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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(11):44-44
1.文稿总体要求:论题新颖,见解独到,论证严密,语言流畅,标点符合规范,篇幅以4000~6000字为宜。尤其欢迎能引发学术共鸣与讨论的热点文章。2.文题:限20字以内,能够准确反映文章的主要内容。3.摘要:4000字以上的文章需要作摘要。要确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不用"本文"、"作者"、"笔者"等做主语;不要写成提 相似文献
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《教育研究与评论(中学教育教学版)》2009,(4):62-62
1.文稿总体要求:论题新颖,见解独到,论证严密,语言流畅,标点符合规范,篇幅以4000~6000字为宜。尤其欢迎能引发学术共鸣与讨论的热点文章。2.文题:限20字以内,能够准确反映文章的主要内容。3.摘要:4000字以上的文章需要作摘要。要确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不用"本文""作者""笔者"等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字以内。4.关键词:3~5个。5.标题层次:一级用"一";二级用"(一)";三级用"1"。 相似文献
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识字教学是小学低年级教学的重点之一.我在教学中把字的音、形、义紧密地结合起来,教给学生识字的方法,注意培养他们的识字能力,同时注重将学与用紧密结合起来,把学过的汉字放在阅读和习作训练中并加以运用.
一、字的音、形、义的教学与字、词、句的教学相结合
我要求学生掌握两种内容:一是汉语拼音;二是汉字的笔画、笔顺、偏旁、部首,即24种笔画名称,7种笔顺规则,78个偏旁部首,8种结构方法.同时,我按照形近、形声、同音等带字的方法,让学生区别和掌握字形.如"洗"字是左右结构,左边是"氵"旁,写时左窄右宽;"固"字是全包围结构,写时要先写里面,后关门.根据声旁表音,形旁表意的特点,说明"才"字与人的手有关,如:打、拍、擦、把……"木"字旁的字与树木有关,如:林、柱、村、树……"氵"旁的字与水有关,如:澡、清、酒……"忄"旁的字与人的心有关,如:慌、忙、快……"目"字旁的字与人的眼睛有关,如:眉、眼、瞅……某些字在作偏旁时书写发生了变化,我又教给他们新的书写方法.如"舟"字作偏旁时,中间的一横右边不出头;"木"字作偏旁时,右边的一捺应写成一点. 相似文献
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丁宝林 《中国小学语文教学论坛》1987,(Z1)
第一组:关于"学习方法科学化、现代化讨论会"的专题一、先写出一个关于召开学习方法科学化、现代化讨论会的通知.要求:1、要写明会议重点、召开时间、地点及召开单位、参加对象.2、言简意赅,符合"通知"格式.3、二百字以内.(7分)二、然后写一篇这次讨论会的"会议纪要".要求:1、要根据会议记录,把讨论会召开的概况、讨论的主要问题和结果整理出来,写成会议纪要.2、写法上可综合概述,也可分类整理,归纳出几个问题(可拟小标题).3、不超过六百字.(2O分)三、再把这次讨论会的情况,写一篇"消息".要求:1、按消息的要求写.2、这个消息通 相似文献
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目的要求:1.认识9个生字,会写4个字。认识偏旁"门"。体会"弯弯的""小小的""闪闪的""蓝蓝的"这些叠词。2.能正确、流利地朗读课 相似文献
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真题回放
请以"补"为题写一篇文章.
要求:①文体不限(诗歌除外);②不少于600字;③文中不得出现与考生有关的真实地名、校名、人名等信息.
