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小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。近几年来,我们对农村小学作文教学状况进行了调研,发现了诸多问题。从教学效果看,高耗低效,教学质量不尽如人意。本文试就一些主要问题进行剖析,并提出相应的教学对策。 相似文献
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小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是小学语文教学的难点。近几年来,我们对农村小学作文教学状况进行了调研,发现了诸多问题。从教学效果看,高耗低效,教学质量仍不尽如人意,本文试就一些主要问题进行剖析,并提出相应的教学对策。 相似文献
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《考试周刊》2017,(34)
小学语文中的写作教学是非常重要的一个内容,我们在生活中经常能够用到文字写作,汉语文化博大精深,我们在读书时经常会被文中的优美文字深深打动,但是自己下笔写作时却又不知从何写起。也有很多人在与人进行口语交流时表达能力非常强,但是在进行文字写作时却远没有语言表达那么流畅。这些都是因为没有在语文学习过程中打下良好的写作功底所造成的。小学语文教学正是为学生语文能力打基础的一个阶段,小学语文教学包括了识字能力教学、语言能力教学、阅读能力教学和写作能力教学,由于小学语文教学和考试中往往对于写作能力的要求不高,这也导致了很多教师忽略了写作能力教学,本文主要针对小学语文写作教学中存在的问题和教学策略进行浅略分析研究。 相似文献
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朱运伦 《新课程导学(上)》2023,(19):55-57
文化自信与语文教学息息相关。小学语文教学是传承和表达文化的重要工具,也能够促进学生文化自信的培养和对多元文化的交流和理解,如果小学语文教育中忽略了对中华文化的介绍和传承,或是缺乏对中华文化的认知和尊重,会导致学生对我国文化缺乏认同感、创作能力和思维水平不高、对多元文化缺乏理解和尊重等系列问题,因此教师可以引导小学生了解中华传统文化、尊重其他国家和民族文化、注重感受文化独特魅力和价值等,增强文化自信。 相似文献
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郭欣艳 《中国校外教育(理论)》2013,(12):163-163
随着社会经济的发展,文化也开始以一个全新的视角发展起来,并受到越来越多人的关注。这显示着,日益多元文化对中国的深刻影响。同时,多元文化对小学音乐教学的影响也非常大。我们在提高小学音乐教学环境课程质量时,可以将多元文化作为一个参考。对小学音乐教学的分析,以及小学音乐教学不同的模式,旨在让更多的人认识到在小学音乐教育中多样性教学方式在其中起到的重要作用。 相似文献
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著名大学在于有著名大师,而著名小学在于有著名校风。
我们不担心学校的文化课,因为中国的文化课程世界第一;我们担心学校的校风,因为小学期间是孩子人格形成的关键时期,小学的这6年所形成的心得,是他们以后走向社会的主要价值取向。如果学校只注重成绩而不注重校风,这种环境训练出来的孩子,其人格是有缺陷的。成绩不好可以补,人格不健全则无法补。 相似文献
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胡兰 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(9):24-24
汉字是我们中华民族传统文化的重要组成部分.是我们祖先智慧的结品。可是写错别字、字写得不规范的小学生已经为数不少,甚至一些学生对汉语文字的美和丑、规范与否也分辨不清。那么,如何提高小学低年级写字教学质量呢?我从教学实践中总结了以下几点。 相似文献
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我国广大山区的经济还不发达,信息文化程度也不高,但广大山区的孩子将是新世纪中国现代化建设的生力军,对他们进行语言交际(特别是口语交际)的能力培养,应该成为小学教学的一个重要课题。 相似文献
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汪君宝 《创新作文(初中版)》2015,(8):22-23
我们这里的计划生育抓得紧,即使是农村家庭,生了一个男孩后也不允许再生"二胎"。因此,我们生下君宝后,唯一的愿望就是好好培养他,将来有文化、有出息,不再走我们文化程度不高,只能到城里打工的老路。 相似文献
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小学是学生学习的基础阶段,小学数学又是学生提高知识文化素养和逻辑思维能力的基础学科,也是小学教学中的重要课程,但是传统的教育方式给教学带来了许多问题,如学生学习积极性不高,课堂氛围沉闷,教学效率低下等。如何解决这些问题,成为当下教育研究的热门课题。随着新课改的施行和推广,对于小学数学教育教学方法的探究如火如荼地展开。教师在新课改背景下,对小学数学教育教学方式进行思考及初步探索。 相似文献
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