传播者、传播内容、传播渠道、受众、反馈五个方面对掘客的传播特性进行分析,揭示出掘客实现了自下而上、新闻价值高、反馈强效的一种全民传播。为网络传播迎来了更大的发展空间。     

网上还有什么“客”

目前,网络已进入“客文化”时代,而“客”可以说是继“吧”(话吧、说吧、聊吧……)之后又一构词能力颇活跃的后缀。现列出些许与大家共享。博客:网络“Blog”(博客)这一名称,最早由JornBarger在1997     

“来”的多义网络的认知新阐释

回顾了近期学者对“来”的研究,并基于认知语言学的“多义网络模式”理论,认为“来”的意义网络是基于人类对于客观世界进行认知加工的基础之上,以“主一客一主”为互动模式的基型,主要通过人类隐喻化的认知能力构建。基于该理论框架,论证了“来”的多义络构建过程,以求揭示概念化、语法化在语言发展中的决定性作用,并期望该尝试能为汉语运动类动词的多义现象研究提供方法论的参考。     

网络三剑客：博客、播客与维客

随着互联网的发展与其在人们生活中的作用越来越大，互联网上的新事物层出不穷。与之对应的是，有关这些新事物的词汇越来越丰富，“x客”家族流行语也逐渐壮大，下面试对博客、播客、维客如今网络最时髦的三个词进行疏理。     

从网络诸客看网络议程设置的特点

本文选取网络诸客为研究对象,运用个案研究、文献分析法等研究方法,由网络诸客管窥网络社会,对博客、播客、闪客、麦客、威客、维客、换客、抱客、晒客等网络现象从网络议程设置的角度进行了梳理。本文归纳出网络议程设置的四个特点：信息更易于召回;去新闻化;网民自我身份的确认;人际传播与大众传播相交织。     

网络“客文化”对大学生思想政治教育的影响及对策

随着网络"客"们的涌现,"客文化"已逐渐成为网络文化的重要组成部分。网络"客文化"是一把双刃剑,一方面,丰富了大学生思想政治教育的内容,创新了形式,增强其时效性,另一方面,也削弱大学生思想政治教育者的权威,损害大学生思想政治教育对象的身心健康,弱化主流意识形态的功效。因此,提高网络"客文化"产品的供给能力、加强对网络"客文化"的管理、构建家校社一体化的育人平台,对提高大学生思想政治教育的实效性、促进大学生自由而全面的发展都具有十分重要的理论意义和实践价值。     

论艺术教育中值得发掘的“快闪”之美

21世纪新的艺术形式———“快闪”,不经意间进入大众视野,并迅速被世人接受。“快闪”是艺术教育中新的艺术形式,为艺术教育注入新鲜的血液,带给人们大众之美与创意之美,令人清新、温暖。     

网络"客"文化的传播与沟通模式研究

随着当今科技世界的迅猛发展,以网络为载体的新兴文化正在迅速崛起.当互联网也成为全球性文化时.由此衍生出新的网络文化--网络"客"文化.网络"客"文化是一种在后现代主义下催生出的模式,它具有独特的传播模式和沟通模式.     

开拓前进中的广东教育学院

广东教育学院成立于1955年，原名广东教育行政学院，1960年“广东工农师范学院”并入，学院更名为“广东教育学院”。1962年，学院从广州市石牌岗顶迁到广州市客村。“革”期间学院停办，主体下放肇庆，期间创办了肇庆师范学校。1978年，学院复办，迁回原校址广州市客村。1981年，广东省人民政府批准我院为正厅级建制，是省属成人高等本科院校。1982年，我院开始专科起点本科教育，1985年经广东省人民政府批准，开始从普通高考中招收两年制专科生，1990年经广东省人民政府批准，开始从普通高考中招收四年制普通师范本科生。     

快闪族

OO六六月的一个星期二夜晚,一群约两百人的团体走进纽约曼哈顿的梅西百货公司。他们聚在一条参展的巨大地毯旁,然后告诉店员他们全都是室友,要来找一条“可以在上面玩耍的爱情地毯”。一头雾水,是吗?那位店员也是。这个团体就是“快闪族”快闪族是最近在纽约开始出现的现象。透过电子邮件的组织发动,族员同意在某时某地相见,然后做出一些事先约好的奇怪举动:好比学鸟叫、大声鼓掌,或是把店员弄胡涂。然后几分钟之内,这群人又快速“蒸发”。还是搞不懂?可不是只有你一人不懂。不论这是什么玩艺,快闪族现象正在扩散。在旧金山、伦敦、罗马和…     

开拓进取谋发展 深化内涵创品牌——广州市天河职业高级中学办学纪实

广外I市天河职业高级中学自1985年开办职业教育来,经过20多年奋斗,如今已成为一所拥有“一校三区两园十个专业”的国家重点中等职业学校,曾先后被评为广东省“巾帼文明示范岗”、广州市“教书育人”先进单位、广州市教育工作先进单位、广州市“绿色学校”、广州市“三八”红旗集体、广州市民主管理“三星级”单位等;自2005年起连续三年获得广州市毕业班工作一等奖、天河区毕业班工作特等奖。计算机软件专业成为广东省示范专业,金融事务、幼儿教育、美术设计、计算机网络、商务英语等5个专业被认定为广州市重点建设专业。     

快闪

兄弟姐妹、叔叔阿姨们,你们知道什么是“快闪”吗?什么?不知道?也……也太老土了吧选让我来告诉你吧“快闪”又叫“FlashMob”,是一种很惊险,很刺激的活动。什么?有多惊险、刺激?这个……我……反正就是好惊险、好刺激!你想怎么惊险就怎么惊险,想怎么刺激就怎么刺激!“FlashMob”行动一般是很多互不相识的人共同来做一件事情,做完后就“快闪”。什么?没听懂?!你也太……太笨了吧!给你举个例子吧。上海那个什么花园在今年一月份的某天中午12:45分时,突然出现很多手拿气球的人,有400多位吧,12:48分时,那些人突然大笑三声,然后一边大喊“死啦…