地方本科高校图书馆信息服务工作探析——以钦州学院为例

高校图书馆是体现大学办学条件的重要因素,是提高人才培养质量的基本保障之一,在高校教学和科研工作中有着举足轻重的地位。因此,笔者分析了高校图书馆信息服务的现状,并提出了图书信息服务新模式的设想。     

新时期高校图书馆服务地方文化发展的再思考——以钦州学院图书馆为例

地方文化发展需要高校图书馆提供相关文献的支持,地方高校自身发展需要融入地方文化发展.思想认识不足、人力物力有限、民间文献匮乏是制约新时期高校图书馆服务地方文化发展的瓶颈.大力挖掘搜集地方文献资料、建立特色地方文化馆藏、建立地方文献数据库、建立健全相应保障机制、面向社会开放服务等是高校图书馆服务地方文化发展的策略.     

高校图书馆小语种图书资源建设探析——以钦州学院图书馆为例

高校图书馆小语种图书资源建设是教学科研和服务区域社会发展的需要。在实际工作中,小语种的建设存在着馆藏量少、购书渠道不畅、专业人员短缺、编目工作落后等问题,制约了图书馆的服务质量。应合理规划采访工作、拓宽采购渠道、完善编目工作,着实提高图书馆小语种馆藏建设水平。     

浅析高校图书馆与校园文化建设——以钦州学院为例

高校图书馆因其具有丰富的馆藏资源、良好的环境氛围、高素质的人才优势和高水平的服务,能积极作用于校园文化建设,发挥积极作用,包括导向作用、凝结作用、熏陶作用和激励作用等。现代高校图书馆要重视自身建设,与时俱进,为繁荣校园文化建设不断努力。     

关于建设广西北部湾特色文献信息中心的思考——以钦州学院为例

根据广西北部湾区域内各类文献资源的现状及建设广西北部湾特色文献信息中心的重要意义。钦州学院图书馆在建设广西北部湾特色文献信息中心具有区位、资源、人才等各项优势;广西北部湾特色文献信息中心的建设应以地方特色为主;广西北部湾特色文献信息中心的可持续发展则应该由学校与当地政府、企业共同负责。     

普通高校图书馆读者服务工作调查分析——以武夷学院为例

为满足图书馆读者用户的需求,做好读者服务工作,福建武夷学院图书馆进行读者服务工作问卷调查,并对调查数据进行了评价及分析,从中发现工作中所存在的主要问题,寻求解决思路和策略。     

地方高校图书馆社会化服务探索——以滁州学院为例

地方高校图书馆有能力、有责任开展社会化服务,本文以滁州学院图书馆为例,介绍了其社会化服务的尝试:敞开大门,向社会读者提供借阅服务、与地方文史部门、兄弟院校结成合作关系,实现资源共享、利用自身优势,拓宽社会化服务范围。并对地方高校图书馆社会化服务应当注意的问题进行了探讨:规模和速度要量力而行、服务对象要分清主次、经济效益与社会效益要左右兼顾。     

大学图书馆教学支持服务创新路径研究——以T大学图书馆为例

教学支持服务是大学图书馆服务于教师教学和学生学习的支撑性服务。以T大学图书馆为例,阐述了其教学支持服务实践的情况及不足,提出了完善和优化教学资源配置、发展混合教学空间、建立课程馆员教学团队、开展分层分段支持服务、新技术和设施赋能服务五点教学支持服务的创新路径,以期为国内大学图书馆进一步提高教学支持服务效果提供借鉴。     

图书馆读者服务新理念——以大连职业技术学院图书馆为例

介绍了图书馆在保持传统服务工作的基础上,增设多种服t务项目,深化图书馆与读者的互动。通过这些措施,大大提高了图书馆的服务水平。     

开发利用中专图书馆文献资源，提高服务效益

文章分析开发文献资源对中专图书馆的影响,提出充分利用图书馆文献资源的一些策略和方法,满足读者服务方式,有效提高服务效益。     

发挥高校职能服务北部湾经济区——以钦州学院音乐学院服务于北部湾经济区为例

随着我国高等教育的快速发展,科技与经济相互促进,高校承担社会职能的内涵日趋丰富,高校为社会服务的地位日趋重要.钦州学院是广西北部湾沿海地区唯一一所创立了音乐学院的公立普通本科院校,音乐学院加强自身专业建设以服务于北部湾经济区是一种义不容辞的责任,文章首先分析了音乐及相关活动对于北部湾经济、文化发展将起到的重要作用,进而对音乐学院服务于北部湾经济区展开了一些设想.     

