论学生健康人格的培养

随着素质教育的发展,人们越来越意识到教育不仅是知识的传授,而且是人格的培养。素质教育是要教育学生“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。而心理素质教育,又集中在健康人格的培养上。一个具有健康人格的人,是有着坚定的人生信仰,有正确的价值观念,独立自主,富有责任     

培养学生健康的人格

据调查有心理问题的学生呈上升趋势，特别是现在我国独生子女越来越多，父母对子女的溺爱，造成学生孤独，任性，焦虑，脆弱等不良性格越来越严重，学校片面追求升学率，缺乏对学生的心理辅导，也造成学生不良性格的产生，学生的人格不健康会影响自身的发展，家庭的幸福和社会的稳定。     

培养学生的健康人格

当代素质教育思潮的兴起,使健康人格的问题更富有深远的教育意义,它已从被忽视的角落堂堂正正地走入了教育殿堂的中心.针对"应试教育"弊端而提出的素质教育思想,虽然就其提法本身还有许多争议,理论探讨也仍在轰轰烈烈地进行,但素质教育的思想已深入人心,而有关素质教育的最终目的更是"英难所见略同",已基本取得了共识,即"素质教育是对树人育人、提高人的整体素质、形成健全人格、提高主体意识、发展良好个性为目的的教育."把素质教育的落脚点放在学生良好个性的培养上,说明了我们的教育正向着科学与人文的整合而发展.也就是说,在以人为本,注重人的潜能的发挥的同时,我们也看到了在学生各方面素质的发展中,心理素质是核心,而心理素质的培养又集中体现为健全人格的培养.所以,目前对健康人格的深入探讨,其理论意义和教育实践意义已是不言而喻的.     

论体育教学与学生健康人格的培养

一、健康人格的内涵分析人格是一个人内在的比较稳定的心理倾向和特征。它是一个人整体素质的核心。一个具有健康人格的人,往往能够正确认识自我,正确处理好人际关系,具有良好的自我情绪调控能力,具有坚强的意志力,具有较强的集体意识,正确的人生观价值观世界观,总是能以乐观向上的态度来面对生活。二、体育教学对健康人格培养的价值     

重视培养学生的健康人格

重视培养学生的健康人格桂林市十七中曾宪顺近几年来，在教育工作中，随着智力教育手段的日益先进，非智力因素的引导却被人们有意无意地淡化了。社会、家庭、学校对中学生的教育普遍存在一个“误区”即只注重其学科学习成绩优良，而忽视了对其健康心理素质、人格的培养，...     

重视学生健康人格的培养

什么是人格？我国的《大百科全书》“心理学卷”和“教育卷”都指出 ,人格也称个性 ;《简明不列颠百科全书》中认为人格即“指个体独具的各种特质或特点的总体”。《辞海》对人格的定义是 :“个人的尊严、价值和道德品质的总和。是人在一定的社会中的地位和作用的统一；在人格主义哲学中 ,指具有感觉、情感、意志等机能的主体。它是惟一真实的存在 ,是一切其他存在的基础 ;在心理学上 ,即个性。”从上可见对于人格概念的理解。那么 ,什么样的人格才是健康的人格呢？对此 ,不同的人则见仁见智。马克思主义认为 ,全面发展的人是一种“新型的完…     

谈培养学生的健康人格

班主任实施素质教育，最基本、最重要的是把教育的落脚点放在学生良好个性的培养上，以人为本，并在此基础上，形成良好的班风和奋发向上的班集体。一、健康人格的含义健康人格是指由人的内在心理引导的，尊重生活，热爱自我及自然环境，其个人的意识、才智及能力都得到健康、全面的和谐发展，进而形成积极向上的心理品质和个人特征。主要表现为：１．内部心理和谐发展；２．能够正确处理人际关系；３．能把自己的智慧和能力有效地运用到获得成功的学习和工作上。二、职业中专生人格特点及表现招生并轨制度实施以来，职业中专生的素质明显下…     

浅谈学生健康人格的培养

近年来,有一些学生的道德品质出现问题：自制力差、服务意识差,破坏公物,不尊重老师,语言粗野不文明,甚至出现打架斗殴、敲诈勒索等现象。如何培养学生的健康人格,让他们有阳光心态,成为我们这些小学教育工作者的当务之急。一、健康人格的培养应从小做起小学阶段是人生中形成良好行为的关键时期,教师在这一阶段做好小学生的健康人格培养工作非常重要。教师     

论独生子女健康人格的培养

20世纪80年代以来，中国独生子女所占的比例越来越大，独生子女的人格素质如何，不仅关系到千万家庭的幸福，而且关系到国家的前途和命运。因此，如何培养独生子女健康的人格，已成为家长和教育工作者共同关注并亟待解决的问题。文章探讨了当前独生子女的人格问题及其成因，提出了培养独生子女健康人格的方法和应遵循的教育原则，旨在为教育者提供理论参考，以提高独生子女的教育水平，促进独生子女的健康成长。     

