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初中教育是一个十分重要的教育阶段。要想真正办好初中,必须从提高教师的素质入手。否则,大面积提高初中教育教学质量问题将无从谈起。本文根据长治市初中教师队伍的现状,就初中教师队伍建设问题谈点不成熟的意见。 相似文献
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卓越教师培养对于社会主义精神文明建设、有效开展素质教育、打造高素质的教师队伍具有重要意义。卓越教师应当具有为人师表的人格风范、健全的民主法治观念、强烈的创新意识、良好的研究能力,以及深厚的文化底蕴和完备的知识结构。卓越教师培养必须依赖于教育行政主管部门的政策支持、高等师范院校教师教育工作的改革创新,以及教师自身的努力和主动积极投身教书育人实践。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(4)
随着我国教育事业的发展,培养素质型人才口号的提出,我国的初中体育课程建设受到了国家的重视。在素质教育的大背景下,学校对于学生的教育不仅是为了学生应对考试,更重要的是帮助学生成长为一个更加完全、成熟的人,帮助学生构建良好的人格。在实际教学中,教师应该高度重视学生体育教学的重要性,引入体育游戏教学模式,可以有效地帮助教师进行体育教育。 相似文献
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人格素质是教师素质的重要内容。教师人格通过吸引、感染、示范、引导等方式潜移默化地对整个教育行为产生重要影响。现代教育发展对教师人格提出越来越高的要求,目前教师队伍中存在的一些问题反映出进行教师人格建设的迫切性。根据人格内容的特征,应该从教师个体和外部环境两个途径加强教师人格建设。 相似文献
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高等职业教育院校教师的质量与队伍建设,是保证高等职业教育质量的关键,是实现高等职业教育培养目标的重要因素.目前,面临着教师队伍总量不足、结构性短缺问题突出、中青年学科带头人及骨干教育数量缺乏等诸多问题,应从指导思想、基本定位、建设目标、思路、途径等方面入手,大力加强高职院校师资队伍建设,力求形成一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍. 相似文献
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何国勤 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(Z1):23-24
目前,教师队伍中确有少数思想政治水平不高,教育观念淡薄,道德品质、人格特性存在缺陷,业务能力不强.加强师德建设,对带动教师队伍整体素质提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促学生良好的学风的形成,激发学生为国奉献、为民服务而勤奋学习,都具有重要意义. 相似文献
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何国勤 《郧阳师范高等专科学校学报》2003,23(8):23-24
目前,教师队伍中确有少数思想政治水平不高,教育观念淡薄,道德品质、人格特性存在缺陷,业务能力不强。加强师德建设,对带动教师队伍整体素质提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促学生良好的学风的形成,激发学生为国奉献、为民服务而勤奋学习,都具有重要意义。 相似文献
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中小学教师专业化发展对于建设高素质的教师队伍具有重要的意义,而教育技术在促进中小学教师的角色转变、教学方式以及教学资源开发能力等方面起到积极的推动作用,从而促进中小学教师的专业化发展,为培养高素质中小学教师打下良好的基础。 相似文献
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<正>《中国教育改革和发展纲要》明确提出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。"目前,农村小学教师的素质不能很好地适应素质教育的需求。如何加强教师队伍建设,提高农村小学教师的整体素质呢?我谈谈看法。一、加强师德建设,提高教师的政治素质教师队伍建设是学校管理的重要组成部分。重视强化教师队伍管理,规范教师从教行为,引导广大教师强化师德修 相似文献
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健康不仅指躯体的正常运转,还包括正常的心理和健康的人格。在初中阶段,教师不仅要使学生掌握知识,获得一定的技能,还要使他们形成健康的心理和良好的社会适应能力,这对于他们的健康成长具有十分重要的意义。一、培养挑战精神,树立自信的良好心理品质学生由小学升入中学,是一段新生活的开始,他们对初中的一切都感到新奇。学习内容的增多,再加上来自同学、教师、家长等方面的压力,使他们在心理上产生了一系列问题,原有的自信产生了动摇。 相似文献
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教师的创新人格因素是教师完整人格的有机构成部分,是教师人格魅力的灵魂。教师的创新人格因素制约着教师教学创新与新课程实施,其结果必然影响着创新人才的培养。教师的创新人格因素包括创新动机、创新情感、创新信念、创新性格特征等方面。在教育实践中重视教师创新人格因素的形成与发展,尤其是在教师教育中重视师范生创新人格因素的培养,这对提高未来教师的教学创新与教育教学具有重要的意义。 相似文献
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在高校思政教育中融入传统文化相关内容不仅是符合时代发展潮流的有效做法,对于我国高校学生成长发展具有重要意义。思政教育视角下对于传统优秀文化的审视可以进一步发掘我国优秀传统文化的思政教育价值,对于我国高校思政教育质量提升以及思政教师队伍建设工作也具有关键作用。但是在实际的高校思政教育工作开展过程中,部分高校在教育环境、教学资源、教学方式等方面都存在一定的欠缺,需要高校领导和教师不断提升对于思政教育视角下中华传统文化教育工作的重视程度,加强校园文化建设,为高校思政教育工作营造良好的环境,不断改进教学方式,促进高校思政教育工作实效性的提升以及高校大学生的全面发展。 相似文献
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曾德琪 《四川师范大学学报(社会科学版)》2001,28(6):30-34
建设高质量的教师队伍与国家的发展、民族的兴旺息息相关。21世纪教师的作用将变得更加重要,同时也对教师提出了更高的要求。除了应具备教师的一般素质和能力外,未来教师还应具有现代教育观念,重视终身学习和自我教育,并对教育实践能进行反思和批判。高质量教师队伍的建设是一个由岗前培训、任用管理以及职后培训三个方面所组成且缺一不可的系统工程。 相似文献
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建设良好的班风,对于形成班级的凝聚力具有重要的作用,班级的凝聚力增强了,教师可以在教育教学的过程中体会到良好班风所带来的乐趣。作为一名初中班主任,怎样才能建设良好的班风,使自己的班级成为一个积极进取、团结向上的集体呢?笔者认为应该从以下几个方面做起。 相似文献
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21世纪是经济高速发展的时代。经济的发展必须依赖人才,人才的培养必须依靠教育,而振兴教育的希望在教师。也就是说,只有建设一支高素质的教师队伍,才能在未来激烈的经济竞争中立于不败之地。我校是一所普通农村中学,始建于1958年,现有教学班20个,学生近700人,教职工81人。多年来,学校始终把提高教师队伍的整体素质当作大事来抓,在师德建设、教师业务能力的提高、教师队伍的管理等方面做了大量工作,收到了良好的效果。一、师德建设人们常说:教师是人类灵魂的工程师,其崇高的思想和高尚的人格,对学生的成长具有重… 相似文献