地方本科院校图书馆阅读书目推荐问题初探——以钦州学院为例

地方本科院校图书馆书目推荐工作旨在引导师生更好地利用图书馆。在书目推荐工作中普遍存在缺乏针对性,馆员素质需要提高,推荐形式单一等问题。了解读者需求,提高馆员专业素质,拓展推荐渠道,可切实提高地方本科院校图书馆书目推荐工作效率。     

高校特色办学与图书馆特色服务——钦州学院图书馆可持续发展研究之二

分析钦州学院学科结构和学科特色、人才培养目标和办学模式特色、学校服务空间和地域特色及校园文化特色、科研特色等,图书馆通过实施创造特色馆藏、特色管理、特色队伍、特色服务等策略,提高图书馆的特色服务水平,从而促进学院特色办学的发展,实现图书馆自身的可持续发展.     

地方本科高校图书馆大学生信息素养教育探析——以钦州学院为例

信息素养是具有检索、评价和有效使用所需信息的能力。高等学校在大学生中开展信息素养教育十分必要,图书馆借凭着资源、技术、人才、环境上的优势,在学校的大学生信息素养教育活动中发挥着重要的作用。应从四个方面加强大学生的信息素养教育:一是开展新生入学教育;二是组织网络数据库的培训;三是进行文献信息检索课教学;四是与学校各单位紧密合作,共同建立一个信息素养教育的平台。     

基于涉海专业的高校图书馆信息资源建设探析——以钦州学院图书馆为例

钦州学院为适应地方经济发展的需要成立了海洋学院,并设置了多个涉海类专业,然而图书馆涉海类馆藏资源不足,制约了涉海专业的发展:涉海类纸本资源不足;涉海类纸本藏书老化严重,新书入藏缓慢;涉海类藏书采购缺乏专业化和制度化;没有自建涉海类专题数据库。涉海专业信息资源的构建:加强涉海专业纸本资源的采购力度;提高采编部门分编图书的效率,缩短新书与读者见面时间;尽快开展涉海类数据库的建设工作。     

高校图书馆服务模式的创新策略研究——以惠州学院图书馆为例

服务,是贯穿图书馆发展的主线,是图书馆的核心价值观。随着社会的信息化程度越来越高,人们的信息需求更加个性化和专业化,对信息服务机构将有着更高的要求。在这种情况下,高校图书馆应该通过服务模式的创新来丰富和提升服务内涵,扩大社会功能,增强竞争力。     

基于北部湾经济区需求的物流人才培养探析——以钦州学院为例

广西北部湾经济区国家战略的推进、中国—东盟自由贸易区的建立,导致市场对应用型物流人才的需求与日俱增。通过对广西北部湾经济区对应用型物流人才的需求数量和层次的研究,提出应用型物流人才的培养思路,为区域发展提供人才支撑。     

提高我院图书馆服务层次的几点思考

文章结合当前信息技术和网络技术的发展状况和本院图书馆工作实际，从严格执行图书资料信息采集程序、适时实行办公设备技术升级、全面提高图书馆员整体素质三个方面论述了提高学院图书馆服务层次的途径。     

高校图书馆心理服务潜能的发掘——以宿迁学院为例

提高大学生的心理素质是高校＂以学生为本＂理念的重要体现,高校图书馆在为其主要的读者群体——大学生提供服务的过程必然包含心理健康方面的服务。文章分析了高校图书馆开展心理服务的独特优势,并着重提出了一些具体的实施措施。     

对高校图书馆开展社会化服务的思考——以黄山学院图书馆为例

高校图书馆开展社会化服务,既是国家政策的要求,也逐渐为业界所认同并积极加以探索.结合黄山学院图书馆社会化服务的实践,从主客观两方面就高校图书馆服务社会化进行了阐述与思考.