加拿大安大略省某社区学院教学工作量状况的研究

教师是高校最重要的人力资源,社区学院教师的主要工作就是教学.依据加拿大安大略省某社区学院的数据,从该校教师结构组成和该校某一教师2008冬季学期教学工作情况入手,分析了该校教师教学工作量状况,提出了对我国高职院校教学工作量改革的建议.     

教学考评更应注重“质”

<正>教学考评,一般是指学校对任课教师一个学期或一学年教学工作的总体考核与评价。教学考评考评什么?不外乎常规工作考评、工作成效考评和学生评教。常规工作考评,主要考评教师教学工作任务完成情况。考评内容主要包括教师的教学计划、教案、作业批改、单元测试、学生辅导等。这是显性的、可见的教师工作量,是最容易测量评价的内容,只要制作相应项目的量表,就可以考评出每一位任课教师工作量的多少。而教学是一项既富有     

新义务教育法能否破解择校困局

新学期一开学，沈阳市城区254所中小学的1977名教师将完成沈阳教育史上从未有过的“大规模流动”；超编学校教师向缺编学校流动；优质学校教师向薄弱学校流动；城镇学校教师向农村学校流动。如此“折腾”，目标只有一个：通过3年至6年的优质师资“大流动”，基本实现中小学教师资源均衡配置，杜绝择校现象。     

对加拿大安省某社区学院教师工作情况的调查与研究

社区学院教师的主要工作就是教学,笔者依据加拿大安省某社区学院2008冬季学期教师教学数据,从该校教师结构组成和该校教师教学工作情况入手分析,对我国高职院校教学工作量改革提出了建议。     

宣武区2005-2006学年度小学四年级科学质量报告

在2005——2006学年度第二学期，我区首先进入课改实验的年级已经完成了中年级段的学业，为了了解学生在中年级段的学习程度以及教师的教学情况，以测查的形式对现四年级学生做学科学习状况测查，以此对实验情况做出基本的判断。     

关于高校教师编制工作的思考

文章对高校教师定编工作提出了要以教师所实际完成的教学工作量和科研工作量作为计算教师编制的主要参数，而不应该只以学生数作为定编的唯一依据。且教师的定编工作可由高校人事部门管理．     

高等教学管理数据库的设计

随着计算机技术的不断发展，高等学校的管理工作已越来越多地使用计算机，很多学校投入大量的人力、物力，致力于校园计算机网的建设。这已经成为高等学校管理现代化的标志。教学管理一直是高校管理中的重中之重。也是工作量最大，最复杂的一项管理工作。教学管理中的一些关键技术也就成为人们关注的热点，在这里谈一谈教学管理中的有关数据库的设计问题。一、数据库的分类教学管理中涉及到数据库有教师库、学生库、课程库、成绩库等。按照学期式的教学方式可将数据库划分为静态库和动态库，即相对于每个学期的教学，其数据库内容基本保持不…     

制定学期教学计划的步骤与方法

学期教学计划是全学期教学工作的总体规划,它有利于教师有目的有步骤地按质按量按时完成教学任务。怎样制订学期教学计划呢?制订学期教学计划的步骤与方法是什么呢?1.认真学习大纲教学大纲是国家根据教学计划,以纲要的形式编写的指导教学的纲领性文件。每个承担小学数学教学任务的教师,不论教哪个年级,都要明确大纲中规定的小学数学教学的目的要求,教学内容及其编排体系,领会大纲中的基本精神和教学指示。学习大纲的主要目的是为了制订全期的教学任     

高校外语教师自我发展现状探究

随着高校人事制度改革的推进,高校对教师的教学考核标准较之以往,有了很大的提高。考核内容不仅要求教师完成基本的教学工作量,而且对教师的教学方法和手段以及教学科研成果也提出了更高的要求。面对新的形势和新的标准,高     

莫为了“总结”而总结

学期快要结束了，作为各校学期结束前的最后“大餐”，学期工作总结又悄然摆在了每位教师的眼前。 学期工作总结本是每位教师展示一学期或学年各方面工作的“舞台”，也是学校对全校教师学期工作的一种考核方式。     

一道基础性题目的变式练习探究

教师在讲评例题时,要触类旁通,对原有例题、习题进行变式,即对原题条件、问题等进行变换,就能起到举一反三和事半功倍的效果.下面就一元一次方程的应用题一工程类的一道题目进行的变式练习探究：例题一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成.那么两人合作多少小时完成？分析本题是一个典型的工程类应用题（一）工程问题中三个基本量是：1.工作量、工作时间、工作效率;2.这三个基本量的关系是：工作量=工作时间x工作效率,工作效率=工作量÷工作时间,工作时间=工作量÷工作效率.3.工作总量通常看作单位＂1＂（二）相等关系：     

构建短学期教师教育实践课程体系的实践与探索

文章以乐山师院短学期教师教育实践课程体系设计及其实践为例,具体分析了实施中存在的主要问题,并从对＂短学期＂制和＂短学期＂教师教育实践课程的认识,教师教育实践课程的构建,教师队伍建设,教师教育实践课程管理,教师教育实践课程教学模式等方面提出了改进与完善的基本对策。     

高校教师教学工作量计算办法研究

目前我国高校教师教学工作量计算办法存在着不足。以教师必要劳动时间(小时)作为衡量教师工作量的尺度,可以比较好地厘清高校教师工作量计算中遇到的复杂问题,且法律依据可靠,制度设计易于理解。同时,相同职务的教师,完成同类工作,其教师必要劳动时间相同。     

班主任绩效工资关键是如何执行

教育部下发的《中小学班主任工作规定》中提到,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量,班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜。     

我不会回避问题

根据国家制订的教学计划粗略计算，高中语文每学期平均实际可用来授课的时间约60课时左右。而按新课标规定的教学内容，几乎每半学期就要求完成等同于现在一学期的内容，而且在教学质量方面也大大提高了要求。教学内容扩充了，质量要求提升了，教学时间却是限定的，由此导致许多教师的不知所措。     

绩效工资向中小学班主任倾斜还不够

教育部近日下发的《中小学班主任工作规定》中提到,班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半,计入教师基本工作量。班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜。     

教育部规定绩效工资向中小学班主任倾斜

近日,教育部下发《中小学班主任工作规定》。其中提到班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。班主任津贴纳入绩效工资管理,在绩效工资分配中要向班主任倾斜。     

教师学期工作的考核与对策

假期又到了，又要开展教师学期工作考核了。很多学校没有很好地把握与学期教师工作考核相关的各种关系，使教师学期工作考核变味。现对此作简要分析。     

教师在学生考试中的角色定位示例

“一路上有你”——教师是学生考试中的支持者。在一份五年组语文期终测试试卷的伊始．赫然写着：“亲爱的同学．不知不觉，你已经学完了这学期的全部课程．让我们一起回忆一学期来的所学，并尽可能完成以下练习．别紧张，相信你会成功的。准备好了吗?”     

从学生的期末成绩分析课堂教学效率的监控

课堂教学是教师完成教学任务的主要方式,而高职学生一学期的课堂学习掌握程度主要体现在期末考试,成绩是教师课堂教学效率的数据表现之一。文章以某学院三个学期学生的期末成绩分析为依据,立足课堂教学反思提出课堂教学效率的监控问题。