试论英语演讲比赛即兴演讲中的心理调节

近年来,英语演讲比赛的参赛人数大幅度增加,参赛选手的水平也有了长足的进步.但是纵观历年来全国英语演讲大赛的视颜,我们发现比赛中即兴演讲这个环节仍然是每个参赛者面对的最大困难.     

试论英语演讲训练中的重要因素——以“21世纪杯”英语演讲比赛赛前指导为例

英文演讲的重要性毋庸置疑,它有助于加强学生的英语应用能力。在这几年演讲比赛的辅导工作中,我深感英语演讲是提高学生口语能力的有效措施,是培养学生英语素质、文化素质、心理素质的有效途径,也是开发学生思维、思辨、交际能力的有效手段。本文试通过归纳本人指导学生参加第十六届＂21世纪杯＂全国英语演讲比赛的经验,分析英语演讲训练中所需要注意的重要因素。     

在大学英语课堂中融入英语演讲教学

提出在大学英语课堂中融入英语演讲教学的观点,并论述了该观点的理论和现实依据,具钵的实施办法以及对学生综合素质提高的意义。     

浅谈钢琴教学中即兴伴奏的功用

即兴伴奏是钢琴伴奏形式中一种重要技能,实际.常用和快捷是它的优势,也是每一位教师必须掌握的基础课.它要求伴奏者将钢琴演奏技,键盘和声手法,作曲理论知识结夸起来,在旋律条件的限制下,在事先毫无准备的情况下进行瞬间的艺术再创作.本文将结合即兴伴奏的特点和训练要素来讨论其在钢琴教学中的功用.     

钢琴即兴伴奏课程中存在的问题探讨

近几年音乐教育专业的毕业生反馈信息可以看到：有些毕业生虽然在校功课成绩优秀,但课堂教学的实际工作能力和指导课外活动的应用综合能力不足,在一定程度上暴露了＂学非所用,用非所学＂的情况,有些钢琴演奏相当不错的学生却甚至不能弹奏简单歌曲的即兴伴奏。这也造成了学生走出校门后不能很快胜任音乐教师工作,甚至影响了学生择业和就业的竞争力。     

组织即兴、组织学习和组织记忆三者关系的研究

在回顾组织即兴、组织记忆和组织学习相关文献的基础上,指出现有文献只是研究了组织即兴与组织记忆,组织即兴与组织学习的两两关系,没能进一步探究组织即兴、组织学习和组织记忆三者之间的关系。因此,提出了组织即兴与组织学习和组织记忆三者之间的动态关系模型。     

舞蹈创作中素材挑选的重要性探讨

二十一世纪以来,国家的繁荣昌盛,促进了居民生活水平的极大提高。人们在物质生活条件不断得到满足的同时,精神境界的追求也在不断提高。舞蹈,以其优美的动作和强身健体的贡献,赢得了越来越多人的青睐。随着人们对舞蹈艺术审美的逐渐提高,舞蹈者需要不断提高舞蹈的表现形式,来满足人们迫切的要求。目前,越来越多的舞蹈已经大众化,不仅仅再是部分人的专宠。如何跟上时代发展的步伐,通过不断的艺术创新来满足大众对舞蹈的新颖、独特的要求,已经成为舞蹈创作者亟待决绝的关键问题。在编制舞蹈过程中,选材质量的好坏,直接关系到舞蹈作品的成败。本文旨在通过对舞蹈创作过程中素材的选择方面的阐述和介绍,来说明素材的好坏对于舞蹈作品的影响,供各位参考。     

对小学作文教学的思考——从素材和创新的角度

要提高学生的作文水平,不仅要培养学生积累写作素材的习惯,而且要鼓励学生打破习惯性思维,独辟蹊径,提高他们的创新意识和能力。小学作文教学的重点应当是培养学生积累素材并在其基础上进行创新。     

动力还是阻力？ 临时团队的组织记忆、即兴行为和创造性决策

将临时团队的创造性决策作为核心观测点有助于回答如何提高企业的应对能力。通过多阶段企业经营模拟实验,以多种专业背景的大学生临时团队为样本,利用结构方程模型检验组织记忆和即兴能力对创造性决策的影响以及时间压力在其中的调节作用,进而通过模糊集定性比较分析（fsQCA）对不同变量集合和高决策绩效的达成路径进行探索。结果表明,临时团队的组织记忆和即兴能力对创造性决策均有正向作用,组织记忆能够通过提高即兴能力对创造性决策产生正向作用;时间压力对组织记忆与创造性决策、即兴能力与创造性决策均具有倒“U”型调节作用。此外,明确3类触发临时团队高决策绩效的前因构型及其中核心条件、辅助条件的影响机制和影响路径,并提出临时团队管理者应加强组织记忆的“以新补旧”和适时调整时间压力等促进组织绩效提升的建议。     

