我被学生“忽悠”了

“同学们,试卷老师批改完了,请科代表上来发给大家……”我正在给学生上自习课。突然,有个男生大声叫到:“老师!我这个空明明填对了,你为什么给我打了个问号?”我抬头一看,原来是班里最调皮的男生李刚正举着手。“是吗?我来看一下……”我吃惊的走下台去。见李刚用小手指指着试     

你记住我的名字了吗

不知是因天生的记忆不好,还是学生实在太多,我总是记不住他们的名字。这让我常常会在他们面前,觉得尴尬,甚至愧疚。记得一次分发作业,其中一个叫曾的男生,站在我的面前,我却一脸认真地问他:你们班的曾在哪儿呢?这一句,让他即刻脸红,似乎怕人听到一样,低声道:老师,我就是。我看着手里那份作业上,他特意写给我并深深将我感动的一首小诗,突然觉得不安,为我这样漠视了他的一份真情。那节课上,尽管他并     

孩子，今天你举手了没有

有这样一则笑话：校长要来听课了。任课老师跟学生们打招呼，希望大家都举手发言。一个学生站起来对老师说：“要是我们回答不出来您提的问题，那不是很难堪吗？”老师略一思考，便补充道：“那么这样吧，会答的同学举右手，不会回答的同学举左手。”     

感动你我，难忘师情

一、倾尽江海,流不尽浩荡师恩。 上课铃响了,若雨老师走进教室,全班同学起立：“若雨老师．您知道吗？9月10日是教师节,我们要给您庆祝节日!”     

我想看到你的笑脸

许多学生向班主任赵老师反映,郝老师上英语课太严肃了,几乎是板着面孔上完每一节课。学生们都很担心,生怕有什么闪失惹恼了郝老师。赵老师听了很多同学的意见后就在心里嘀咕,小郝的英语课原本上得风趣幽默,教学效果好,人又年轻潇洒,好多家长都是冲着郝老师的英语课来到班里的。可是同学们都这样说,尤其是那个一脸稚气、天真活泼的小姑娘郑笃铭还说得哭了。那天英语课上很多同学没有回答出郝老师提出的问题,郑笃铭怯怯地举起了手,她回答得很正确。郑笃铭以为老师会满意地笑,甚至还会表扬她几句的。     

孩子你准备好了吗

晚上给丫头洗澡的时候，丫头告诉我：“妈妈，今天王老师请我讲故事，我给同学们讲了《亡羊补牢》的故事。     

老师,你走进了我心里

人总是会犯错误的,无论是老师,还是学生。犯错误并不可怕,关键是知错就改,及时地调整心态、改变方法,只有这样,人才能取得进步、获得成长。学生:您好!请问,如果我正和我的老师作对,您还会帮助我吗?     

你所给的,我已收到

台湾诗人席慕蓉年幼时曾师从国画大师傅心畲(she)。每当傅老师问到有关诗词方面的问题时,同学们就推出席慕蓉作答,因为班上只她一人对诗词感兴趣,傅老师因此对她另眼相看。一天,傅老师特地为席慕蓉当堂写了一个"璞"字赠她。"交接仪式"上,一个男同学突然冲了上去,一把就将那"璞"抢跑了——即使是少年学     

你的发问让我羞愧

发下已批阅过的测试卷，我便开始评讲。点评完了近30名同学试卷错误后，我开始逐题评讲。这时，坐在教室中间的一个小个子男生突然站起来，怯生生地说：“老师，你能说说我丢分的原因吗?”发问的学生叫肖然，转到我们班还不到2周。面对肖然期盼的眼睛，我一时语塞。我无助地望着教室里所有同学，希望有一个人站出来，打破这尴尬的局面，替我解围。     

我的胆子太小了

管盛盛是初一男生,从镇中学新转进这所远近闻名的重点校。也许是因为自己是小地方来的,也许因为大城市里有好多自己不懂的东西,总之,管盛盛非常胆小。上课没听懂他不敢问老师;下课大家谈天说地他不敢插嘴。班里同学其实对他挺好的。大于都     

孩子,你为什么不反抗？

21世纪的今天,我们的封建枷锁早已挣脱,为什么学生对老师的命令依然这么奉若神明？为什么会出现初中生冻死也要遵守师命的惨剧？被罚站冻死的同学,你为什么不反抗？你为什么不抗命不遵？封建枷锁虽然已经一去不返,但我们的孩子被套上了新的枷锁,     

