浅谈职业学校的德育工作

加强道德教育,是培养德智体全面发展的建设者和接班人的需要.学校是教书育人的摇篮,是系统培养学生科学的世界观、人生观和道德观,培养集体主义、爱国主义精神,树立社会责任感的主要阵地.随着市场经济的不断深入和发展,改革大潮冲击了社会的每一个角落,也必然会在青少年思想上产生各种各样的影响,他们的思想观念、价值观念受到了很大的冲击,各种腐朽思想在学生中产生种种不良影响.面对市场经济的挑战,我们必须采用科学的教育方法,加强对青年学生思想政治教育,使其真正树立正确的人生观、价值观、道德观和审美观.     

加强青年思想教育的对策研究

社会主义市场经济冲击着社会生活的各个领域,对人们尤其是青年的思想观念、价值取向产生着广泛而深刻的影响,面对滚滚而来的市场经济洪流,人们无不关注着青年思想的裂变,在深刻的社会变革的反思中,当代青年的价值取向更加敏感。适应社会,顺应自我是一种潮流,逆反社会,扭曲自我也是一股暗流。因此,在这种新的形势下,加强对青年的思想教育工作至关重要。认真总结当代青年的思想特征,分析其主体因素及社会原因,对于我们做好当前青年思想教育工作具有重要意义。 （一） 当代青年的思想状况是多元的,但就其主流来看仍具有积极强烈的…     

保加利亚青年价值观形成的背景、特点及其对我们的启示

当代保加利亚青年经历了东欧剧变、加入欧盟等社会转型的历史时期,在这样一个特定的社会环境中,其思想观念必然受到重大的冲击,形成许多新思想、新观念。探讨社会转型后的保加利亚当代青年价值观的变迁和特点及其对我们的启示,能够为中国青年价值观研究提供一些有益的参考和借鉴,使中国青年价值观研究能在更广阔的视野下进行。     

高职学生的心理特点及思想教育

当代高职学生正处在身心发展的转折时期,他们的心理承受着外部环境的冲击。因此,高职院校学生的心理健康教育刻不容缓。解决高职院校青年学生的心理问题,应努力促使心理健康教育与思想教育有机结合,使之产生更好的效果。     

试论市场经济条件下师专学生的思想特征及教育特点

从计划经济向社会主义市场经济体制转变,是一场深刻的社会变革,社会主义市场经济体制的建立,不仅使社会经济发生根本转变,而且也必将引发社会其它领域的深刻变革.师专学生的成长正处在这种变革的激荡之中,由于社会、学校和家庭对他们的要求和自身身心发展的矛盾运动,使他们思想观念发生了更剧烈、更复杂的发展变化,这种变化给当前学校的思想教育工作提出了严峻的挑战.如何做好师专学生的思想政治教     

新形势下学生思想政治工作初探

在社会主义初级阶段,经济成份、经济利益、社会生活方式的多样化,必然使我们的思想观念和意识形态多样化.作为学生思想政治工作者,要针对学生思想实际,采取灵活多样的方法和措施,不断创新思想政治工作,把我们的青年学生培养成合格的社会主义建设者和接班人.     

转型时期党支部开展思想政治工作的方法研究

我们国家和我们的党正在经历着一场前所未有的变革,社会的发展和经济体制的转轨必然会带来人们思想观念的变化,在这一转型时期人们旧有的思想观念还没有完全打破,新的思想观念尚未完全形成,必然会出现新旧两种思想观念的碰撞。而思想政治工作的任务就是实现人的潜能最大化,这也是我们党的工作重心所在。我们党长期立于不败之地的法宝之一也就是思想政治工作的开展。在转型时期,要使人们的精神状况保持和发扬积极健康向上,真正实现物质和精神文明两手都要硬。要做到这一点,就必须要有得力的,与转型时期人们的思想状况相一致的思想政…     

基于当代大学生思想现状的高校思想政治教育对策探析

目前我国高校在校的大学生主要出生于上个世纪80年代后期至90年代初期,他们所处的年代正好处于我国以改革开放和发展社会主义市场经济为特征的社会转型时期,我国大学生群体在成长过程中必然受到所处时代各种社会生活方式、社会组织形式、思想文化、行为方式的影响,从而表现出明显的富有时代气息的思想变化特点.根据当代大学生的思想变化现状积极探索既符合大学生思想现状又有利于大学生健康成长的思想政治教育对策,是提高高校思想政治教育工作实效的必由之路.     

如何做好当代中师生的思想政治工作

当代中师生与当代青年一样,有着务实的精神,追求真理,思想活跃,独立思考能力和正义感都很强,对新生事物也很敏感。但是,在以经济建设为中心的历史时期,当代中师生在思想政治方面出现一些不良特征,针对这些特征我们中等师范学校的思想政治教师,应采用有效的教育方法,做好当代中师生的思想政治工作,使之成为我国教育事业的建设者和接班人。     

加强与改进新时期思想政治工作的基本思路

社会主义市场经济体制的建立，必然对人们的思想观念、生活方式和人生观、价值观产生重大的影响，带来许多新问题和新矛盾。学校也不例外，一方面，市场经济的平等观念、竞争观念、效益观念、自主观念等，正在引发青年学生积极进取、奋发向上的精神。另一方面，由于青年学生正处在世界观逐步形成的时期，他们的思想和心理尚不成熟，判断是非真伪的能力还不够强，所以市场经济的某些负面效应也对他们产生不小的影响。采取何种对策，寻求何种思路，有效地做好人们的思想政治工作，应是我们认真研讨的课题。1．抓好以邓小平理论为主要内容的马…     

