蹴球运动在大学生社团中开展的可行性研究

蹴球原称“踢石球”,起源于清代的踢石球,在新中国成立后,国家越来越重视民族传统体育项目,国家体委对蹴球运动规则不断进行整理,逐渐形成了现在观赏性和娱乐性较强的民族传统体育运动项目.1999年第六届全国少数民族传统体育运动会上,蹴球运动被列为正式比赛项目.蹴球运动对场地、器械要求不高,技战术简单,趣味性较强,在高校开展活动规模小,容易组织.本文拟找出一套适合在大学生社团中开展蹴球运动的方案,为蹴球运动在我国高校广泛开展提供理论参考.     

多姿多彩的民族体育

2011年9月10日,全国第9届少数民族传统体育运动会在贵州省贵阳市拉开帷幕。来自55个少数民族的运动健儿,带着本民族人民的厚望和运动绝技,在抢花炮、珍珠球、木球、蹴球、毽球、龙舟、射弩、陀螺、押加、高脚竞速、板鞋竞速、武术、民族式摔跤、马术等比赛和表演项目中大显身手。     

宁夏师范学院蹴球课程的开发与设置研究

蹴球作为新兴的健身、娱乐、竞技项目逐渐被人们熟悉和接纳,文章对蹴球课程的开发、课程设置、教学内容、教学方法以及课程体系等方面进行了分析,并对在宁夏师范学院开设蹴球课程进行可行性研究,为传承和保护蹴球运动项目有着极为重要的意义.     

继承民族优良体育传统——沧州市民族中学民族体育特色教育探秘

蹴球、珍珠球、荡秋千、＂大象拔河＂……这些比赛项目让很多人感到新奇。每年春天,沧州市民族中学都会举办民族体育运动会,这些特色鲜明的民族体育项目,受到学生们的热烈欢迎。沧州市民族中学是一所有着四十年办学历史的老牌学校,位于五万少数民族群众聚居区,是沧州市区唯一的一所少数民族中学。近年来,学校以＂老学校新活力,靠特色促发展＂为办学理念,打造体育特色亮点,带动了学校发展,取得了可喜的办学成绩。     

对蹴球技术动作的运动生物力学分析

从生物力学的角度出发,结合蹴球技术动作结构特点进行剖析,研究参与蹴球动作下肢动作的主要肌群及工作特点和蹴球动作的生物力学分析,旨在为蹴球教练员科学训练和体育教师教学提供依据。     

妙香国里映朝晖——大理白族自治州民族中学办学纪实

大理州民族中学1982年建校,于1993年跻身全省首批一级完中,是日本“中等学校教育器材国际援助项目”学校、国家科技部“863”项目远程教育示范校、清华大学“教育扶贫现代远程教学站”、云南省现代教育技术学校。学校以优异的教育教学质量,先后荣获“全国文明单位”、“全国民族中学示范校”、     

我区3个案例获第四届全国教育改革创新奖

本刊讯日前,第四届全国教育改革创新典型案例推选颁奖暨创新成果展示活动在京举行,来自全国各地的140个创新实践项目和优秀个人获得表彰。我区共有3个案例获奖,分别是广西壮族自治区教育厅的《建立多元办园机制破解学前教育入园难》,柳州市教育局的《众创空间教育平台将每个学生培养成“创造者”》,广西纺织工业学校的《校企合作系统化培养壮锦民族技艺人才》。     

石家庄经济学院开设蹴球课的可行性研究

蹴球是在一块场地规格为长10米、宽10米的正方形平坦地面,双方运动员用脚底"蹴"球,使球通过脚底向前滚动,依据所"蹴"之球碰击对方或本方球的情况计算得分,以任一方先达到或超过规定分数而决定胜负的体育竞赛项目.     

重庆市民族传统体育项目板鞋竞速的现状与发展研究

板鞋竞速项目是一项在广西壮族自治区少数民族中较为盛行的民族传统体育项目,本文结合重庆市板鞋竞速项目在第八届全国少数民族传统体育运动会的历程,分析重庆市板鞋竞速项目的现状与发展.     

