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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
二次函数是初中数学中的重要内容,小到填空选择,大到压轴解答,均不容忽视,同学们在初学时,往往会由于各种原因而出现错误,本文就解题中的常见错误归类举例剖析,望大家有所收获。  相似文献   

2.
二次函数与多边形相结合的题目,多以探索性命题出现,综合性强、知识涵盖面广、解题思路灵活,这就给考生答题带来一定困难.从各地中考试卷分析看,这类问题考生得分率较低,说明学生对这类问题认识不足,没有找到有效的办法.本文就有关二次函数图像与多边形结合的问题给出几点解题建议,供参考.  相似文献   

3.
在学习过程中,错误的出现是不可避免的.对错误进行系统的分析是非常重要的:首先,教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果.本文就初中学生数学解题错误作一简要分析.一、对待初中学生解题错误的态度对学生的错误,教师应将惧怕心理和严厉态度转变为承受心理和宽容态度.因为数学学习实际上是不断地提出假设、修正假设,使学生对数学的认知水平不断复杂化,并逐渐接近成熟的过程.从这个意义上说,错误不过是学生在数学学习过程中…  相似文献   

4.
二次函数是初中数学的重要内容之一,它与方程、不等式的综合问题常在中考压轴题中充当主角.这类问题往往先要根据已知条件求出二次函数的解析式,再应用二次函数的有关性质解决问题.如何根据已知条件求二次函数的解析式呢?  相似文献   

5.
求解二次函数问题,如果不能深入挖掘内在的条件,易使解题失误或陷入困境.为了使同学们更好的学习二次函数,现将同学们易错点举例予以说明.  相似文献   

6.
中考数学二次函数压轴题常见题型有求解二次函数解析问题、动点问题、交点问题、中点问题、三角形和四边形的存在性及面积问题、线段长度或图形面积的最值问题等类型.要想有效解决此类问题,需要掌握解题规律,综合运用多方面的知识、多种数学思想方法,才能提高解题效率.  相似文献   

7.
二次函数是重要的数学基础,内涵丰富,应用广泛.在中学数学中,二次函数的身影随处可见.不过,由于数学阶段性和渐进性的缘故,高中学生对二次函数相关知识的学习比较分散,教材中也欠缺系统的归纳和提升.因此,学生应在适当的时候,及时加以总结、巩固和提高。  相似文献   

8.
二次函数综合题既是历年各地中考数学的热门考点,也是初中数学教学的重难点.拟以2022年福建省中考数学试卷中一道二次函数综合题为例,从多视角对试题解法进行分析与探究,以培养学生的核心素养,提升学生综合运用学科知识分析和解决问题的能力.  相似文献   

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1.认识二次函数是常见的简单函数之一,也是刻画现实世界变量之间关系的重要的数学模型。  相似文献   

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在解有关二次函数的问题时,同学们常会犯以下几种错误,现举例加以分析.[第一段]  相似文献   

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同学们,平面镜成像是近年各地中考试题主要考查的知识点之一。其成像的规律可概括为“四点八字”:即“正立、等大、等距、虚像”,成像的依据是光的反射定律。但根据大家平时的答卷来看,由于对知识理解不透,又常受日常假象的影响,容易走入以下误区,现点击如下:  相似文献   

12.
二次函数是初中数学知识的重点,也是学生学习的难点,更是中考命题的热点.它既可单独命题,又可与其他知识综合,横跨不同知识板块来命题.根据试卷的需要,编拟出可难可易的不同类型试题.现笔者结合近两年各地中考试题对与二次函数相关的问题作一回顾总结,望对广大读者在学习过程中有所帮助.  相似文献   

13.
谢德强 《小学生》2011,(2):35-36
在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。  相似文献   

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含绝对值的二次函数是二次函数与绝对值及不等式的一类综合性问题,是高考的重要命题类型。本文归纳了几种常见类型及解题方略,供参考。  相似文献   

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在学习过程中,错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先教师可以通过错误来发现学生的不足。从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。本文就初中学生数学解题错误作一简要分析。  相似文献   

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二次函数是初中数学的重点、难点,也是中考的热点.学好二次函数,需要把握好如下几点.  相似文献   

17.
在初中数学教学中,教师害怕学生出现解题错误,对错误采取严厉禁止的态度是司空见惯的。在这种惧怕心理支配下,教师只注重教给学生正确的结论,忽视揭示知识形成的过程,害怕因启发学生进行讨论会得出错误的结论。长此以往,学生虽片面接受了正确的知识,但对错误的出现缺乏心理准备,看不出错误或看出错误但改不对,甚而弄不清错误的缘由。  相似文献   

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二次函数应用题是中考应用题部分的一个重要考点,学习中必须掌握其基本的思路和解法,本举例说明。  相似文献   

20.
王义华 《考试周刊》2011,(77):80-80
在学习过程中.错误的出现是不可避免的。因此,对错误进行系统的分析是非常重要的:首先,教师可以通过错误来发现学生的不足,从而采取相应的补救措施;其次,错误从一个特定的角度揭示了学生掌握知识的过程;最后,错误对于学生来说也是不可或缺的.是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的结果。我就初中学生数学解题错误作一简要分析。  相似文献   

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