浮世绘

做人要知足,做事要知不足,做学问要不知足。——著名外科专家、中科院院士裘法祖如是说学生如果身体搞不好,就有可能出废品,如果成绩不好就有可能出次品,但心理不好就有可能出危险品。——一位领导干部在“首届中国公民道德论坛”上的感言什么是成功的人?就是今天比昨天更有智慧的人,今天比昨天更有慈悲的人,今天比昨天更懂得爱的人,今天比昨天更懂得生活美的人,今天比昨天更懂得宽容的人。——台湾著名作家林清玄在山东大学演讲时告诉大学生们成功的定义没有做事的成功,生活照样可以继续;但没有做人的成功,生活就会如噩梦般恐怖。道德和美…     

你，听见花开的声音了吗？——读韩历的青春小说《我能长成我自己》

“今天比昨天更有智慧，今天比昨天更慈悲，今天比昨天更懂得爱，今天比昨天更懂得生活美，今天比昨天更懂得宽容。”这是台湾著名作家林清玄对成长意义的注解。读完韩历的长篇小说《我能长成我自己》，掩卷沉思，不禁怅然：时间如同一只永不停歇的飞鸟，掠过无痕。而我们在成长的道路上留下了怎样的足迹？     

与成长有关

所谓成长,就是今天比昨天更智慧,今天比昨天更慈悲,今天比昨天更宽容,今天比昨天更懂得爱.……     

追求有灵气的自己

<正>如果你现在问我什么是成功,我会说,今天比昨天更慈悲、更智慧、更懂爱与宽容,就是一种成功。如果每天都成功,连在一起就是一个成功的人生。不管你从哪里来,要到哪里去,人生不过就是这样——追求成为一个更好的、     

名人名言

If you want to understand today,you have to search yesterday.——Pearl Buch想要懂得今天,就必须研究昨天。——赛珍珠(美国女作家)     

微·言

问生何所思,问生何所忆。生亦无所思,生亦无所忆。昨夜晚自习,老师大练兵,卷子十二张,张张明日交。阿爷无长儿,学生无长兄,无人替我做,只好开夜车。——某生对眼睛黑眼圈的解释(湖南万鹏荐) 什么是成功的人,就是今天比昨天更有智慧的人,今天比昨天更有慈悲的     

进行爱国主义教育的极好教材——百年中国体育简述

进行爱国主义教育的极好教材———百年中国体育简述曾飙杨桦傅小惠（赣南师范学院体育系,赣州,３４１０００）毛泽东主席说过：“今天中国是历史的中国的一个发展。不但要懂得中国的今天,还在懂得中国的昨天和前天。”那么,中国的昨天和前天怎样呢？历史的中国是怎...     

让学生在直观操作中学习数学——《平行四边形的面积》磨课手记

正超越,对教师而言,就是追求今天对教材的理解比昨天更有深度,更逼近知识本质,就是追求今天的课比昨天更受学生欢迎,更亲近学生,就是追求在一点点变"好"的过程中更准确地把握知识的本质,更全面地读懂学生,更有效地地促进学生发展。     

我的“三天”

我常常拿今天的我跟昨天和明天的我比,让今天的我比昨天的我更有思想、理念更先进、理想更坚定,让明天的我比现在的我文化底蕴更深厚、内涵更广博。我不是最好,但我会越来越好。再现昨天的我我是大山的女儿,做教师是我儿时的梦想。18岁那年,师范毕业回到大山的怀抱,成了一名小学教师。初为人师,满腔的热情和啥都不怕的干劲,让我赢得了孩子们的喜爱。我把他们看成弟弟妹妹,和他们一起快乐地学习、成长。春天,我     

青海古史和郡县制度的演变——兼駁苏修对青海历史的恶意歪曲

毛主席早就指出:“今天的中国是历史的中国的一个发展……我们不应当割断历史”,我们“不但要懂得中国的今天,还要懂得中国的昨天和前天”。又指出:“对于国内外、省内外、县内外、区内外的具体情况”要做“系统的周密的调查和研究”(《改造我们的学习》)。我们青海的今天、昨天和前天是什么情况呢?苏联修正主义者在这方面是如何恶毒攻击我们的呢?应当作一番调查研究,以求得正确的认识。(一)“青海”本来是我省境内一个面积达四千四百平方公里的高原内陆湖的名称,蒙古语是     

感悟人生

人的一生只有三天 :昨天 ,今天和明天。昨天 ,只是人脑子里模糊的阴影 ,但它也会给人留下最美好的回忆。明天 ,却是一幅未完成的五彩画 ,谁都希望自己的明天更加美好。只有懂得珍惜今天的人 ,才能让明天流光溢彩。朋友 ,为了你的明天 ,好好珍惜今天吧 !因为人的一生只有三天 :昨天 ,今天和明天感悟人生@吴倩     

并非戏言

担忧就是用昨天的问题来浪费今天的时间，从而揉碎了明天的机会。 ——一个糟糕的昨天、今天、明天的组合     

慧心——育人无痕

滚滚的长江水,今天和昨天不一样;每天欢快地走进教室的孩子,今天和昨天不一样,每一个孩子都是如此,他们是正在成长着的生命呀!是鲜活而充满灵气的生命,是值得我——一名教师敬畏的生命,是需要我——一名班主任,用慧心去呵护,去     

幸福观比较教育的探索与实践

与爷爷奶奶的昨天比,福而思党——感福;与爸爸妈妈的今天比,福而思源——谢福;与祖国母亲的明天比,福而思进——创福;与不惜福、不知福的现象比,福而思是——懂福。     

我的第一

幸福有两种公式,一种是对比过去,一种是对比旁人。自己拿自己当人,自己跟自己比,今天比昨天有进步,我的今天就是我的第一,而"今天之所以区别于昨天,恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中"。     

零距离评判

以教师为职业的人,更应该懂得尊重学生的人格,维护学生的尊严。我的这一群弟子,他们更爱称我为先生,我——爱听。除了比“老师”的称呼更有性格(我的、他们的)外,我倒是看中一个无可更改的事实——我不过比他们先生几天而已。     

政府教育管理行为法治化问题研究

与爷爷奶奶的昨天比，福而思党——感福；与爸爸妈妈的今天比，福而思源——谢福；与祖国母亲的明天比，福而思进——创福；与不惜福、不知福的现象比，福而思是——懂福。     

与我们同行

昨天发生过多少新闻,今天我们就能读到多少历史,这些历史左右了我们今天的生活和思想。透过繁华、走近历史,与去者对话、与往事干杯。我们就能懂得如何认识现在,把握未来,更好地传承文明——长久以来《国家历史》杂志和《中国往事》栏目都在进行着这样艰苦而有益的探索。——中国国际广播电台《中国往事》栏目     

我的第一

幸福有两种公式，一种是对比过去，一种是对比旁人。自己拿自己当人，自己跟自己比，今天比昨天有进步，我的今天就是我的第一，而“今天之所以区别于昨天，恰恰是因为昨天的感受依然在我们心中”。     

学史明志 坚定信念

毛泽东同志早在50多年前,就在延安干部会议上向全党提出研究现状和研究历史的任务,要求全党“不但要懂得中国的今天,还要懂得中国的昨天”.近年来江泽民同志曾多次提到学史的问题,要求将历史、国情教育纳入从幼儿园到大学各级各类学校的学生思想教育中去.了解国情首先要了解祖国的过去,了解民族的昨天.只有了解了昨天,才能深刻地认识把握今天;了解了过去的苦难,理解了前辈的艰辛,才能