高考作文如何设计和打造亮点

高考作文具有特殊性，它必须在特定时间内、特定地点按要求完成，它的第一个也可能是唯一的读者是评卷老师。尽管高考评卷有统一的评分标准，但评卷者的爱好、兴趣、心情、审美观、价值观不可能不对评卷产生影响。因此，要在高考作文中获得高分，就必须考虑到评卷教师的因素。那么怎样能使评卷教师眼睛一亮，油然产生审美的、     

议论文基本规范四:散文化议论

智囊小讲在强调语文的人文性的今天,高考作文有向散文倾斜的趋势。不用说评卷要求对有文采学生的默认,在具体的评卷操作中,富有个性的散文更吸引评卷老师的眼球。以2003年广东省高考评卷     

非常启迪 超级昭告——2006年高考满分作文得胜要妙广角透视

自己在当年曾经参加过高考,也曾经在极有限的时间完成过高考作文的写作。如今,我已经变成了一位评卷的老师,而且也已经有过长达10余年的评卷阅历。更值得一提的是,在这长达10余年的评卷历程中,我评阅的始终都是其中分值最高的,最为吸引考生和家长注意力的高考作文。     

立人:语文教育之本——由高考作文评卷引发的思考

2009年重庆市高考语文作文题为“我与故事”,在此,我不想评论这个题目的优劣,也不想谈论高考作文评卷的科学与否。我只想就自己在参加重庆市高考作文评卷时,所评的三千多份试卷中考生所反映出的一些问题,谈一点看法。     

从高考作文评卷看作文训练要点

笔者今年参加了广东高考评卷，现结合今年高考作文所出现的问题和评卷要求，就高中作文训练主要注意事项谈谈自己的看法。     

把握风向,规范训练——2012年福建高考作文评卷心得与立意解读

一、2012年福建高考作文评卷心得 2012年,我有幸参加了高考作文评卷,在六天的时间里,一共批改了两千四百多份作文,我估计,百分之九十以上的作文是议论文,得高分的大部分是议论文。记叙文在高考作文中已是凤毛麟角,得高分更是难上加难。由此看来,议论文写作是高中阶段写作训练的重中之重,这关乎学生高考的成绩。     

闪亮的标题展现的是智慧才情——2009年高考广东作文点睛妙题赏析

2009年高考广东省作文第一篇优秀样卷是《别拿常识不当干粮》。拿卷在手,眼前一亮,目光紧紧盯在标题“别拿常识不当干粮”几个字上。是啊,这个标题拟得太好啦!标题紧扣关键词“常识”,巧用比喻的修辞手法,用干粮来比喻常识对生活的重要性,准确、具体、形象,无怪乎闪电般击中了评卷老师的心,在六十万多份作文中一下就进入高考作文评卷领导小组的“法眼”,被立为今年高考作文的第一篇标杆样卷,成为800多名作文评卷老师评卷前都认真学习揣摩的标本!     

作文有效性教学之我见

许多学生读了十二年书,却写不出一篇切合文题、文从字顺的高考作文。这是笔者参加了三年高考作文评卷工作,批阅了上万篇高考作文之后获得的深刻印象,同时也引发了一个挥之不去的问题：学生作文的症结在哪里？     

例谈高考作文视域下的作文语言教学

<正>高考作文是一种经由学习训练而试图实现功利目的的一种特殊写作活动。高考作文的特殊性不仅表现在它是限制性极强的一种被动写作活动,而且表现在它的阅读群体也是有限的,即仅面对评卷者。基于此,从某个角度而言,高考作文的本质可界定为"满足评卷者审美需求的文章炫技活动"。在高考作文的视域之下,如何进行日常的作文教学,才能让作文形成视觉冲击力,从而使阅读者快速获得语言所带来的审美愉悦呢?笔者认为,引导学生锤炼     

警惕,误将模式当规律——1996年高考作文采访报告

我国有一种珍贵的动物——麇鹿,其雄性的角像鹿,尾像驴,蹄像牛,颈像骆驼,故又名“四不像”。真没想到,笔者在1996年高考作文评卷临近尾声时,采访某省高考作文评卷组,却发现大部分中学生作文竟与自然界动物“四不像”惊人地相似,因此,一律被打入不及格的行列,实在令人深思!     