我的老师我的班（之一）

英语课上,老师抄了满满一黑板笔记。 老师问：“同学们,笔记抄完了吗？” 同学们早已累得够呛,于是谁也没吱声。     

你记住学生的名字了吗？

常常会在课堂上出现这样的场景:上课时,老师提出了一个问题,前后桌的学生都满怀期待地举手。老师用手一指,坐在前面的学生兴奋地站起来,正待开口,不料,老师示意已站起来的同学坐下,并补充道,是后面那个同学。全班学生有时会一片嘘声,最先站起来的那位同学满脸羞愧,于是,学生们的举手就显得热情大减。我往往会与上课老师交流这方面的细节,他们一般说,用手一指比较方便。其实细细想来,有两种原因:其一是颐指气使、指手划脚习惯使然,似乎不这样,不足以显示其“师道尊严”;其二是对学生不熟悉,甚至一个班级一学期或一学年下来都叫不上几个学生的名字。说到底,是教师对学生缺乏真切的关注,在课堂上心不在焉,或者干脆是“身在曹营心在汉。”     

当老师批评了我……

活动背景现代的学生基本上是独生子女,家长都是百依百顺,这就导致一些孩子经不起批评,受不了挫折。有时候由于迟到、和同学闹矛盾等,被老师批评一两句,他们就会想不通,片面地认为老师是故意和自己过不去、给自己找麻烦,进而产生强烈的逆反心理,对抗老师的教育,甚至让家长到学校帮自己“理论”、无端投诉老师,严重地影响了师生之间的关系。因此引导学生正确地对待批评是很有必要的。     

老师，我的指甲也长了

一次检查卫生时我发现班里有几个学生的指甲很长,有的还有黑黑的脏泥,于是,拿起指甲剪便剪了起来.教室里静悄悄的,只听见"咔嚓、咔嚓"剪指甲的声音.害羞的男生不好意思地伸着手让我剪,小手渗出了汗,湿乎乎的.     

学生向我扬起了拳头

早晨，我推开办公室的门，发现地上躺着封信，拆开一看，原来是朱腾跃同学写的：“许老师，昨天的事真对不起!我错了，但请你相信我，我真的没有想打你的意思。可能是我题目一下子全做对了，有点得意忘形了，所以想跟你开个玩笑。不过这玩笑确实开大了，我真不该如此。许老师。虽然昨天你没有批评我，但我还是要请求你的原谅。以后我一定会加倍注意自己的言行，请你看我的表现吧!”[编者按]     

孩子，我给你时间!

接手五（5）班时，就从上届老师那儿了解到，小琼（化名）是现在最让老师头痛的同学之一：动作慢，作业交不齐，试卷做不完，成绩极差。     

今晚我请客

今晚放学后，我要请一位学生的客，而且还请得心某情愿。这是怎么回事呢？事情还得从几个星期前说起。 某个课间，我正伏案批改学生的听写，小家伙们纷纷围过来，七嘴八舌地问：“老师，我错没错？我错了几个？”……正为他们的聒噪心烦意乱时，一个响亮的声音如雷贯耳：“老师，我全对了吗？”听音辨人，这应该是我最“亲爱”的志隆同学。我抬头一看，果不其然，志隆正瞪着他那双大眼睛自信满满地看着我。要知道，他的听写一贯就是涂鸦，即使是戴着眼镜扒拉，     

老师,我想你

紧张忙碌的初三复习生活终于结束了。按照惯例,最后一天要集中总结,我便将三年来孩子们学习、生活的照片与视频资料精心整理出来,制作了一个幻灯短片,想给他们一个惊喜,一个难忘的回忆。当幻灯片展现在大家眼前时,教室里一下子热闹起来,学生们高兴地指着照片中的同学,欢呼着叫着同学的名字。被叫到名字的学生,看到照片上的自己萌萌的样子,有的哈哈大笑起来,有的害羞地把脑袋藏在胸前窃笑,教室里充满了欢乐的气氛。     

你所给的,我已收到

台湾诗人席慕蓉年幼时曾师从国画大师傅心畲(shē)。每当傅老师问到有关诗词方面的问题时,同学们就推出席慕蓉作答,因为班上只她一人对诗词感兴趣,傅老师因此对她另眼相看。一天,傅老师特地为席慕蓉当堂写了一个"璞(pú)"字赠她。"交接仪式"上,一个男同学突然冲了上去,一把