技巧指导
这是一道没有导语的"单字形"命题.动词"补"通俗易懂,考生都有话说,容易入题.但补什么、怎样补,关乎青少年的价值取向和健康成长,怎样将这些内容写进文章,很有讲究.方法是:先给"补"字搭配其他字组成新的词或词组,然后根据自己的素材库存进行筛选,确定合适的题材与主题.例如: 相似文献
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<正>一、"二类字"教学的尴尬家长的尴尬:孩子不识"二类字":在一次家长会上,一位家长颇为困惑地对我说:"老师,我们家的孩子有许多生字都不认识。课后田字格里的字认得还不错,但是两条绿线里的字基本上读不出。"教师的尴尬:教,还是不教?二类字不要求会写,只要求会认读。但是,我们在具体的教学过程中却发现,学生并没有真正会认读这些 相似文献
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《五邑大学学报(社会科学版)》2012,14(1):46
本刊对校内外作者来稿一视同仁、唯质是取。现将对稿件的要求简告如下:一、来稿一般不超过6600字符,特殊优稿不超过8400字符。二、文稿格式要求:1.摘要:300字左右,概述论文内容(不使用"作者"、"本文"等字样);2.要有3~8个"关键词",便于论文归类、检索;3.表格用三 相似文献
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《五邑大学学报(社会科学版)》2013,(1):35
本刊对校内外作者来稿一视同仁、唯质是取。现将对稿件的要求简告如下:一、来稿一般不超过6600字符,特殊优稿不超过8400字符。二、文稿格式要求:1.摘要:300字左右,概述论文内容(不使用"作者"、"本文"等字样);2.要有3~8个"关键词",便于论文归类、检索; 相似文献
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《五邑大学学报(社会科学版)》2015,(1):92
本刊对校内外作者来稿一视同仁、唯质是取。现将对稿件的要求简告如下:一、来稿一般不超过6600字符,特殊优稿不超过8400字符。二、文稿格式要求:1.摘要:300字左右,概述论文内容(不使用"作者"、"本文"等字样);2.要有3~8个"关键词",便于论文归类、检索; 相似文献
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写好字是一项重要的语文基本功.写字和写字能力的培养,是第一学段语文教育的一个重点.第一学段的写字要求,突出一个"好"字.要求学生一出手就做到"书写规范、端正、整洁",同时要求写字姿势"正确".怎样才能做到"好"呢? 相似文献
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以"生活的启示"为题写一篇议论文。要求:1.要求从生活中的一件事、一种现象引发思考,展开议论。可以在正标题下面加副标题。2.卷面整洁,字迹清晰,字数800字左右。 相似文献
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[精彩新茶]要求:1.请以"留点感激在心中"为题;2.文体不限,不少于600字;3.文中不得出现真实的人名、校名、地名;4.卷面整洁,字迹清楚。 相似文献
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《义务教育语文课程标准(2011年)》要求学生"九年课外阅读总量应在400万字以上",并对四个学段的课外阅读量作出了明确的规定:第一学段"课外阅读总量不少于5万字",第二学段"课外阅读总量不少于40万字",第三学段"课外阅读总量不少于100万字",第四学段"课外阅读总量不少于260万字,每学年阅读两三部名著".由此可见,小学第三学段是要求学生真正大量接触课外读物的时候,将为学生进入初中后更广泛阅读甚至整部名著阅读培养良好阅读习惯、奠定课外阅读基础.在指导第三学段学生课外阅读,必须做到质和量的统一:既要拓展学生的阅读范围,增加阅读数量,更要关注学生的阅读质量,让他们在阅读中真正受益. 相似文献
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罗小军 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(5):48-50
半命题作文1.请以"我和______有个约会"为题作文。要求:(1)先将标题补充完整;(2)文体不限;(3)字数不少于600(诗歌不少于20行);(4)不得抄袭。2.请以"_______,原来如此美丽"为题,写一篇600字左右的文章。要求:(1)先补作文题目,然后作文;(2)文中不能出现与考生有关的校名和姓名。3.请以_______在_______里"为题写一篇文章。要求:(1)先将题目补充完整;(2)除诗歌外文体不限;(3)字数不少于600字;(4)文中不得出现真实的地名、校名和人名。4.题目:托起______的火种。要求:先在横线上填上适当的词语,然 相似文献