不容忽视的“第一印象”

高考作文考点解析之"书写规范,标点正确"[考点阐释]书写是否规范,主要看字迹优劣、有无错别字、卷面是不是整洁等几个方面。前些年高考作文评卷标准专门设置"书写"项目,赋分高达5     

高考作文“背靠背”评卷的改革实践

从2001年起,山西省高考作文阅卷实行了“背靠背”方法的改革。这是为提高语文试卷的评卷质量、适应新形势的需要并结合我省经济相对落后的省情所进行的一次评卷方法的重大改革。两年的实践证明,“背靠背”作文评卷改革是成功的,这种全新的评卷方法的实施,最大程度地减少了作文评卷中的主观随意性,大幅度减少了评卷误差,确保了作文评卷的质量,并为优秀作文的脱颖而出提供了制度上的保障。     

读者发言综述

7月 10号至 2 2号 ,今年高考语文湖北考区的评卷工作在湖北招生大厦紧张地进行着。评卷圆满结束后 ,我们有幸把参加评卷的周文涛、覃国平、曹书德三位语文名师请到了座落于武汉东湖边的碧波宾馆 ,在青山绿水间三位老师结合作家雷抒雁针对今年高考作文写就的杂文《一位西施 ,万千情人》畅所欲言 ,对今年的高考作文题进行了集体会诊。孙妮娜 (《语文教学与研究》杂志社编辑 ) :今年高考作文题一出 ,社会反响很大 ,说好说坏的都有 ,请各位老师就此谈谈自己的看法。周文涛 (华中师大一附中语文高考专家 ) :一个寓言可以让学生引出不少类似的寓言…     

打造高考作文亮点

高考作文评卷有其特殊性,时间紧,压力大。高考作文要想脱颖而出,须有个性、有创造性,就要有东西令人眼睛一亮。考生作文没有亮点,就很难得到高分。什么是亮点呢？高考作文中的亮点是指富有创意的超凡脱俗之点,出彩、出新的激动人心之点。怎样才能在短时间的高考作文中打造亮点,追求到高分呢？     

论重视全面审题能力的训练

纵观近几年的高考作文评卷结果和得分情况,考生最大的失误是表现在作文审题方面。 1994年高考作文是以“尝试”为题写一篇记叙文,不少于700字。应该说作文题目、体裁、字数是再明确不过了,照理考生无须化大力气去审题。岂不知,就是这样一道明明白白的作文题,当年考试评卷结果发现,审题问题很多。广东评卷场大约有5％的考生(当年考生114193人)根本不理解题目“尝试”的确切含义,不明白第一次做的一件事情与有意识     

从1977到2007这三十年

自1977年恢复高考以来,作文是年年必考之题。历经30年的浙江省高考作文评卷工作,我在这里对高考作文的有关情况作些粗略的回顾,以期对2007年参加高考的考生有所裨益。     

谈谈高考作文评卷

高考作文评卷的重要性，实际上是不言而喻的——一场影响人生的考试，一道60分的大题，一篇决定全卷胜负的文章。由于评卷教师个人的理念、修养、经验、态度、情绪及外部因素的影响，同一篇作文，不同的评卷教师会打出不同的分数，甚至会打出高低悬殊的分数。即使是同一评卷教师，先评     

贴心关注高考作文——高考阅卷感想

我有幸参加了河北省2007年高考作文评卷,有些许感想,希望能对2008年的考生有点帮助,让考生自如应对高考作文。首先,学生们要相信高考阅卷的绝对公平性,不要被高考前满天飞的流言蜚语搅乱了思路,乱了复习步伐,不去认真对待高考作文,这     

意新、情真、言美方成佳作——2001年高考作文评卷的感想

2000年、2001年我参加了高考语文评卷,对高考作文评卷的指导思想、基本情况有了初步的了解,我深深意识到,只有意新、情真、言美的文章方成佳作,才能达到作文的上乘境界。一、高考得满分、高分不再是神话过去,人们把高考作文看得很神奇,作文得满分更是天方夜谭,即使想得个高分也是可望而不可及。随着评卷观念的更新,作文得满分、高分不再是海市蜃楼。作文评分立足于给分,不立足于扣分;立足于寻找闪光点,不应立足于寻找缺点,今年有6‰的满     

高考作文网上阅卷评分误差控制研究

网上阅卷是近年来兴起的利用现代技术控制主观题评分误差的方法,其在作文评分中误差控制的效果十分明显。网上阅卷主要通过评卷员之间一致性误差控制、评卷员本人一致性误差控制、两评的误差控制、评分点之间的误差控制、抽查监控等5种方法来实现评分误差控制,同时通过机控系统实施评分误差控制管理。随着研究的深入与技术的发展,将有可能实现基于互联网的高考作文评卷和计算机自动评卷,以进一步实现评卷误差控制。