多种媒体结合,效率因精彩而提升——浅谈小学科学教学中各种媒体素材的运用

托尔斯泰说：＂成功的教学,所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。＂如何激发学生的兴趣？除了充满激情的教学语言,就是丰富多彩的教学形式和教学手段,而这一切都需要有大量的教学素材作依托,因此用心收集、整理和甄别教学素材,精心设计素材的呈现时机和方式,在有限的时间内追求和创造最高的教育价值是需要教师不断探讨的课题。     

试论农村初中生英语口语能力的培养

<正>英语教学的基本内容包括听、说、读、写四个方面,而学生对英语的运用主要体现在英语口语交际中。随着新课程标准对学生英语口语能力的重视,口语教学成为英语教学的重要内容。然而农村学校由于师资设备的不足及生源的英语基础差,在英语口语教学中存在着重重障碍,因此,探索出适合农村学校的教学方法,提高初中生的英语口语能力势在必行。一、提高学生口语练习的兴趣是前提"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"兴趣是最好的老     

组织即兴对隐形冠军企业绩效的作用机制研究——基于组织韧性的中介作用和容错动态性的调节作用

隐形冠军企业特指在市场上占据较高地位但社会知名度低的中小企业,在推动我国产业建设中发挥了支柱作用和实现了经济建设的强劲增长势头。然而当前我国企业面临着“卡脖子”技术瓶颈等动态环境变化,如何引领隐形冠军企业可持续成长已成为学界关注的研究热点。本研究在梳理相关文献及理论推导的基础上,提出组织即兴对隐形冠军企业绩效作用机制的研究假设并构建理论模型,将收集到的有效问卷采用层次回归分析法和Bootstrap法进行实证分析。研究结果表明：组织即兴、组织韧性对隐形冠军企业绩效具有正向影响;组织即兴对组织韧性具有正向影响;组织韧性在组织即兴与隐形冠军企业绩效之间起到了部分中介作用;容错动态性强化了组织韧性的中介作用。     

试论英语教学中创设情境的教学策略

目前,中学英语教育正由应试教育向素质教育转变,它以完善和提高人的素质为根本目的,要求面向全体,发展个性,促进学生生动、活泼、主动地学习,从而带动教学质量的全面提高。本文分析了英语教学语境创设的常用方法,并对创设多种教学活动的情境中的有关问题作了初步探讨。     

试论英式英语和美式英语的差异

英语在世界各地广泛使用,产生了许多地区性变体。我国英语学习者接触较多的是英式英语和美式英语。二者的差异是客观存在的,着重讨论了两者在语音、拼写、用词和语法方面的差异。     

浅谈我国石油化工企业中消防污水的收集与处理

阐述了石油化工企业消防污水的产生及特点,提出了石油化工企业须重视消防污水的收集与处理,结合工程实例介绍了消防污水的收集方法。文章建议国家环境保护法规增加关于消防污水的有关内容.     

试论英语教学中对学生听说能力的培养

随着社会生活信息化和经济全球化的迅猛发展,中国与国际社会的交流日益频繁,英语作为一种工具越来越受到重视。中国的英语教学长期受应试教育的困惑,受传统教学观念的影响,注重笔头表达能力的培养,而忽视英语听说能力的提高,导致学生的英语实际应用水平低下。文章阐述了中国目前英语教学的现状,英语教学中听说能力培养的重要性,以及提高学生英语听说能力的具体教学方法。说明了加强英语听说能力的培养,能够切实提高学生的英语实际应用水平,既适应学生发展的需要,又适应时代和社会发展的需要。     

试论秘书处理人际关系的原则和方法

随着社会的发展和企业竞争的日益加剧,秘书工作的重要性越来越受到重视．日渐成为企业内部管理人员与领导的助手。而在秘书的职业生涯中,拥有良好的人际关系十分重要。结合自身工作实践,探讨了秘书在处理人际关系时应遵循一定的原则及自身工作所需要的能力。     

试论在大学公共英语阅读教学中培养学习者的跨文化交际意识

目前,随着英语四六级的改革及普及,如何在大学英语课堂教学中提高学习者的阅读能力至关重要。然而,大多数的教师过于注重训练学生的语言技能和知识,而严重忽视了文化知识在阅读教学中所起的重要作用。文章阐述了在大学公共英语阅读教学中培养学习者的跨文化交际意识的重要性,并就如何培养学习者在阅读教学中的跨文化意识提出了几点建议。     

试论广告英语中“仿拟”修辞的翻译

广告作为宣传商品的主要手段常采用仿拟修辞手法。仿拟手法的运用给广告的翻译带来了一定的困难。本文结合实例,提出广告英语中仿拟修辞的翻译主要采用两种方法:仿译和创译。