论大学生健康人格的培养

培养和塑造大学生的健康人格是目前高校心理健康教育的重要内容。本文通过论述健康人格和大学生身心发展的关系,分析了影响大学生健康人格形成的因素,探讨了培养、增进和塑造大学生健康人格的方法和途径。     

青少年学生健康人格培养探索

一、要抓住学生健康人格培养的关键期学生健康人格的培养与塑造贯穿在学生的整个生命过程之中,各级各类学校都有责任培养塑造学生的健康人格,但是学生健康人格的培养如同其他事物的发展一样,具有一个关键期,少年儿童期就是青少年学生健康人格形成发展的关键期和敏感期,抓住关     

语文课堂与学生健康人格培养

语文教师在教学中要充分发挥语文教学的思想教育功能,引导学生在完善自我的过程中塑造健康人格,在审美陶冶中塑造健康人格,引导学生在生活实践中塑造健康人格。     

青少年学生健康人格培养探索

一、要抓住学生健康人格培养的关键期 学生健康人格的培养与塑造贯穿在学生的整个生命过程之中，各级各类学校都有责任培养塑造学生的健康人格，但是学生健康人格的培养如同其他事物的发展一样，具有一个关键期，少年儿童期就是青少年学生健康人格形成发展的关键期和敏感期，抓住关键期对少年儿童学生实施健康人格的培养，[第一段]     

少先队活动培养学生健康人格

少先队活动作为培养少年儿童健康人格的重要阵地,责无旁贷地成为首选。培养自信型人格要紧紧围绕认识自我、表现自我、肯定自我和发展自我而展开。     

学生人格培养论略

要培养精神文明的建设者，就不可不重视独立人格的培养。教育者在德育工作中应当把学生的人格培养作为教育的核心目标，在实践中健全和完善学生人格，从而提高学校教育工作的实效性，实现学校德育工作的现代化。　　重视学生人格的培养。长期以来，我国实行的道德教育模式是建立在传统社会基础上的教育模式，即是一种以社会为本位，以教师为主体，以道德知识为主要内容，以灌输和背诵为主要方法的道德教育模式。较五六十年代的学生而言，新时代的青少年生理和心理发展水平普遍提高，学生接受影响的媒体增多，精神生活空间拓宽，作为“思考的…     

如何培养高职学生健康的人格

对高职学生的人格培养无论对学生本人,还是对社会都极为重要。作为教育工作者,要帮助他们树立信心,克服困难,加强教育,把高职学生培养成为社会的有用之才。     

试论如何培养学生健康的人格

教师不能只会教书,而要会育人,教导学生学会如何学习。如何做人。笔者想联系在班主任工作中的实践经验。浅谈如何培养学生健康的人格。     

培养学生的心理素质和健康人格

不可否认 ,中小学生的心理健康问题已经实实在在地摆在了我们面前。看看报刊上刊载的层出不穷的事件 :小学生自杀 ,上千本课本被盗 ,少女被同学绑架致死 ,儿子杀死亲生母亲 ,校园械斗致同学死亡 ,……每一件事都让我们触目惊心 !这些事件说明了什么 ?那就是 :我们的学生有心理上的问题。对此 ,我们仅仅表示震惊还不够 ,我们必须重视并研究中小学生的心理健康问题 ,加强学生的心理素质和健康人格的培养 ,使我们的学生愉快地生活和学习 ,健康地成长。素质教育的核心就是培养全面发展的人 ,培养对新思想和新机遇积极实践的人。联合国教科文组织…     

要注重培养学生的健康人格

什么是健康人格？笔者认为，当今学生健康的人格应包括下列要素：乐观进取的人生态度；勇于挑战，自强不息，百折不挠的耐挫精神；善于与人相处的社交能力；较强的自我调节和适应环境的能力；豁达开朗的性格等等。但调查表明，当前学生身上不同程度地存在着许多人格缺陷，表现为：自私自利，嫉妒心强，患得患失，不合群，容易紧张，郁郁寡欢，厌学甚至自暴自弃等。那么，是什么原因造成学生人格的种种缺陷呢？我认为主要原因是：社会环境一些消极的价值观念尤其是惟我主义、拜金主义、享乐主义等思想意识侵蚀着青少年，使他们的思想陷入困惑…     

用体育精神培养学生的健康人格

在体育运动中,通过体育精神潜移默化地熏陶和影响学生,有助于学生健康人格的形成。一、观看、参加体育比赛,感受体育精神,培养竞争意识通过组织学生观看、参加一些体育活动和竞技比赛,让他们亲身感受运动场上的激烈竞争。通过一件件具体的事例,让他们去理解什么是体育精神,什