试论素质教育的时代特征

素质教育是具有鲜明时代特征的教育思想观念 ,是与这个时代的主流思想和社会发展观(即这个时代的特征 )相一致的。因而 ,从思想观念的层面上探讨素质教育的时代特征 ,有助于我们深刻认识和理解素质教育的本质特征 ,从而真正使素质教育落到实处。本文拟从自然科学的发展史出发 ,探索在人类自然观的变迁中 ,人类主流思想和社会发展观的变革 ,进而从思想层面上反思当代主流思想以及由此而形成的中国高等教育思想的缺陷 ,从而探讨时代呼唤的素质教育的本质特征。一古希腊时期 ,自然科学刚刚萌芽 ,还没有成为独立学科 ,一切有关自然界现象的知识…     

网络环境下的中学思想政治教育研究

正信息时代的到来使网络成为了影响人们思想观念以及生活方式的重要媒介。处于中学阶段的青少年具有活跃的思维、较强的学习能力和接受能力,并且他们是被网络伴随成长起来的群体,所以网络对中学生思想观念所产生的影响十分明显,这导致了中学思想政治教育工作对象特征发生了变化。由于网络对中学生既有积极影响又有消极影响,所以网络为中学思想政治教育同时带来了机遇和挑战,网络给中学思想政治教育工作带来的机遇体现在以下几个方面:一是网络推动中学思想政治教育工作突破     

高校德育工作浅析

高校是青年学生聚集的地方 ,青年学生思想十分活跃 ,对人生问题极为关注 ,对社会问题颇为敏感。作为一个社会群体 ,青年学生的世界观、人生观、价值观也必然是多种多样的 ,在市场经济大潮的冲击下 ,他们不可避免地受到各种思想的影响 ,从而在思想观念上、心理素质上和行为方式上仍然存在着许多问题。青年学生的思想是一个矛盾的统一体 ,在他们思维发展的内在意识及其心理素质与社会责任及其心理需求之间往往存在着一定的落差。他们懂得为振兴中华而努力学习 ,但有些人缺乏刻苦钻研的精神和顽强的毅力 ,眼高手低 ,大事做不来 ,小事又不愿做。…     

新形势下加强高校思想政治教育的思考

网络文化不仅改变着当代大学生学习、生活的模式，也强烈冲击着他们的思想观念，并使高校思想政治教育面临新的机遇和挑战。如何在新形势下加强高校思想政治教育工作已经成为高校思想政治教育工作者必须正确面对和解决的问题。     

如何做好当代中师生的思想政治工作

当代中师生与当代青年一样，有着务实的精神，追求真理，思想活跃，独立思考能力和正义感都很强，对新生事物也很敏感。但是，在以经济建设为中心的历史时期，当代中师生在思想政治方面出现一些不良特征，针对这些特征我们中等师范学校的思想政治教师，应采用有效的教育方法，做好当代中师生的思想政治工作，使之成为我国教育事业的建设者和接班人。     

当代大学生的思想行为特点与理想信念教育

当代大学生由于受当前社会环境、多样社会文化及社会思潮的影响,其心理特点及思想观念呈现多面性和可塑性。研究当代大学生的思想行为特点,对今后高校有针对性地开展思想政治教育工作,具有十分重要的意义。文章基于问卷调查的结果分析了大学生的思想行为特征,并由此探寻当代大学生理想信念教育的有效方法和对策。     

网络对大学生价值观念的影响及应对

互联网络已经走进了大学生的生活，网络化以其特有的开放性、平等性、互动性、无政府性、异质性，以及隐藏在互联网络中的某些不良因素，给当代大学生的思想观念、价值观念、行为方式等带来了许多影响和冲击。网络及其网络化给青年学生带来开放、自由、民主、平等的价值观，同时网络化对大学生的价值观又产生了消极影响：价值观产生倾斜，盲目地西化，社会生活中价值取中紊乱和道德判断力削弱，大学生道德人格缺失，道德意识、伦理观念混乱等等。为此，我们高校思想政治教育工作必须认真加以分析，井而找出应对措施，行之有效地对大学生进行引导和教育。     

社会转型时期青年思想观念冲突与困惑及对策

20世纪末,一场由计划经济向市场经济转变的伟大深刻的变革在改变和冲击着我们的思想、观念、生活和习俗。社会转型时期使人们的道德观和价值观念产生了“继承与掘弃”、“对与错”、“是与非”的重新认识和判断。尤其是青年们更是首当其中地受到强烈的影响。青年们的思想观念处在冲突与困惑、寻找与确定反差最大、最激烈、最不稳定的时期。对此,有必要进行深入的探讨与分析。这对于加强青年的全面素质教育,培养和造就跨世纪的全格接班人和建设者,具有十分现实的意义。     

论加强当代大学生思想政治教育工作应以人为本

当代大学生的成长正处于我国社会大变革、大发展的特殊时期,社会变革因素增加了思想政治教育工作的不确定性,使我们的思想政治教育工作面临着许多新的挑战。作为思想政治教育工作者,只有紧密地结合时代特征和我国和谐社会的构建,以人为本,不断地探寻思想政治教育的新方法、新手段,才能使思想政治教育工作取得新成效。     

试谈社会转型时期思想政治教育的价值取向

进入21世纪，我国社会处于由传统的社会主义向当代建设有中国特色社会主义转型的特殊时期，伴随着这一社会转型不仅冲击着传统的思想政治教育价值取向，而且形成了富有时代特色与时俱进的思想政治教育价值取向。考察社会转型时期思想政治价值取向变革的原因、内容、特征及意义，对贯彻落实江泽民“三个代表”重要思想和推进社会转型时期思想政治教育的发展是十分必要的。