信息

我校参加第二届全国高等职业院校农业职业技能大赛收获颇丰5月23日,由中国职教学会农业与农村职业教育专业委员会和全国农业职业技术教育研究会主办的第二届全国高等职业院校"上海种业杯"农业职业技能大赛在上海举行。我校代表队荣获3个"一等奖"和1个"三等奖"的好成绩(艺术插花项目一等奖、种子质量检验项目一等奖、动物外科手术项目一等奖、园林景观设计项目三等奖)。     

技能大赛天津开幕 优胜者进军莱比锡

日前,第四届全国技工院校大赛暨第42届世界技能大赛选拔赛在天津市职业技能公共实训中心拉开帷幕。来自全国32个省市自治区以及新疆生产建设兵团的选手参加了比赛。人社部首次在竞赛中引入"世界技能竞赛项目",将世界技能大赛选拔赛与国内竞赛项目相互衔接。世界技能大赛选拔     

吉首大学蹴球课程的现状分析与对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对吉首大学蹴球课程现状进行了研究.发现蹴球课程中教师教学水准、场地器材、整体教学质量较好,但是存在课程体系不够合理、课程教学的趣味性较低,学生积极性较差、教师授课过于简单等问题。并提出了改变教学方式、加入快乐体育元素、编著蹴球教材等对策.     

缺席的在场——第九届民运会开、闭幕式分析

第九届全国少数民族传统体育运动会的开、闭幕式及其项目安排透露出少数民族文本的在场和缺席的悖论。文章对此加以研究,从多重角度进行了相关的分析和阐释,提出设如体育竞赛成为政治寓言的简单载体,民族文化的在场便会成为悖论式的缺席。     

学院在第六届全国高职高专“发明杯”大学生创新创业大赛中喜获佳绩

2011年12月25日,学院参加了在山西太原举办的"第六届全国高职高专发明杯大学生创新创业大赛",取得了一等奖4项,二等奖3项,三等奖1项的佳绩。此次参赛的8个项目是在学院对49个2011年度大学生科学研究计划项目进行遴选后产生的。在全国近200     

小记者的快乐实践

8月16日至21日,第十届全国中学生运动会在湖南长沙举行。这是北京奥运会后我国举办的首个全国综合性学生体育运动会,竞赛项目和参赛选手之多都刷新了纪录!本刊小记者当然不会     

我校在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省复赛决赛中取得佳绩

7月29-30 H,由湖北省教育厅主办的第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛湖北省复赛决赛落下帷幕。我校共有8个参赛项目获奖,其中金奖2项、银奖1项、铜奖5项,获奖等级、获奖项目数均取得历史性突破。《明明手养鹦鹉--推广手养的驯养理念,打造民族的鹦鹉品牌》《乐普乐思--幼儿交互式课程开创者》项目获金奖,《武小萌--幼儿创意微场景手工剧场开创者》获得银奖。     

少数民族传统体育表演项目比赛规则及裁判法探析

少数民族传统体育表演项目在全国少数民族传统体育运动会上占有举足轻重的地位。本文采用文献资料法、专家访谈法等,对中国现行使用的少数民族传统体育表演项目比赛规则及裁判法进行分析和探索,谈谈自己的看法,并结合我国政府举办少数民族传统体育运动会的目标,对比赛规则及裁判法中存在的不足之处,进行深入细致的分析和探讨,最后提出几点建议。希望能为我国少数民族传统体育表演项目的发展作一点贡献。     

90年代民族教育工作的思路——国家教委民族地区教育司司长韦鹏飞同志在第三届全国民族教育理论与管理研讨会上的报告

９０年代民族教育工作的思路——国家教委民族地区教育司司长韦鹏飞同志在第三届全国民族教育理论与管理研讨会上的报告［编者按］１９９６年７月８日——１１日，由中民族大学民族教育研究所、《民族教育研究》编辑部主办，在北京中央民族大学召开第三届全国民族教育理论...     

第28届奥运会中国奖牌分布的思考

通过对第28届奥运会中国奖牌分布的技术统计与分析,发现了中国奥运军团在金银铜牌上的分布规律,并指出中国奥运军团在自己的传统优势项目、潜优势项目和传统弱势项目上存在的优势与不足,为中国奥运军团备战2008北京奥运会提供理论依据。     

国家社科基金重大项目招标课题评审我校获准项目数位列全国第二

近日，2005年国家社科基金重大项目招标课题评审结果公布。在本次评审中，我校获准项目数位列全国第二。郑师渠为负责人的“弘扬和培育民族精神问题研究”、李晓西为负责人的“我国区域间国民收入差距和分配格局研究”两个课题获准立项。两个项目均为A级项目。